下斜飞鸟有必要做吗

世界公認的記憶專家&大腦教練首部作品，書中介紹了關于升級大腦、快速學習、人生進階的系統方法，幫助讀者從思維、動力和方法三個維度對自己的學習力進行升級，喚醒超級學習腦，擁有學什么都會的“超能力”。這個方法獲得了包括硅谷鋼鐵俠馬斯克、世界最強大腦斯科特·弗蘭斯伯格、清華教授楊斌、科學作家萬維鋼、學習專家成甲、洋蔥閱讀法創始人彭小六等國內外精英及專家的認可。我們的頭腦是我們積累的最大財富和資產。當你閱讀《無限可能》的時候，不僅能變得更加聰明，還能夠去完成你此前不敢想象的事情。對于想要在學習中脫穎而出，打破思維慣性，加速自我發展的人來說，本書非常具有啟發性和實踐指導作用。

·16.7萬字

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解碼青春期，養育十幾歲孩子的教育心理學

青春期是人生最美好，又最困惑的一段時光。青春期孩子要面臨很多身體發育、情感關系、甚至不良誘惑等問題。而青春期孩子獨立或逆反的心理特點，或家長不當的溝通和干預方式，往往使家庭溝通和教育陷入僵局。嚴重情況下，孩子會徹底關閉心門，陷入迷茫、焦慮、抑郁、偏執的心理疾病當中，危害青春期孩子的身心健康。家長如何才能夠發現問題，有效與孩子溝通，并幫助青春期孩子解決問題、引領他們成長呢？本書主編為中華醫學會兒童和少年精神醫學專業委員會委員，多年從事兒童和少年心理咨詢臨床工作。書中總結了青春期少年容易遇到的各類成長困惑、心理問題，并給出了心理學的專業指導。希望通過本書，家長能提前了解青春期問題出現的原因和處理的方法，引領孩子順利度過青春期，逐步邁向心智的成熟。春期，逐步邁向心智的成熟。

·12.7萬字

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國家教師資格證考試：綜合素質（中學）

作為教師職業資格統考中重要的基礎科目，綜合素質共分為5個模塊。與注重教育學、心理學知識的教育教學知識與能力不同，本科目注重考察作為教師的基本素養，包括：價值觀、法律意識、道德、基本文化常識以及基本能力。從綜合素質學科的章節安排來看，本學科注重考查的是考生作為一名人民教師的基本職業素養。本書以國家教師資格考試大綱為主要編寫依據，從“職業理念”“教育法律法規”“教師職業道德”“文化素養”“基本能力”五個模塊對“綜合素質（中學）”考試科目的考試目標、考試情況、考試題型、考試重難點、出題思路進行了較為全面的分析和闡述。本書通過對各模塊的考情分析，使每個模塊的考試重難點一目了然，尤其是本書配備的樹狀知識圖譜，更有利于考生學前理清各大模塊知識點和重難點之間的內在邏輯關系，從而對本考試科目要求掌握的內容建立起便于理解和記憶的結構化知識體系。

·22.1萬字

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非暴力溝通·親子篇

很多父母不愿放棄懲罰的手段，是因為他們以為與之對應的只有姑息遷就。還有一些父母無法意識到姑息遷就所造成的長遠危害，但又不愿意去懲罰。而《非暴力溝通親子篇》的作者用“七把鑰匙”創建家長和孩子之間尊重和合作，開啟化解家庭沖突，促進合作的溝通模式。令人欣喜地向家長們展示了一種既不懲罰也不姑息的方法，用充滿尊重的養育方式支持孩子們獲得最好的成長。

·9萬字

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高校教學管理與研究

本書是兵工高校高等教育研究會和兵工高校教材工作研究會面向原兵器行業內九所高校及其他高校主編的論文集，內容涉及教學質量監控與教學管理、專業建設、課程建設、教材研究、實踐與實驗教學、創新教育、教學法研究、人文素質與國際化教育及其他等，共計90篇論文。

·33.9萬字

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養育的選擇

如今，各種各樣流行的教養迷思從各方面沖擊著父母。父母焦慮和困惑的根本都源于對兒童發展規律的不了解，只看到兒童發展的一個點而看不到全部。本書的作者——美國兒童發展研究協會會員、發展心理學博士、新浪育兒大V——陳忻，歷時5年，從百萬家長的咨詢中挑選出13個父母普遍關心的問題——安全感、敏感期、創造力、自控力的培養等，用深厚的發展心理學的研究和理論做出解釋，提供方向，并結合自己和很多來自咨詢的育兒案列，給大家提供實際可行、行之有效的辦法。既追根溯源、科學地解答了父母心中的疑惑，又讓父母“知其然且知其所以然”，真正做到觸類旁通、靈活運用。養育中充滿了無數選擇。為人父母，不要人云亦云，要有自己的觀察和思考。這本書的目的不在于代替父母思考和選擇，而是分享發展心理學的理論和研究，以及作者和其他父母在實踐中對這些理論的運用。都說“授人以魚不如授人以漁”，如果父母不學點兒童心理學知識，將永遠不可能在面對棘手的育兒難題時撥開迷霧，直抵問題本質，進而獨立思考與判斷，而以兒童發展的全局作為考慮養育問題的基石，才能站得高看得遠。

