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《論語》里住著的孔子：一位普通教師的《論語》閱讀筆記（增訂版）
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《論語》里住著的孔子：一位普通教師的《論語》閱讀筆記（增訂版）

本書為一位在一線從事了30多年小學(xué)語文教學(xué)、教科研工作者的《論語》閱讀筆記。作者從2006至今，用還原生活的思路，從理解一個活生生的人的角度來讀《論語》、讀孔子，除了解讀文本的意思、理解孔子的思想智慧之外，還通過這樣的閱讀來重新理解中國傳統(tǒng)文學(xué)批評理論中“知人論世”的觀點，讀出一個有血有肉有喜怒哀樂的真性情孔子來。

何偉俊 ·成人教育 ·27.8萬字

不急不亂：輕松養(yǎng)育多孩
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不急不亂：輕松養(yǎng)育多孩

很多媽媽歷盡艱辛生下了二胎，期待他們手足相親，可是，家里每天都充斥著這樣的聲音：“這是我的！”“不許碰我的東西！”“我不要弟弟了！”“什么時候把妹妹送回去？”“媽媽，他打我！他故意的！”“媽媽，你好久都沒陪我了......”“媽媽不愛我了......”多子女家庭的挑戰(zhàn)比一個孩子的時候多了N倍！手足情深只是想象中才有的美好畫面么？“倆娃以后，精彩依舊”的秘訣是什么？媽媽們?nèi)狈Φ牟⒉皇悄托?，而是切實有效的養(yǎng)育方案！本書作者開創(chuàng)了“SECT多子女養(yǎng)育法”：用看見（See）代替比較，用鼓勵（Encourage）代替刺激，用合作（Cooperate）代替競爭，用信任（Trust）代替公平。將心理學(xué)理論靈活地應(yīng)用到20個具體的多子女養(yǎng)育挑戰(zhàn)場景當(dāng)中，切切實實地教會父母如何解決多子女家庭的育兒挑戰(zhàn)，共建幸福家庭。書中方法已經(jīng)在數(shù)千個多子女家庭實踐，希望本書提供的方法能夠幫助多子女家庭有方法應(yīng)對挑戰(zhàn)，有能力創(chuàng)造幸福，擁有“不后悔”生二胎的資本，以及創(chuàng)造美好生活的勇氣。

李叢(漎姻) ·成人教育 ·11.2萬字

EDIUS Pro 8基礎(chǔ)培訓(xùn)教程
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EDIUS Pro 8基礎(chǔ)培訓(xùn)教程

本書全面系統(tǒng)地介紹了EDIUSPro8軟件的基本操作方法和視頻編輯與剪輯技巧，詳細講解了EDIUSPro8的工作界面、素材采集、添加與編輯視頻素材、素材庫的管理、刪除與修整視頻素材、設(shè)置素材剪輯模式、剪輯與標記素材片段、色彩校正、濾鏡特效、轉(zhuǎn)場特效、合成特效、字幕制作與音頻特效等內(nèi)容。商業(yè)案例實訓(xùn)詳細解析了電商廣告、產(chǎn)品交互廣告和企業(yè)宣傳片的制作方法，結(jié)合書中所學(xué)軟件基礎(chǔ)知識，可以幫助讀者掌握軟件在實際工作中的應(yīng)用方法。本書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰、技術(shù)參考性強，涵蓋知識面廣，配套提供所有案例的素材文件、工程文件及在線教學(xué)視頻。同時為方便老師教學(xué)使用，隨書提供教學(xué)大綱、教案、課后習(xí)題答案和教學(xué)PPT課件等。本書適合作為喜愛影視特效制作的初、中級讀者的自學(xué)參考書，也可以作為影視后期處理人員、影視動畫制作者的輔助工具書，還可以供從事教育行業(yè)的老師及培訓(xùn)機構(gòu)作為教材使用，是一本實用的影視后期教程圖書。

麓山文化 ·成人教育 ·11萬字

如此“爸”道：用心陪子成長手記
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如此“爸”道：用心陪子成長手記

