重庆有没有捕鱼机

《儒林外史》是中國古代小說中的一部經典名著。全書五十六回，以寫實主義描繪了人們對于“功名富貴”的不同表現，對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；同時熱情地歌頌了少數人物堅持自我、守護人性的行為。該書代表著中國古代諷刺小說的高峰，開創了以小說直接評價現實生活的范例。“語文課推薦閱讀叢書”的《儒林外史》，版本精良，精校精編。書前有專家撰寫的“導讀”，介紹《儒林外史》的作者、版本、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。配有《中考名著閱讀知識點梳理與檢測》手冊，幫助學生備考。

·42萬字

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三國演義（小學生無障礙閱讀版）

《三國演義》是一部非凡的英雄史詩，它不僅以優雅的形式表現個體的命運，又在精雕細琢的細節里凸顯出歷史的波瀾壯闊，其浪漫、凄婉而熱烈的敘事，精妙的處世哲學與令人嘆惋的悲劇色彩，使得此書超越時間與空間的藩籬，在文學的長河里熠熠生輝。

·21萬字

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中學文言文滿分寶典：《古文觀止》讀寫思維訓練全解

讀得多不如讀得精，讀得精不如讀得透。經典需要精解，方能知其要義；應試需要練題，方能提高分數。本著“學透經典，讀寫對接”的宗旨，讓經典與應試完美對接，讓閱讀與寫作完美對接，本書的每篇文章均選自《古文觀止》，正文部分由古文原文、高效練題、名師精解、讀寫對接、參考答案及參考譯文五部分組成。名師精解部分，由全國各地的一線中學資深教師為大家精解文章要義，帶你走近300年來中國最優秀的古文選文；高效練題部分均按高考最新考綱的古文能力考查要求，配套相應習題。一為加深對經典的理解，二為應試提分助力，真正做到分數與能力同提升、應試與素養兩不誤。讀寫對接部分，在我們學透經典的基礎上，更上一層樓，學以致用，把我們從經典中所習得的知識與能力，轉化為寫作的素材與技能。如此觀來，精讀此書，至少可一舉三得：提升古文素養、攻克古文閱讀、提高寫作水平。

·31萬字

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古文觀止：語文課推薦閱讀叢書（上）

《古文觀止》是一部膾炙人口的古文選本。觀止，意思是“好到極點”，編者認為本書所選的是人們所能看到的最好的、盡善盡美的文章。《古文觀止》共12卷，按時間順序排列，選錄了自先秦時期到明朝末年兩千多年間的名作222篇。這些文章不僅文辭優美、文法嚴謹，而且能夠展現當時的杰出思想。《古文觀止》基本上反映了中國古代散文的發展脈絡與特點，體現了中國古代散文所取得的最高成就，是今人學習古代優秀散文、提高古文閱讀能力的上佳讀本。“語文課推薦閱讀叢書”的《古文觀止》，全本全譯，精校精編，專為中學生學習古文而設計。書前有專家撰寫的全書“導讀”，介紹《古文觀止》的編選者情況、編選背景、選文特色、歷史地位、版本流傳等；每篇文章前亦有“導讀”，簡介作者生平、歷史背景、思想內涵、藝術手法等。立足中學生學習文言文的需求，結合高考考點，詳注疑難字詞、特殊語法現象、專有名詞和古代文學文化常識等，掃清閱讀障礙。譯文以直譯為主，準確流暢。

·29.2萬字

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人類的故事

《人類的故事》是亨德里克·房龍的代表作。在書中，作者將枯燥的歷史和生活娓娓道來，把人文知識敘述得精彩絕倫，字里行間都透露出一種閃光的智慧。在一個個動人的故事里，讀者可以隨作者回顧人類的歷史，暢游世界，品味不同時代的風格，走進文明的殿堂。本書將知識性、趣味性和文學性巧妙地結合在一起，清新簡約，圖文并茂，通俗易懂。

·22萬字

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文學藝術家

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·22.6萬字

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詩經

《詩經》是我國史載的第一部詩歌總集，分為風、雅、頌三部分，收錄了自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌。本版在歷代各種《詩經》集注的基礎上考據梳理，辨析訂正，對詩意，主旨，產生背景都提出了獨到的見解，同時緊貼廣大中學生的閱讀需求，針對性強，能幫助學生培養國學素養，提升語文學習水平。