·12.7萬字

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每天學點投資學大全集

本書匯集了國內市面上投資書籍的精華，以培養財富眼光，練就賺錢本事，學會投資為出發點，用通俗易懂的語言系統地講述了與老百姓密切相關的投資知識，為老百姓學習投資提供切實可行的幫助。

·60萬字

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學習的本質：提升成績的5大規律

本書核心理念為五維高效學習法，以大量的學生案例和學科知識為載體，告訴讀者如何通過培養行為習慣、調整情緒狀態、構建知識結構、改變思維方式、完善自我管理系統，解決學習、生活中的困擾和問題，提升學習能力，完善自身的認知系統與思維系統，能夠不斷地調節監督自身情緒、優化解決問題的程序。久而久之，這種鍛煉可以促進讀者不斷地突破自我，養成終身學習的習慣，實現人格的終身發展。閱讀本書，可以解決中學生8大類學習難題：學習刻苦，成績不佳；腦子靈活，不夠努力；成績不錯，從不冒尖；成績起伏，大考失利；偏科嚴重，拖垮總分；缺乏興趣，被動學習；沉迷游戲，逃避現實；功課拖拉，狀態懶散。

·11.6萬字

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如何練就閱讀力

本書將高效閱讀的訓練方法分為三個遞進的階段，每個階段包含7天的練習。從基礎的方法技巧到高效閱讀的方法總結，從培養閱讀習慣到突破閱讀障礙，21天時間，用極簡的方式，讓讀者立刻與手中的書建立起緊密的聯系，成為閱讀高手，升級自己獲取知識的能力。

·9.5萬字

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全國計算機等級考試一級教程：計算機基礎及Photoshop應用

本書共分9章，除了介紹大量的知識點外，還介紹了49個案例，100多個思考練習題，主要是操作題。本書具有起點低、跨度大、循環漸進、通俗易懂的特點，可以使讀者在學習時，不但知其然，還能知其所以然，不但能夠快速入門，而且可以達到較高的水平。

·21.9萬字

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過目不忘讀書法

讀書的人很多，會讀書的人卻很少，很多人看似讀了書，卻無法從書中汲取真正的知識。真正有效的閱讀需要一些技巧，這些技巧可以幫助我們喚醒大腦的潛能，可以讓我們在閱讀時過目而不忘。本書列舉了諸多過目不忘的讀書法，從記憶力、注意力，到速讀法、記筆記、碎片化閱讀，再到電子書閱讀，可以讓現代人在繁忙之余，抽出更多的時間來閱讀，掌握更有效的閱讀方式，將所閱讀的知識內容通通收錄到大腦中，從而為自己學習、工作所用。

·9.6萬字

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從國家級教學基地到國家級示范中心

1996—2010年是我國高等教育發生重大變革的年代，教育部先后推出國家級教學基地和國家級實驗教學示范中心的建設項目，這是繼國家重點實驗室、重點學科建設之后，教育部在高等教育教學方面組織的重大改革和建設項目。本書選擇一個富有文學味的角度記錄下這段歷史，本著尊重歷史、尊重史實，使作品具有文學性和史料性雙重價值的原則，以哈爾濱工程大學為背景，力求將一軸中國十余年教育改革的微縮畫卷展現在眾人面前。本書分為兩篇，第一篇為紀實篇，敘述教學基地和示范中心建設中的所見所聞、個人感受、體會和議論；第二篇為高等教育研究篇，是從教育科研的角度凝練有關教育理念和改革思路，將教學實踐與建設經驗上升到理論高度加以總結。本書采用模塊式文體結構，總體上以時間為序，敘述上以事件為核心展開，各節具有相對獨立性，便于讀者選擇。希望通過本書的出版，對高等學校實驗教學改革和實驗室建設能起到積極的促進作用。

·15.2萬字

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手把手教你做會計

如果你是一個剛入行的職場菜鳥、會計新人，面對領導、同事、合作伙伴以及陌生的行業知識，感到力不從心時，是否很想有個老師指點你、幫助你？不用怕，通過對這本書的學習，相信你會找到很多問題的答案和解決辦法。雖然你現在還是個菜鳥，別人也許會嘲弄你，但菜鳥終會有羽翼豐滿、翱翔天空的那一天！