父愛，是孩子健康成長和全面發(fā)展的基石。本書記錄了一對父子之間80個真實生動的感人故事，講述了一位父親18年陪子教子、與兒子亦父亦友的成長歷程。透過這些感人的小故事，讀者不僅能體會到父親對兒子濃濃的愛，更能從中學(xué)到一位父親在價值觀、團隊感和責(zé)任心方面對孩子的引領(lǐng)和互動，讓自己重新思考為父之責(zé)、為父之道。更難能可貴的是，本書得到了我國著名青少年教育專家、“知心姐姐”盧勤的高度認可，盧勤老師在每一個故事后面都做了精心點評，這些娓娓道來的點睛之筆，讓一位普通父親的育子經(jīng)歷和心得，具有了很強普適性和可借鑒性，相信會千千萬萬個父母從中獲益。

孫國富 ·成人教育 ·15.8萬字

給孩子的幸福力3
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給孩子的幸福力3

在孩子成長的道路上，我們給予他們太多的關(guān)注和愛，卻常常忘了告訴他們，成長是一件多么美好的事情；在孩子學(xué)習(xí)的過程中，我們給他們提供了太好的教育和支持，卻常常忘了教給他們?nèi)绾问斋@幸福。其實，幸福不是虛無縹緲、遙不可及的，它就在你的手中、心中。作為一位老師和一位媽媽，作者用手中的筆，溫暖細膩地呈現(xiàn)了孩子在高中階段的真實故事，冷靜客觀地對當(dāng)下的家庭教育進行了深刻地反思。在一個個生動的故事中，歡笑與淚水，成功與失敗，喜悅與煩惱，都見證了孩子的真實成長過程，記錄了孩子的人生軌跡。如何激發(fā)孩子的潛能，如何帶領(lǐng)孩子尋找幸福力，如何將困難化作成長的動力，作者通過自己的親身實踐及多年從事教育工作的經(jīng)歷，通過一家三口不同的視角，為讀者提供了可供借鑒的具體方法，幫助讀者掃清心中的迷茫，照亮了前行的路。當(dāng)我們恐懼于孩子的青春期與叛逆期來臨的時候，在被種種育兒焦慮裹挾的當(dāng)下，不妨打開這本書，帶領(lǐng)孩子叩開幸福之門，讓每個孩子活出幸福的模樣。

付廣娟 王晨宇 王宏偉 ·成人教育 ·14.5萬字

高職院校創(chuàng)業(yè)教育透視：基于高職院校人才培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建與機制的研究
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高職院校創(chuàng)業(yè)教育透視：基于高職院校人才培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建與機制的研究

本書是全國9所高職院校共同參與的“廣東省高等教育教學(xué)改革項目”的研究成果，獲得了廣東省教學(xué)成果二等獎。本書以構(gòu)建高職院校人才培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)教育體系為視角，對創(chuàng)業(yè)理論和創(chuàng)業(yè)實踐的發(fā)展進行了系統(tǒng)的綜述和梳理。通過對高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育的實證研究，提出構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，包括創(chuàng)業(yè)教育課程體系、創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺及創(chuàng)業(yè)教育支持保障及質(zhì)量評價體系，向創(chuàng)業(yè)教育理論的研究者與實踐者提供了一個清晰的、可以理解和遵循的方法，并在理論和研究成果的基礎(chǔ)上提出了開展創(chuàng)業(yè)教學(xué)和創(chuàng)業(yè)實踐的路徑。本書可供各高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育的負責(zé)人和任課教師閱讀參考。

張濤 ·成人教育 ·15.7萬字

中國職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略及制度創(chuàng)新研究
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中國職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略及制度創(chuàng)新研究

