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隔代養育

不管你是因養育問題和老人吵得面紅耳赤的新手爸媽，還是付出辛勞卻不被兒女理解而費力不討好的長輩，或是遇到很多有同樣困擾的家庭卻不知如何幫他們解決的育兒從業人員，“隔代現狀”和養育困擾早已成為大家共同關注的話題。在本書中，作者將養育第三代的點點滴滴記錄并呈現出來，期待與同齡的祖輩們以及年輕的父母們一起攜手同行隔代養育的道路，祈盼與更多的家庭一起分享寶寶們成長的喜悅和挑戰。這本關于隔代養育的書，不僅記錄了寶寶們的成長，更記錄了兩代媽媽的育兒心路。隔代養育，雖然有問題和困難，但也有美好與收獲。期待每個身為父母和長輩的讀者，都會在作者的文字中找到溫暖，找到更適合自己家庭的養育方式。

·6.1萬字

高成就孩子的教養法則

杰出的成功人士為何如此優秀？這和他們的家庭教育有什么關系？他們的父母到底做對了什么？哈佛成就差距項目創始人羅納德·弗格森15年來一直都在追尋這個問題。他與知名記者塔莎·羅伯遜歷時15年采訪了超過200位哈佛、耶魯、斯坦福等名校畢業生及其父母，結合他自己多年“成就差距項目”的研究成果，從中發現了培養成功子女的秘訣。他們發現所有成功人士的父母都扮演了相似的8種角色，即早期學習伙伴、飛航工程師、救援者、啟發者、哲學家、榜樣、談判專家、全球定位系統。他們從這些成功經驗中提煉了一套全新的教養方式，不做虎媽也不做直升機父母，掌握8個教養角色，就能讓孩子擁有既成功又幸福的人生。

·16.1萬字

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地方政府履行發展職業教育職責研究

《現代職業教育研究前沿論叢》之一種。政府能否切實履行發展職業教育的職責是職業教育發展成功與否的關鍵。發展職業教育不僅要充分發揮中央政府的作用，而且離不開各級地方政府的大力支持。為此，必須把地方政府發展職業教育視為一項系統工程，與改善民生、推進行政管理體制改革、促進地方經濟社會發展等結合起來。全書共7章，主要探尋地方政府履行發展職業教育職責的理論基礎、總結發達國家地方政府發展職業教育的經驗、分析各級地方政府履行發展職業教育職責的內容方式手段等問題。同時，充分考量不同地區各級地方政府實際、職業教育發展現狀，提出地方政府履行發展職業教育職責的對策。

·21.1萬字

核心天性教養法

“因材施教”是眾所周知的教育原則，但父母又該如何科學地“因材施教”呢？本書中，國際知名男孩教育專家、性別科學領域先驅人物邁克爾·古里安憑借腦科學及神經生物學的基礎，以及40年的教育實踐，給出了科學的詮釋。

·17.6萬字

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小升初家長手冊：歡迎來到五年級

1、全書著重帶領五年級的孩子和父母省察孩子學習力的養成情況，為即將到來的小升初實力準備。學習力的養成情況分為三階段；初階：完成任務階段；進階：力求甚解階段；高階：融會貫通階段。五年級的核心任務是三階學習力自檢，實力迎接小升初2、五年級這一年，孩子們陸續進入青春前期，父母和孩子之間相處的模式開始在無聲息中發生巨大變化，這一年開始的和孩子相處的方式很可能決定一生親子關系的基調。3、五年級的語文、數學、英語的學習。

·9.4萬字

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不急不亂：輕松養育多孩

很多媽媽歷盡艱辛生下了二胎，期待他們手足相親，可是，家里每天都充斥著這樣的聲音：“這是我的！”“不許碰我的東西！”“我不要弟弟了！”“什么時候把妹妹送回去？”“媽媽，他打我！他故意的！”“媽媽，你好久都沒陪我了......”“媽媽不愛我了......”多子女家庭的挑戰比一個孩子的時候多了N倍！手足情深只是想象中才有的美好畫面么？“倆娃以后，精彩依舊”的秘訣是什么？媽媽們缺乏的并不是耐心，而是切實有效的養育方案！本書作者開創了“SECT多子女養育法”：用看見（See）代替比較，用鼓勵（Encourage）代替刺激，用合作（Cooperate）代替競爭，用信任（Trust）代替公平。將心理學理論靈活地應用到20個具體的多子女養育挑戰場景當中，切切實實地教會父母如何解決多子女家庭的育兒挑戰，共建幸福家庭。書中方法已經在數千個多子女家庭實踐，希望本書提供的方法能夠幫助多子女家庭有方法應對挑戰，有能力創造幸福，擁有“不后悔”生二胎的資本，以及創造美好生活的勇氣。