·10.1萬字

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廣告學

本教材按照廣告理論與實務運作的邏輯過程進行編寫，涵蓋了廣告學的主要方面，力求體系的完整性。全書共12章，涵蓋了廣告學概論、廣告發展簡史、廣告策劃、廣告調查與定位、廣告創意、廣告文案創作、廣告設計與制作、廣告傳播中的心理策略、廣告傳播中的媒介策略、廣告效果測評、廣告組織和廣告管理等內容。

·22.7萬字

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規矩和愛（升級版）

規矩和愛的融合是家庭教育成功的核心。如何愛孩子需要學習，如何給孩子立規矩更需要學習。美國哈佛大學教育學博士，美國塔爾薩大學終身教學教授王濤結合中國傳統的育兒金典和西方心理學、教育學的現代研究，系統地論述了規矩和愛的辯證關系。通過他超過十年在中國的父母培訓實踐，王濤博士用大量一手的案例告訴父母如何走出自己原生家庭的桎梏，在實踐中行出帶有愛的規矩和體現規矩的愛。最后，王濤博士運用情商的概念，進一步探討如何用規矩和愛的融合培養孩子謙卑而又自信的健康品格。本書不僅深入簡出地論述了規矩和愛的育兒理念，更為廣大中國父母提供了切實可行的育兒方法。

·11.4萬字

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耶魯寫作課

《耶魯寫作課》是耶魯大學教授指導學生寫作的教科書。作者經過長期的思考與研究后認為，寫好一篇文章需要解決三個層面的問題：清晰的思路、恰當的表達、規范的書寫。本書通過“說明文”“議論文”“描寫文”及“記敘文”四個部分，把不同類型文章創作的核心問題及技巧系統精賅地展現給讀者，使他們在寫作的道路上得到更可靠的指導。作者為名校的名教授，對寫作研究得極精深，書中提出的方法系統而實用，語言簡潔，選篇經典，是指導青年人寫作的上上之作。

·27.3萬字

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特殊兒童的感覺統合訓練

《特殊兒童的感覺統合訓練》圖文并茂，文字表述力求簡潔易懂，并穿插了部分案例分析，可用于高等特殊教育專業本專科和研究生的專業教材，以及特殊教育教師、幼兒園教師和相關醫療工作者的崗位技能培訓的輔助教材，也可作為有相關背景知識的兒童家長和相關人員自學之用。《特殊兒童的感覺統合訓練》呈現的內容以筆者的多年教學和實踐積累為基礎，并參考了相關人員的有關著作或研究報告，在此向相關人員表示感謝！雖然筆者多年從事特殊兒童康復訓練的教學和實踐工作，但個人的成長離不開前輩們在專業領域所做的鋪墊，在此對相關專業領域的前輩及同行表示感謝。書中所附案例源于筆者的臨床咨詢和實踐，在此向相關兒童及其家長表示感謝。

·26.2萬字

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不急不吼，輕松養出好孩子

孩子起床上學拖拖拉拉，家里“兵荒馬亂”，怎么辦？每天催催催，讓他早點上床睡覺，怎么這么難？孩子愛撒謊，原因竟然出在家長身上？我都喜歡玩手機，怎么才能讓孩子不沉迷手機游戲？飯來張口，衣來伸手，這樣的孩子如何學會獨立思考？孩子不愛練琴，我該堅持還是放棄？不愛學習只想玩，我該拿他怎么辦？別著急，解決這些問題，我們有辦法！《不急不吼，輕松養出好孩子》是三位杰出媽媽培養孩子的經驗總結，從培養孩子的良好習慣、興趣愛好、學習能力，以及關注孩子心理健康和家庭成員溝通5個關鍵方面，帶領家長了解孩子的身心發展規律，分析孩子成長過程中遇到的問題，并給出經過作者親身實踐并被很多家庭證明行之有效的方法。希望本書提供的方法能幫助家長找到與孩子溝通的正確方式，促進孩子健康成長。

·8.9萬字

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特殊教育學

《特殊教育學》著重探討特殊教育的理論與基礎。討論特殊教育的存在和思維的關系，特殊教育的學科性質和任務，特殊教育學與醫學、心理學、教育學、教學論等相鄰學科的密切關系，力求反映出現代思維方法、相鄰學科的發展水平以及融合教育的思想對現代特教發展的影響。本系列特別注重從歷史、現實研究方法的演變等不同角度來探討當代特殊教育的特點和發展趨勢。

·25.1萬字

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