本書基于國家中長期教育規(guī)劃綱要、“十二五”教育規(guī)劃綱要要求，圍繞國家相關(guān)政策文件，從教育治理體系及治理現(xiàn)代化入手，提出職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略目標，全面闡述我國的職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略，并對我國職業(yè)教育發(fā)展的制度創(chuàng)新問題進行了總體設(shè)計。課題研究過程中，也非常注意總結(jié)世界銀行中國教育項目經(jīng)驗。本研究成果可以為我國建立更加科學(xué)、適應(yīng)社會發(fā)展的職業(yè)教育體系，為中央和地方政府、行業(yè)部門研究制定職業(yè)教育發(fā)展政策措施提供理論指導(dǎo)，為研究制訂“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃提供理論參考和決策信息支持。

中國咨詢協(xié)會 ·成人教育 ·30.6萬字

多元視角下中職學(xué)生資助政策評價研究
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多元視角下中職學(xué)生資助政策評價研究

本書是一本專著，基于戴維森三角關(guān)系的認識論和實用主義的方法論構(gòu)建了分析框架，對中職免學(xué)費政策進行多元視角的審視和評價。本書對該政策進行歷史梳理和政策分析，針對該政策進行了三個方面的評價：結(jié)果評價（對政策實施效果的評價）、依賴性評價（對政策進行合法性和可行性評價）和價值評價（對政策蘊含的內(nèi)在價值進行剖析和解讀），最后基于以上評價結(jié)果對該政策進行了規(guī)范性分析。本書適用于研究中職教育的學(xué)者、研究人員，以及領(lǐng)域的決策者等。

王喜雪 ·成人教育 ·14.6萬字

揚長教育論
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揚長教育論

本書以“人人是勝者”的教育思想立論，創(chuàng)新性地提出了“揚長教育”模式。全書以文集形式，分立德樹人、因材施教、特別課堂、轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、管理文化、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等六篇，全面闡述了高職教育教學(xué)本質(zhì)、人才培養(yǎng)理念與路徑以及“揚長教育”的實踐探索。主張教育不僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，還要“引出”和“激發(fā)”；堅持立德樹人，不僅要教導(dǎo)學(xué)生進德修業(yè)，關(guān)鍵是教師自立德業(yè)標桿，以高尚道德力量影響學(xué)生人格；職業(yè)教育不僅要交給學(xué)生知識與技能，更要培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)與習(xí)慣；在教育教學(xué)中不光要養(yǎng)育學(xué)生的工匠精神，還要激勵他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，增強其可持續(xù)發(fā)展能力。

王成榮 ·成人教育 ·30.3萬字

中國省域成人教育競爭力報告（2006—2010）
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中國省域成人教育競爭力報告（2006—2010）

《中國省域成人教育競爭力報告（2006—2010）》，主要呈現(xiàn)“十一五”期間，我國31個省區(qū)成人教育綜合競爭力、成人教育規(guī)模競爭力、成人教育保障競爭力、成人教育機會競爭力、成人教育質(zhì)量競爭力，以及其下屬二級指標的橫向態(tài)勢和縱向趨勢，并以專題方式從省域視角對成人教育領(lǐng)域的若干優(yōu)勢和主要弱勢作出評價。采取以圖為主、以文為輔的形式展示主體內(nèi)容，力求直觀、客觀。

陳衍 房巍 于海波 ·成人教育 ·3萬字

牛妞與羊爸
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牛妞與羊爸

如何關(guān)愛孩子？如何教育兒女？歷來是家庭生活中的大事，也是父母最上心最撓頭的問題。羊爸為牛妞寫了19年的成長日記，本書便是在此基礎(chǔ)上的精選提煉，記錄了牛妞的成長軌跡、父女的深厚親情以及父母的傾心培育，滲透著歡樂的笑聲、痛苦的淚水、遺憾的無奈、失落的糾結(jié)。這些真實的故事和真誠的感受原汁原味、溫暖向上、真實細膩，或許能對家長和孩子有些許借鑒意義：親情是孩子成長的沃土，勤奮是孩子成功的階梯。