·25.4萬字

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高校簡介及錄取分數線速查

本書是高考學子不可缺少的志愿填報工具書。書中包括全國31個省市自治區近三年的621所本科院校不同批次的高考錄取分數線（包括最高分數和最低分數），以及各高校的招生代碼、學校簡介、辦學條件、開設專業、重點學科、師資力量、收費標準等實用信息。考生和家長可以對所需信息進行對比和分析，根據自身情況準確填報合適且理想的大學，避免因志愿選擇不當而出現高分低就或高分撞車現象。

·27.8萬字

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美國學生世界地理（英漢雙語）

在本書中，希利爾沒有枯燥地介紹世界各國氣候、貿易、工業和特產之類的知識，而是以旅行家的獨特體驗，帶著孩子們進行了一場環游世界的旅行，讓他們見識不同的國家和地區有趣的人文建筑和自然奇景。因此，在希利爾的筆下，世界各地的風物人情仿佛觸手可及，本書也成了一本帶領孩子們環游世界的趣味導游手冊。

·26.4萬字

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鋼鐵是怎樣煉成的

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家尼·奧斯特洛夫斯基的代表作，講述了不為命運所屈服的主人公保爾·柯察金走向革命的成長道路。保爾·柯察金百折不撓的奮斗精神激勵了一代又一代的讀者。本書是“中學生名著整本書閱讀”叢書中的一種，以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨，從內容到形式方面均充分考慮了孩子們的實際需求。內容方面，堅持整本書閱讀的理念，不破壞內容的完整性和結構的連續性之外，為給學生提供切實有效的幫助，特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊，為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導，分置于卷首、卷尾，以及以插頁形式呈現于正文中。形式方面，參考孩子們喜歡的手賬筆記本等產品的設計，以“青春”為關鍵詞。希望孩子們能通過本書，愛上名著，享受閱讀的快樂，并讀有所獲。

·30.7萬字

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騎鵝旅行記（全譯本）

尼爾斯是個懶散、不愛學習的男孩子，由于沒有對小狐仙兌現諾言而被變成了拇指般大的小人。變成“拇指”后的尼爾斯從此能聽懂禽獸的語言。一群北飛的大雁從天上飛過，尼爾斯家的一只鵝受到誘惑也想跟著飛走，尼爾斯抱住了鵝脖子，被鵝帶上了空中。在瑞典上空飛行的日子里，尼爾斯了解了祖國的山山水水；親身經歷了許多危險。在與雁群生活了多日以后，尼爾斯與大雁建立了深厚的情感，也明白了做人的道理。本次推出的版本，根據2022版《義務教育語文課程標準》新增的“整本書閱讀”學習任務群對學生閱讀的要求，附加了閱讀指導及探究習題，能夠幫助學生更好地完成語文課外閱讀任務。

·33.5萬字

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歷史老師教你讀歷史（全2冊）

以人教版歷史教材七年級、八年級、九年級為參考，把歷史事件按照時間發展，依從各個不同時代劃分為章，再把政治、經濟、文化等劃分為節，系統闡述歷史，既有橫向,也有縱向。主要內容涵蓋戰爭、政治、文化、思想到科技、藝術、國家交往、經濟、名人等，將歷史線索、時間、過程、事件、影響等呈現清晰，將人物故事融入到歷史長河當中。每一小節整理若干知識點，每一章都有系統的思維導圖，做到清晰、明了、記憶清楚。

·22.1萬字

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馬克·吐溫自傳（中小學生必讀叢書）

《馬克·吐溫自傳》是歐美文學史上的典范之作，也是馬克·吐溫晚年最重要的著作。全書通過豐富多彩的童年生活、曲折坎坷的求生之路、風光無限的寫作生涯以及痛苦不堪的晚年生活四個部分，展現了馬克·吐溫偉大而又傳奇的一生。字里行間都透露著馬克·吐溫式的幽默與智慧，以及當時美國社會的獨特風情和人文氣息。

·32.1萬字

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快樂王子（中小學生必讀叢書）

王爾德所著的童話雖然很少，但人們將他與安徒生相提并論，稱他的童話是“世界上最美的童話”。在王爾德的每一部童話作品中，都有一個因為“至愛”而變得“至美”的形象：舍己為人的快樂王子、用鮮血培育紅玫瑰的夜鶯、把花園分享給孩子們的巨人……本書收錄了王爾德最著名的9篇童話如《快樂王子》、《夜鶯與玫瑰》、《巨人的花園》等，均按照英文原版完整收錄。