·11.2萬字

孩子，愿你一生勇敢心中有光

孩子自覺性差，父母一不看著就管不住自己。別人家的孩子五歲會背一百首古詩，認識一千五百個字，我的孩子是不是落后了？做作業拖拉，不肯上幼兒園，遇到困難就退縮……這些讓中國家長普遍感到頭痛的難題，是不是也在困擾著你？社會高速發展，今天培養的孩子，在二十年后才會成為建設社會的主力軍。所以，清楚二十年之后世界的模樣、職場的變化，并提前做出應對，是家長為孩子做出的重要的選擇。世界科幻大獎“雨果獎”得主郝景芳，兼具科幻作家對未來的前瞻思維與經濟學家對社會的分析與洞見。她以學霸的鉆研精神，深入閱讀學習了上百本經典的心理學和教育學書籍，對于兒童心理發展、腦科學和各流派教育理論都有深入研習，并向各領域專家學習實踐經驗。同時她結合自己養育兩個孩子的豐富經驗，以及用作家的敏銳眼光積累的鮮活案例，為中國家長總結出關于社會發展趨勢的分析，四種父母思維革新模型，五種孩子成長核心能力以及家庭啟蒙的實用方法，幫你透過復雜的現象，抓住教育的本質，不走冤枉路。

·9.4萬字

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華文教育專業建設成果匯編·華文教育專業學生優秀作文選

本書為暨南大學華文學院華文教育系學生作文大獎賽獲獎文選集，分記敘文、游記、散文、說明文、議論文、應用文六個部分，通過對暨大華文教育系留學生寫作水平的呈現，展現暨大華文教育的成果。本書所收文章的作者來自世界各國，語言風格特色鮮明，這些文章可作為國內語言學研究者的一手語料資源，同時也為世界華文教育數據庫建設做好前期準備。

·19.2萬字

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就業指導與創新創業教育（第3版）

本書共分8篇，按照中職畢業生求職和創業過程的順序編寫而成，書中的前7篇分為7個專題——認識自我、職業認識、職業素養、求職面試、就業指導、創新培養、創業準備與實施，第8篇為案例分析借鑒。最后還進行了案例分析。全書共有22個需要學生實際動手操作的活動，這22個活動歸納起來，就是一份個人的職業生涯規劃書。

·12.2萬字

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學生教育管理手冊

“學生教育管理手冊”是中等職業學校的手冊之一，是培養和規范學生行為準則的按照教育部的要求，使學校的德育與學生管理工作制度化，進一步凸顯服務功能，使德育與學生教育管理者工作有標準，操作有流程，疑惑有解答，實踐有抓手，發揮了對學生的嚴格管理、規范管理、人性管理，具有指導、激勵、約束作用，實現了建立公正和諧、生動活潑校園的目標，保證了學生快樂學習、健康成長，幸福生活。本教材與同類教材的區別，一是內容涉及面更廣，二是理論簡明扼要，調理清晰，學習易于理解。

·8.5萬字

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《論語》里住著的孔子：一位普通教師的《論語》閱讀筆記（增訂版）

本書為一位在一線從事了30多年小學語文教學、教科研工作者的《論語》閱讀筆記。作者從2006至今，用還原生活的思路，從理解一個活生生的人的角度來讀《論語》、讀孔子，除了解讀文本的意思、理解孔子的思想智慧之外，還通過這樣的閱讀來重新理解中國傳統文學批評理論中“知人論世”的觀點，讀出一個有血有肉有喜怒哀樂的真性情孔子來。

·27.8萬字

爸爸軍團

人生免不了遺憾，萬一我沒有機會陪著孩子長大，親愛的朋友，你們愿意替我履行父親的職責嗎？超級暢銷書的作者布魯斯·費勒在生活如日中天的時候，被確診患上罕見的癌癥：骨肉瘤。43歲的他最不能接受的是不能親眼看著自己的雙胞胎女兒長大。于是，費勒組建了一個“爸爸軍團”——由六位費勒最欣賞與信賴的朋友組成。費勒相信，這六位陪伴他走過人生不同階段的朋友可以成為自己的聲音，把也許不能教給女兒們的人生功課傳授給她們。如果“那一天”真的來臨，這幾位“爸爸”將承擔起重任。爸爸給女兒的十個財富。在六位個性迥異、各有特色的爸爸軍團成員的幫助下，費勒有了獻給女兒的十個財富：永遠做自己；放飛夢想；探求一切未知；停下腳步欣賞世界；擁抱恐懼……不管你是一個爸爸，還是想起了爸爸的孩子，都應該讀讀這本書，感受濃情父愛和生命的智慧。

·10.2萬字

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爸媽：請聽我說孩子：我想對你講

在信息化溝通成為人們首選的溝通方式的今天，父母和孩子已經體會不到書寫與閱讀彼此書信的感覺了。對于父母或孩子來說，世間最美的文字，就是寫給對方的書信。在本書中，編者以日常給父母和孩子做訓練中使用的寫給彼此的書信為引子，在對其內容進行專業的教育心理分析的基礎上，引出青少年常見的行為問題，并給出解決方案。同時，父母和孩子也能通過信件中所述的內容重新解讀對方所思所想，拉近雙方的距離，使親情升華。這個過程中，也使家庭教育變得更加輕松愉快。

