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本書以富怡服裝模板CAD軟件為基礎平臺,全面系統地介紹最新服裝模板技術,著重介紹服裝模板制作流程和操作技能。本書最大的特點是完全按照工業化服裝工藝模板制作流程進行編寫,每個步驟都是圖文并茂進行講解,以具體的操作步驟指導讀者進行服裝工藝模板制作。本書不僅適合服裝院校師生、服裝企業技術人員、短期培訓學員作為學習教材,也可作為服裝企業提高從業人員技術技能的培訓教材,對廣大服裝愛好者也有參考價值。
陳桂林 ·職業培訓 ·6.4萬字
本書參考大量古代漢語相關資料,對郭錫良《古代漢語》(修訂本)教材每章(單元)的課后習題進行了詳細的分析和解答,并對個別知識點進行了擴展。課后習題答案多次修改,非常標準。
圣才電子書 ·高教教材 ·3.7萬字
家庭教育規劃是父母教育行動的底層邏輯。本書從社會發展趨勢的角度,從人才能力結構入手,用“以終為始”的理念幫助家庭使用平衡規劃模型等40種教育原則、模型和實操工具,思考孩子的教育規劃問題,科學化、體系化地幫助父母掌握家庭教育的戰略戰術,成為有準備的父母,在日常生活中完成孩子思維、行為及習慣的培養。本書通過大量案例,結合管理學、心理學等多學科認知,賦能父母從知識、能力及價值觀三個維度完善孩子的培養計劃。
陳筱芝 ·成人教育 ·11.5萬字
這套系列書共有五冊,每冊一種文體,包括紀敘文、描寫文、抒情文、說明文和議論文。每冊收錄38篇學生作品,分別由十九位教師批改,示范以“能力導向”(重點批改法)的模式批改作文,一改“精批細改”的模式,以期老師用最少的時間,提升學生寫作能力,同時減輕語文老師的工作量。書中每一篇范例都由“設題原因”、“批改重點”、“批改重點說明”、“批改正文”、“總評及寫作建議”五部分組成。“批改正文”部分是全書重點所在,讓讀者藉此了解重點批改法,從中有所啟發。
劉慶華主編 ·中小學 ·7.2萬字
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情,更蘊含著某種精神,即追求真理、探求真相的精神,也就是法布爾精神。沒有這種精神,就沒有《昆蟲記》,人類的精神之樹上將減少一顆智慧之果。作為新時代的我們,更應該有追求真理的勇氣和堅韌的毅力,對自己熟知的或是感興趣的事情,要矢志不渝、全心全意地去做好,相信自己有能力、有毅力將潛能最大限度地發揮出來。哪怕你的追求在其他人看來是枯燥的、乏味的,只要有追求真理的恒心,相信一定會創造出豐碩的成果。
(法)亨利·法布爾 ·中小學 ·3.7萬字
《大學英語綜合技能分級教程(3級第3版)/普通高等教育“十三五”精品課程規劃教材》扣《高等學校英語應用能力考試大綱》,在多年教學經驗和教學資料積累的基礎上,以全面提高學生綜合素質為宗旨,注重以人為本;同時,教材本著“實用為主”的原則,以全面提高學生的應用能力為目標,針對學生英語學習的特點,將課堂學習與課外練習結合起來,使學生牢固掌握所學的知識和技能,為今后進一步學習英語打下扎實的基礎。
王勇主編 ·高教教材 ·7.3萬字
本書系“北京電影學院攝影專業系列教材”(新版)之一,系統講述了大畫幅攝影的基本理論和基本技術,對大畫幅相機和鏡頭的選擇、大畫幅膠片的選擇及應用、大畫幅相機的基本功能及操作技術、大畫幅攝影技法的應用等方面做了細致深入的講解,并對大畫幅經典作品做了賞析。本書由國內著名攝影家、原北京電影學院攝影學院教授馮建國撰寫。
馮建國 ·高教教材 ·6.4萬字
本書依據科學發展的要求,緊密結合當前高等院校體育教學的需要和大學體育改革的現狀,以學生為本,從實際出發介紹大學生體育課基本的教學內容。全書共16章,主要包括體育與健康概論、體育鍛煉與保健、課外體育與競賽、田徑運動、排球、足球、籃球、羽毛球、乒乓球、網球、武術、健美操、體育舞蹈、游泳、拓展訓練、戶外運動等。
邱燦 ·高教教材 ·14.5萬字