黃新龍 ·成人教育 ·9.9萬字

薪酬管理模擬試題集
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薪酬管理模擬試題集

《薪酬管理模擬試題集》是四川省高等教育自學(xué)考試人力資源管理專業(yè)（本科）必修課程“薪酬管理”的配套參考用書，是作者根據(jù)最新大綱，針對參加財經(jīng)類成人自考的考生編寫。在編寫過程中，作者對最近幾年的真題進行了大量的研究，并總結(jié)出解答思路以及解答方法，力求做到重點突出、內(nèi)容全面，既有針對性，又有較強的實用性。本書共分為兩部分，第一部分是綜合模擬試卷和近年自考試題匯編，它們分別包含單選題、多選題、簡答題和論述題，為考生備考提供必要的練習(xí)與鞏固。第二部分則介紹了人力資源管理（專升本）專業(yè)課程設(shè)置與學(xué)分、人力資源管理（專升本）專業(yè)考試計劃對應(yīng)銜接表和人力資源管理（專升本）專業(yè)課程使用教材明細表。此外，每套試題后還配有參考答案，以便考生自檢自查、加深記憶。

梁勤 張靜主編 ·成人教育 ·3.9萬字

華文教育專業(yè)建設(shè)成果匯編·華文教育專業(yè)學(xué)生優(yōu)秀微型教案集
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華文教育專業(yè)建設(shè)成果匯編·華文教育專業(yè)學(xué)生優(yōu)秀微型教案集

本書收錄暨南大學(xué)華文教育專業(yè)學(xué)生的微型教學(xué)訓(xùn)練成果25篇，針對不同語言要素編寫教案，包括漢字、詞語、語法、課文等各個方面，展示教案設(shè)計的基本方法和一般流程，突出不同語言要素教案設(shè)計的特殊性；針對同樣的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計不同的教案；每篇教案均附有專業(yè)的教師點評，指出教案的優(yōu)勢、不足以及改進建議；每篇教案的作者來自不同國家，教案內(nèi)容在一定程度上反映了不同國家的華文教學(xué)情況。本書可作為國內(nèi)華文教育專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)參考書，也可作為海外漢語教師的教學(xué)參考書。

許文果 李小鳳 ·成人教育 ·6.2萬字

地方政府履行發(fā)展職業(yè)教育職責(zé)研究
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地方政府履行發(fā)展職業(yè)教育職責(zé)研究

《現(xiàn)代職業(yè)教育研究前沿論叢》之一種。政府能否切實履行發(fā)展職業(yè)教育的職責(zé)是職業(yè)教育發(fā)展成功與否的關(guān)鍵。發(fā)展職業(yè)教育不僅要充分發(fā)揮中央政府的作用，而且離不開各級地方政府的大力支持。為此，必須把地方政府發(fā)展職業(yè)教育視為一項系統(tǒng)工程，與改善民生、推進行政管理體制改革、促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展等結(jié)合起來。全書共7章，主要探尋地方政府履行發(fā)展職業(yè)教育職責(zé)的理論基礎(chǔ)、總結(jié)發(fā)達國家地方政府發(fā)展職業(yè)教育的經(jīng)驗、分析各級地方政府履行發(fā)展職業(yè)教育職責(zé)的內(nèi)容方式手段等問題。同時，充分考量不同地區(qū)各級地方政府實際、職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，提出地方政府履行發(fā)展職業(yè)教育職責(zé)的對策。

翁偉斌 ·成人教育 ·21.1萬字

新時代勞動教育教程
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新時代勞動教育教程

本書以《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合二十大報告中對教育事業(yè)和人才培養(yǎng)提出的要求編寫，在編寫過程中堅持勞動教育理念，考慮學(xué)生需求，充分挖掘行業(yè)、企業(yè)及校內(nèi)可利用資源。教材內(nèi)容新穎，體力結(jié)構(gòu)完善，多個模塊相互配合，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)與活動實踐中觀察思考、推陳出新，努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神、勞動技能、勞動品質(zhì)。