·15.1萬字

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廣告學

本教材按照廣告理論與實務運作的邏輯過程進行編寫，涵蓋了廣告學的主要方面，力求體系的完整性。全書共12章，涵蓋了廣告學概論、廣告發展簡史、廣告策劃、廣告調查與定位、廣告創意、廣告文案創作、廣告設計與制作、廣告傳播中的心理策略、廣告傳播中的媒介策略、廣告效果測評、廣告組織和廣告管理等內容。

·22.7萬字

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企業首席質量官任職培訓教程

本書是由具備國家注冊企業首席質量官任職培訓教師資格的國內著名教授、知名管理專家按照國家質量監督檢驗檢疫總局制定《企業首席質量官任職培訓大綱》的要求編寫的培訓教程。本教程共八章，主要包括國家質量發展政策、質量法律制度、企業首席質量官制度、企業質量戰略管理、企業質量文化建設、企業質量管理體系建設、質量經濟性分析和品牌管理等內容。作者從滿足企業首席質量官的實際需要出發，理論結合實際，通俗易懂地介紹了作為企業首席質量官必備的概念、知識和要求。同時本書也可作為理工科大學質量管理專業的教學參考用書。

·41.1萬字

21招，讓孩子獨立

如果孩子3歲了，你還在給他穿衣、喂他吃飯；如果孩子上幼兒園了，每天早上都要跟你來一番生離死別；如果孩子跟別的小朋友搶東西，你總是忍不住沖上去拉架；如果孩子上小學了，你每天都為了幫他完成作業而挑燈夜戰……那這本書就是為你準備的！《21招，讓孩子獨立》針對孩子心理養育問題，提出要抓住0-6歲孩子獨立性養成的關鍵時期。很多生活習慣和心理素養都是在這個階段打下的根基，一旦錯過這個階段，再想培養孩子的獨立性，可能就要多花許多倍的努力，也收效甚微。如何幫助孩子順利養成獨立性，積累豐厚的獨立資本？百萬家長信賴的育兒心理專家葉壯老師，結合大量心理學前沿學術研究成果和多年親子教育研究經驗及親身育兒經歷，提煉出一套幫孩子建立獨立資本的完整體系，針對當下社會普遍性的養育難題，提出了切實可行的解決方法，為所有遇到養育困境的家長提供參考和指導。立穩2大教養根基，圍繞3個人生維度，打造21個日常生活妙招，這本書給你一套養育孩子的獨立模型，從行為習慣到社交能力，告訴家長，該怎樣做，才能實現養育的終極目的，即終有一天你可以放心地松開手，讓孩子在沒有你的世界過上自己想要的生活。

·12.6萬字

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如此“爸”道：用心陪子成長手記

父愛，是孩子健康成長和全面發展的基石。本書記錄了一對父子之間80個真實生動的感人故事，講述了一位父親18年陪子教子、與兒子亦父亦友的成長歷程。透過這些感人的小故事，讀者不僅能體會到父親對兒子濃濃的愛，更能從中學到一位父親在價值觀、團隊感和責任心方面對孩子的引領和互動，讓自己重新思考為父之責、為父之道。更難能可貴的是，本書得到了我國著名青少年教育專家、“知心姐姐”盧勤的高度認可，盧勤老師在每一個故事后面都做了精心點評，這些娓娓道來的點睛之筆，讓一位普通父親的育子經歷和心得，具有了很強普適性和可借鑒性，相信會千千萬萬個父母從中獲益。

·15.8萬字

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華文教育專業建設成果匯編·華文教育專業學生優秀微型教案集

本書收錄暨南大學華文教育專業學生的微型教學訓練成果25篇，針對不同語言要素編寫教案，包括漢字、詞語、語法、課文等各個方面，展示教案設計的基本方法和一般流程，突出不同語言要素教案設計的特殊性；針對同樣的教學內容設計不同的教案；每篇教案均附有專業的教師點評，指出教案的優勢、不足以及改進建議；每篇教案的作者來自不同國家，教案內容在一定程度上反映了不同國家的華文教學情況。本書可作為國內華文教育專業、漢語國際教育專業學生的學習參考書，也可作為海外漢語教師的教學參考書。

·6.2萬字

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我送孩子上北大(3)：28位北大新生家長的家教手記

本書是由北京大學招生辦公室從2012級考取北大的新生家長應征稿件中精選的關于家庭教育的佳作。孩子的十年寒窗與名校錄取，沒有人比父母更深知其中的酸甜苦辣。他們，既是觀察者，又是參與者；既是付出者，也是收獲者。聆聽他們的心聲，閱讀他們的手記，對于家有學子正愁腸百結的父母，當是一項簡單易行卻意義重大的工作。當然，孩子考上北大確實算不上豐功偉業，頂多只是跨過人生路上的一個小檻，多彩人生才剛開了個頭；同時，北大并不是每一個考生與他們家人的夢想，理想的大學可能在別處。但是，如何邁過青春路上的學習難題，如何跨越成長路上的情緒困擾，如何踏進理想中的大學校門，卻是每一個學子家庭都必須面對的同樣功課。