《女裝紙樣設計原理與應用訓練教程》是“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材《女裝紙樣設計原理與應用》的配套訓練教程,既可與主干教材配套使用,成為主教材系列款式與紙樣設計拓展訓練的實訓教材,也可作為自學訓練教程單獨使用。全書分為上、下兩篇,品類涵蓋裙子、裙褲、褲子、西裝、外套、襯衫、戶外服和連衣裙。上篇主要闡述根據TPO知識系統和規則的女裝款式與紙樣設計的基本原理和方法,包括款式系列設計原理、基本紙樣的確認以及系列款式在紙樣系列設計中的實現;下篇著重實際操作訓練,分門別類、分部位要素特點講解由基本款拓展開來的款式系列設計和一板多款、一款多板、多款多板與不同造型焦點的紙樣系列設計。本書中女裝款式和紙樣系列類型完整、分類詳細、脈絡清晰,為讀者提供了一個女裝款式與紙樣系列設計訓練的系統平臺,對進一步產品開發具有理論和實踐的指導作用。《女裝紙樣設計原理與應用訓練教程》既可作為高等院校服裝專業學生學習用書,亦適合作為女裝設計、板型設計、技術、工藝和產品開發人士的學習與培訓參考書。
劉瑞璞 ·高教教材 ·6.3萬字
《圖解服裝裁剪與制板技術·袖型篇》以人體特征與運動機能為基礎,詳細闡述袖型的構成原理,綜合應用比例制圖法與新文化式原型制圖法,深入講解各類服裝袖型的制圖原理與方法。結構合理、條理清晰、圖文并茂,所選大部分案例均制成坯布樣衣,讀者可直觀感受平面結構與立體成衣之間的轉換關系。《圖解服裝裁剪與制板技術·袖型篇》一書是服裝制板師的良師益友,也同樣適合服裝從業人員、服裝院校師生以及服裝愛好者學習與參考。
郭東梅 孫鑫磊 ·高教教材 ·2.9萬字
1.教育部推薦書目,語文新課標必讀2.特邀北京市特級教師王俊鳴老師為本系列圖書撰寫序言、著名翻譯家李玉民老師撰寫前言3.多位名校特級教師聯合推薦4.本系列圖書精選了國內近現代經典名著,以及宋兆霖、李玉民、陳筱卿、高中甫、羅新璋、李輝凡、張耳等多位著名翻譯家的國外經典名著權威譯本。深入淺出全方位解讀經典,以專業品質為青少年打造高價值讀物5.提倡經典精讀,引導青少年回歸閱讀本質6.嚴肅著幽默,幽默著諷刺;溫婉戲謔是真,深沉悲憫更是真;于紛亂時代為小人物注腳,話盡人世滄桑。
老舍 ·中小學 ·11.4萬字
這是一本以動物為主角的童話書,鼴鼠、河鼠、老獾以及蟾蜍,他們的故事伴隨一代代孩子長大。《柳林風聲》對話描寫非常精彩,用對話展現人物性格,推進劇情,寓教于樂。
劉建偉主編 ·中小學 ·7.4萬字
本書的內容緊扣與大學生緊密相關的學習與生活問題,從各個方面談論大學生心理健康問題,既有理論基礎,更有實踐經驗。在本書的各個章節,穿插案例和心理測試題目,幫助大學生認識自我,學會一些心理減壓方法,這無疑具有很強的現實意義。內容包括大學新生入學適應與心理健康、人格與心理健康、愛情與心理健康、人際關系與心理健康、網絡成癮與心理健康、學習與心理健康、自我認識與生涯規劃、大學生常見的心理障礙、大學生心理咨詢與治療、珍愛生命與心理危機干預。
孫國勝主編 ·高教教材 ·18.4萬字
本書對數學及數學教學進行了新的反思,深入淺出。作者嘗試從數學的角度討論了推理的模式,對比亞里士多德的演繹推理句式,提出使用歸納推理的方式進行推理的邏輯性與合理性。圍繞義務教育階段數學課程的改革,作者解讀了義務教育中數學課程的標準,認為課程大綱是工業化時代的產物,以知識為本,而現代社會更強調的是發展人為本。因此,作者在本書中列出了自己對于數學課程修訂的諸多建議,如重視學生的思維訓練等。此外,作者以訪談錄的形式闡釋了自己對于中小學生數學課程的設計及數學教學方法的理念,對數學教學有極大的啟發性意義。
史寧中 ·高教教材 ·18.4萬字
本書旨在通過講解審計案例的分析方法及具體的案例分析,加強學生將理論運用到實踐的能力。書中將審計理論與審計實踐有機地結合起來,融合審計案例,由淺入深,系統地闡述審計理論和審計實務;通過案例引入理論,先對相關案例進行分析,明確理論要點,再通過各章的案例把實踐升華為理論,其目的是全面提升學生能力和素質。書中每章都含有學習目標、典型案例分析、小資料和案例分析習題等,增加了教材的整體性和生動性。