黃林成 黃金 劉貽新主編 ·成人教育 ·15.7萬字

工學(xué)結(jié)合教學(xué)的有效性探索
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工學(xué)結(jié)合教學(xué)的有效性探索

本書從專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定到課程體系構(gòu)建、課程開發(fā)、師資建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)、教學(xué)法選擇、教學(xué)效果評估、教學(xué)效果保障，直至人才培養(yǎng)質(zhì)量保障等方面，全面闡述了工學(xué)結(jié)合教學(xué)的有效性影響因素、實施途徑和策略。以工科類專業(yè)的實踐為例，實施工學(xué)結(jié)合教學(xué)，倡導(dǎo)按專業(yè)特色分類，將專業(yè)按工科與應(yīng)用類、經(jīng)商管理類、生物化學(xué)與醫(yī)護類、創(chuàng)意與設(shè)計類、人文與語言類等進行分類。本書主要面向職業(yè)教育教學(xué)與研究的廣大讀者。本書封面貼有清華大學(xué)出版社防偽標簽，無標簽者不得銷售。

李繼中 ·成人教育 ·22.7萬字

我最想學(xué)的雙語親子課
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我最想學(xué)的雙語親子課

本書按照學(xué)習(xí)語言的順序——想、聽、說、讀——來介紹語言的習(xí)得，試圖從多種視角介紹學(xué)習(xí)中英雙語的方法。學(xué)習(xí)語言沒有既定的時間框架，也就是說，家長不需要對照一個既定的時間表來看自己寶寶學(xué)習(xí)的進度是“快”還是“慢”，開始的時間是“早”還是“晚”，只要按照“想、聽、說、讀”的順序，尊重每個寶寶自己的速度和方式，必定能在學(xué)習(xí)中收效顯著。

劉莉 ·成人教育 ·14.1萬字

民族教育扶貧理論及其內(nèi)蒙古實踐
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民族教育扶貧理論及其內(nèi)蒙古實踐

本書為國家社會科學(xué)基金西部項目“內(nèi)蒙古地區(qū)貧困人口現(xiàn)狀與脫貧對策研究”的階段性成果，認為民族教育是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，由此決定了民族教育政策的價值取向，決定了民族教育扶貧的必然性。民族教育扶貧功效的發(fā)揮推動社會主義和諧民族關(guān)系的進一步深入，是內(nèi)蒙古深化守望相助民族關(guān)系的關(guān)鍵因素。本書認為，完善民族教育扶貧政策體系，促進民族教育扶貧能力現(xiàn)代化，提升高校服務(wù)脫貧工作的能力對推進內(nèi)蒙古扶貧攻堅工作的進一步深入，建設(shè)祖國亮麗北疆有著十分重要的作用。

張艾力 ·成人教育 ·14.5萬字

新時代師范教育門外談
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新時代師范教育門外談

師范教育在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中一直處于重要基礎(chǔ)性地位，當(dāng)下我國已進入一個新師院、新師范的全新時期。本書以此為背景，從“教師自我修養(yǎng)”“新師范建設(shè)與基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)”“中學(xué)語文教學(xué)與研究”三個方面闡述了新時代師范教育的新?lián)?dāng)，對此展開了獨立思考和深入研究。

魏飴 ·成人教育 ·15.3萬字

高等職業(yè)教育混合所有制改革的理論與實踐
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高等職業(yè)教育混合所有制改革的理論與實踐

本書全面梳理了我國高等職業(yè)教育混合所有制改革的時代背景及政策沿革。以山東海事職業(yè)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院等五所具有代表性的改革樣本高校為例，詳細分析了當(dāng)前高等職業(yè)教育混合所有制改革的進展、成效及存在的主要問題。在此基礎(chǔ)上，全面闡述了高等職業(yè)教育混合所有制改革的價值取向、基本特征及主要形態(tài)，混合所有制改革的實施策略及發(fā)展路徑，提出了高等職業(yè)教育混合所有制改革的系統(tǒng)化改革方案及政策建議。

趙淵 ·成人教育 ·15.4萬字

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