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腦與閱讀

《腦與閱讀》是有“神經(jīng)科學界諾貝爾獎”之稱的大腦獎獲得者、腦科學領域的大神級專家斯坦尼斯拉斯·迪昂為讀者帶來一場閱讀、教育和終身學習的知識盛宴。本書先為讀者展現(xiàn)了人腦神奇的閱讀能力,像拆解鐘表的精密結構一樣,揭示了閱讀在腦中的認知齒輪,回答了“我們是如何閱讀的?”這一問題。然后通過考察兒童是如何習得閱讀的,向我們明示什么樣的方法是科學有效的,對目前教育實踐中錯誤的閱讀學習方法進行了抨擊,就“應該如何學習閱讀?”給出了答案。同時,作者用科學研究成果論證了閱讀的價值,揭示了“閱讀是如何塑造我們的大腦的”。書中還討論了拼寫的隱藏邏輯、文字的發(fā)現(xiàn)、文化的誕生等話題,試圖探究這樣一個有趣的問題——“為什么只有人類創(chuàng)造出了如此精細而復雜的文化?”在這個信息快速運轉(zhuǎn)的時代,每一種事物、每一個行業(yè),遲早會迎來無法預測的變化,終身學習成為時代的要求。而一個人一生如果想要獲得過人的成就,注定與讀書和終身學習形影不離。想要真正了解閱讀,真正實踐終身學習,不妨拿起這本書,發(fā)現(xiàn)閱讀的方法、價值與樂趣,享受閱讀帶來的改變,成為新世紀的優(yōu)秀人才!

(法)斯坦尼斯拉斯·迪昂 ·成人教育 ·21.4萬字

養(yǎng)育的選擇
會員

如今,各種各樣流行的教養(yǎng)迷思從各方面沖擊著父母。父母焦慮和困惑的根本都源于對兒童發(fā)展規(guī)律的不了解,只看到兒童發(fā)展的一個點而看不到全部。本書的作者——美國兒童發(fā)展研究協(xié)會會員、發(fā)展心理學博士、新浪育兒大V——陳忻,歷時5年,從百萬家長的咨詢中挑選出13個父母普遍關心的問題——安全感、敏感期、創(chuàng)造力、自控力的培養(yǎng)等,用深厚的發(fā)展心理學的研究和理論做出解釋,提供方向,并結合自己和很多來自咨詢的育兒案列,給大家提供實際可行、行之有效的辦法。既追根溯源、科學地解答了父母心中的疑惑,又讓父母“知其然且知其所以然”,真正做到觸類旁通、靈活運用。養(yǎng)育中充滿了無數(shù)選擇。為人父母,不要人云亦云,要有自己的觀察和思考。這本書的目的不在于代替父母思考和選擇,而是分享發(fā)展心理學的理論和研究,以及作者和其他父母在實踐中對這些理論的運用。都說“授人以魚不如授人以漁”,如果父母不學點兒童心理學知識,將永遠不可能在面對棘手的育兒難題時撥開迷霧,直抵問題本質(zhì),進而獨立思考與判斷,而以兒童發(fā)展的全局作為考慮養(yǎng)育問題的基石,才能站得高看得遠。

陳忻 ·成人教育 ·12.7萬字

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