李慧主編 ·高職高專 ·15.2萬字
這是一本幫助孩子們掌握歷史知識、樹立遠大志向的普及讀本。對于一個國家來說,歷史是經驗、教訓、是過去的沉淀、是未來的導向;對于我們來說,歷史是最好的老師、是學習的源泉、是進步的信心。學習歷史不管是對國家還是對個人,都是十分重要的,歷史給我們提供的答案和智慧也是最全面的。《給孩子的歷史常識》一書打開了中華歷史的大門,讓孩子們了解到遠古、先秦、秦漢、三國、兩晉、南北朝、隋、唐、五代十國、宋、遼、西夏、金、元、明、清的重要歷史人物和歷史事件,內容深入淺出,通俗易懂。三皇五帝到底是誰?最早的文字是什么?春秋戰國時有什么傳奇的人物?管仲是誰?商鞅為什么變法?……都能在本書里找到答案。可以說,這是一本能夠讓孩子們快速了解中國歷史的普及讀本。通過閱讀本書,孩子們可以站得更高,看得更遠。
李異鳴主編 ·中小學 ·18.4萬字
本版《落花生》以《空山靈雨》等為底稿,收集了許地山先生一生最精華的散文、小說創作,如散文《空山靈雨》《落花生》等,短篇小說《綴網勞蛛》《命命鳥》《商人婦》等,展現了許地山曉暢通達的文風及對生活細致深沉的感悟,文字幽默令人莞爾。
許地山 ·中小學 ·17.2萬字
本書精選了60個(常規形狀實體建模27個,課后習題18個,曲面形狀實體建模10個,二維工程圖2個,部件裝配3個)實例,從簡單到復雜,從單個知識的應用到綜合知識的運用,逐步逐例地講解具體的操作過程,使讀者通過實例構建的操作過程學會并熟練掌握UGNX10.0各種命令的使用。在介紹實例操作的相應位置,本書以二維碼的形式嵌入了該實例的操作視頻,讀者通過手機“掃一掃”功能可以直接打開該操作視頻,從而加深對相關知識的理解。本書所有建模實例的題目都是以二維工程圖并附三維實體圖的形式呈現,有利于讀者在開始作圖前發揮自己的建模想象力。本書可作為高等職業院校機械類及相關專業的教材,也可供UG愛好者學習參考。
朱光力 周建安 洪建明 周旭光 ·高職高專 ·4.7萬字
高分記敘文怎么寫?從“碎片”到“成篇”,熟練掌握記敘文的4大配置:發現問題—面對問題—高光時刻—結尾升華從“成篇”到“出彩”,疊加使用3大硬核技巧:細節描寫—引用法—比喻法高分議論文如何寫好?議論文審題不迷惑,單核類、雙核類、故事類題目……無論哪種題,都能讓你不偏題。會審題,高分作文沒問題!如何打通兩種文體,讓你寫好記敘文,同樣寫好議論文?從記敘文到議論文,搞懂寫作思維的繼承與轉換!說理:說不動了?想想比喻法。舉例:舉不動了?想想引用法。吃透議論文的兩大配置:說理和舉例,讓你議論文脫穎而出。
中文系五匪子 ·中小學 ·11.2萬字
數據挖掘旨在發現蘊含在數據中的有價值的數據模式、知識或規律,是目前非常熱門的研究領域。理解數據挖掘模型的原理、方法并熟練掌握其實現技術是數據挖掘從業者必備的能力。本書從理論模型和技術實戰兩個角度,系統講述數據挖掘的基本流程、模型方法、實現技術及案例應用,幫助讀者系統地掌握數據挖掘的核心技術,培養讀者從事數據挖掘工作的基本能力。全書共12章,主要內容包括數據探索、數據預處理、特征選擇、基礎分類模型及回歸模型、集成技術、聚類分析、關聯規則分析、時間序列挖掘、異常檢測、智能推薦等。除第1章、第2章外,本書以一章對應一個主題的形式完整描述相應主題的數據挖掘模型,簡潔、清晰地介紹其基本原理和算法步驟,并結合Python語言介紹數據挖掘模型的實現技術,同時結合案例分析數據挖掘模型在數據挖掘中的應用。此外,書中還通過大量的圖、表、代碼、示例幫助讀者快速掌握相關內容。本書適合作為相關專業本科生和研究生的數據挖掘課程的教材,也可以作為數據挖掘技術愛好者或從業者的入門參考書。
王磊 邱江濤主編 ·高教教材 ·16.3萬字
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