·29.1萬字

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巴黎圣母院（全集）

《巴黎圣母院》維克多·雨果被譽為偉大的詩人、戲劇家、小說家、散文家、批評家，在他的筆下，巴黎圣母院絕不是一個完備的、定型并能歸類的建筑。它不再是羅曼式的，也不是哥特式教堂，它成為集萬形于一身的神奇之體，成為令人景仰的科學和藝術的豐碑。1831年，《巴黎圣母院》一經出版，即成為文學的豐碑了。書中講述了一個發生在15世紀法國的故事：巴黎圣母院副主教克洛德·弗羅洛道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛后恨，迫害吉卜賽女郎愛絲美拉達。面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡希魔多為救女郎舍身。小說揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。

·35萬字

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鏡花緣

中學生“元閱讀”經典文庫從閱讀的底層邏輯入手，注重簡單、高效、實用的閱讀方法，旨在通過培養青少年的“元閱讀”能力，真正養其根、定其向、蓄其力、立其本。《鏡花緣》的故事講的是女皇武則天下詔令百花在嚴冬齊放，因違花時，百花仙子被貶下凡，托生為秀才唐敖之女唐小山。唐敖因仕途不濟，出外游歷了君子國、女兒國、兩面國、不死國等海外奇國，尋訪名花的同時見識了許多奇人異事；唐小山出海尋父，并攜眾花仙轉世的才女共計一百位參加科舉考試，名列金榜。本書在浪漫虛幻的表象下關注的是人間社會的種種風俗弊病，具有深刻的現實批判性。除了正文以外，本書還借助名家導讀、梳理與探究、精讀批注、讀書札記、精美插圖等輔文欄目，激發讀者對《鏡花緣》的閱讀興趣，讓讀者對古代白話文小說的閱讀有方法可循，逐步引導其完成整本書的自主閱讀。

·43.8萬字

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昆蟲記（語文課推薦閱讀叢書）

從1879起，法布爾在他心愛的“荒石園”里觀察昆蟲，研究昆蟲的特征、習性，他將研究成果著成《昆蟲記》。全書共十卷，約二三百萬字，描繪了一百多種昆蟲的形態、特征、習性等，真實地記錄了昆蟲的勞動、繁衍、死亡等過程。作者在闡述科學研究成果的同時，表達了對自然、對生命的熱愛，對人生、對社會的思考與感悟，在普及科學知識之余，傳遞給讀者美的享受、生活的希望和智慧的啟迪。“語文課推薦閱讀叢書”的《昆蟲記》是根據法文原版精譯的精選本，選譯了24篇具有代表性的篇章。譯文忠于原著，準確、流暢、優美。書前“導讀”介紹《昆蟲記》的作者生平、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，注釋文中的疑難字詞，掃清閱讀障礙。配有《中考名著閱讀知識點梳理與檢測》手冊，幫助學生備考。

·21.6萬字

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簡·愛

《簡·愛》是一部思想內容與藝術形式都十分獨特的小說，以抒情浪漫的筆法描寫了女家庭教師簡·愛與莊園男主人羅切斯特之間的深摯愛情，成功塑造了英國文學中的一個對愛情、生活、社會及宗教都采取獨立自主、積極進取態度的女性形象，被視為“現代女性小說”的楷模。該書出版過多種版次，是一本暢銷書。本次針對中小學生閱讀名著，提高閱讀能力，提升文學與美學素養的需求出版《簡·愛》，擬收入“名著課程化·整本書閱讀”叢書，選用經典譯本，并邀請具有多年一線教學經驗的資深教師針對文本內容和教學要求撰寫導讀、閱讀任務、拓展知識、練習題等內容，并輔以音頻等多媒體形式，真正做到了立足于學生的需求，兼顧了知識性與趣味性，深入挖掘了名著的潛在價值，是在倡導全民閱讀背景下的一次針對性有益嘗試。

·39.5萬字

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課程視野：小學科學教育的挑戰及應對

本書基于小學科學課程發展的歷史際遇和國際挑戰，采用三角互證(Triangulations)的研究策略，從師資條件、小學科學實踐性課程實施及其現實基礎條件等幾個方面探討小學科學教育所面臨的各種挑戰；分析、討論了近年來中國科學教育實驗項目的成功案例——“做中學”，總結了“做中學”科學教育理論內涵；論述了在新世紀用“做中學”科學教育理念改造小學科學課程的可行性。最后，本書從科學文化建設和課程發展兩個角度，探討了應對各方挑戰，振興與發展中國小學科學教育事業的方略。

·23.6萬字

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