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《體育資源管理》講述了體育資源是體育事業發展的物質基礎。體育發達國家的經驗已經進一步證明，對體育資源進行科學地、合理地開發、供應及利用是實現體育可持續發展的根本保障。發展體育，資源先行，為滿足我國體育事業持續發展的需要，體育資源的生產和供應量，亟待大幅提高。然而，我國的基本國情決定了我國在體育資源的供給方面將長期處于供不應求的狀態，即體育事業發展對體育資源需求的不斷擴大與國家體育資源相對不足之間的矛盾，且這一矛盾將長期地存在下去。

·18.3萬字

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肥胖學生體育問題研究

本書從肥胖學生人群的監測和管理,及時發現高危個體及可能伴發的并發癥,并進行具體指導等內容入手，旨在幫助超重和肥胖的學生群體認識、了解開展防治措施的原則和具體方法。針對肥胖兒童體育運動干預進行的有針對性的調查研究，以數據形式反饋了體育運動對于肥胖學生進行身體健康干預的結果，可供體育專業健康干預研究人員，肥胖學生家長，學校體育健康干預研究方向關注人員進行參考。

·18.6萬字

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城市居民健身消費力及其影響因素研究

文靜博士選擇健身消費力進行研究，是具有挑戰性的，因為這是一個不單涉及經濟學，還涉及心理學和社會學的問題。論文對本領域的學科基礎和研究成果與動態有較全面的把握，評述較為得當。論文在研究方法的設計與運用上較為科學嚴謹。由于健身消費力是個抽象概念，作者借用心理學中問卷制定的方法來研究城市居民健身消費力及其影響因素。編制調查問卷較規范，應用的統計方法較先進。作者研究思路清晰，在應用多學科理論知識對健身消費力及其影響因素的分析中，論述合乎邏輯，所引用的資料準確得當。論文的主要創新點表現在：一是提出了健身消費力及其影響因素的概念，并通過實證研究構建了由健身消費力的四要素構成的健身消費力結構模型；二是揭示了健身消費力的三個主要影響因素及其結構模型，以及上述影響因素對各健身消費力的影響程度；三是基于研究結果所提出的促進城市居民健身消費的對策建議，具有一定的新穎性和實際應用價值。

·7.2萬字

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中國體育設施發展的制度分析

《中國體育設施發展的制度分析》運用制度分析理論與方法，以體育設施的發展機制為研究對象，探討中國體育設施發展過程中制度變遷的軌跡、現存的制度缺失、與宏觀制度環境的關系、相關決策民主化的制度路徑、制度變遷的動力以及未來可能的制度創新等問題。厘清中國體育設施發展過程中制度生成與執行的相關問題，探尋今后的發展路線。理論上開拓體育設施的跨學科研究范疇，并引入制度分析的方法；實踐上為提高政府的決策效率與體育設施運營管理的效率等稍盡綿薄。

·13.2萬字

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我的冬奧夢：2016年度北京電臺雙語小記者全國選拔賽參賽手冊

2015年北京攜手張家口獲得2022年第二十四屆冬季奧林匹克運動會的舉辦權，作為舉辦城市的主流媒體，北京人民廣播電臺于2016年聯合中華全國新聞工作者協會、北京奧運城市發展促進會、北京市教育委員會、北京廣播電視臺，面向全國的中小學生發出邀請，啟動第八屆青少年英語大賽暨2016“我的冬奧夢”北京電臺雙語小記者全國選拔賽。“從青少年的角度去了解冬奧會，并以雙語小記者的身份向國際社會介紹中國人民對舉辦冬奧會的自信和熱情”是本屆大賽的主題。為了讓參賽選手更充分地了解大賽的比賽內容、比賽形式，認真做好參賽準備，取得優異成績，大賽組委會編撰了這本參賽手冊。

·3.2萬字

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我國職業體育聯盟理論研究

本書從競技體育賽事生產與營銷的特性入手，分析了由此導致的職業體育聯盟的組織與運作機制的特殊性，在與國外職業體育聯盟的比較中，提出我國的行政型壟斷職業體育聯盟的概念，并針對這一形態的不足，提出了相應的目標模式。

·14.7萬字

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優秀運動員的職業變遷與人生發展：一項實證性研究和與德國研究的跨文化比較

本書對中德兩國退役優秀運動員進行一項跨文化的比較，對運動生涯變遷過程的作了詳細了解，并對如何發展運動員職業變遷過程中的教育學和心理學輔助途徑提出一些建議和設想。

·11.4萬字

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2020中國體育價值報告

隨著國民經濟的不斷發展，全民健康的不斷普及，體育在大眾生活中的重要性正日益凸顯，而體育所能創造的價值也愈發引人關注。本書針對中國體育產業的各大主流領域進行了深度調研，并首次通過體育產業的內在價值與外延價值兩大維度，嘗試揭示中國體育的真正價值。全面剖析了當前體育的核心價值，提出其中可能存在的潛在問題，并對相關產業未來如何與體育產業相互賦能、共同發展提供了參考。本書圖文并茂，適合對體育行業和體育價值感興趣的讀者閱讀。

·3.4萬字

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兒童身體訓練動作手冊：欄架、平衡墊、泡沫軸與按摩棒訓練

“兒童身體訓練動作指導叢書”共7冊，是中國青少年體能訓練師認證參考教材，并得到了全國體育運動學校聯合會的專業推薦。叢書由國家體育總局訓練局體能訓練中心創建人、負責人王雄主編，并由多位國內兒童和青少年體能訓練專家、體育教育專家和奧運冠軍擔任專家顧問，旨在幫助兒童進行正確的動作練習，得到科學的鍛煉指導。《兒童身體訓練動作手冊：欄架、平衡墊、泡沫軸與按摩棒訓練》介紹了利用欄架、平衡墊、泡沫軸和按摩棒訓練的相關知識。欄架是進行快速伸縮復合訓練的有效工具，而平衡墊在核心訓練中有著獨特的作用，因此，《兒童身體訓練動作手冊：欄架、平衡墊、泡沫軸與按摩棒訓練》首先介紹了快速伸縮復合訓練和核心訓練的相關內容，然后對欄架、平衡墊、泡沫軸和按摩棒的基礎知識與訓練應用分別進行了闡述。接著本書采用真人示范、分步驟圖解的形式，對近70個訓練動作進行了細致講解，包括動作要點、主要肌肉、訓練目標等。此外，《兒童身體訓練動作手冊：欄架、平衡墊、泡沫軸與按摩棒訓練》還提供了針對不同訓練需求的9個訓練計劃及大部分動作練習的演示視頻，旨在幫助兒童科學鍛煉，有效提升體能水平。

·3.8萬字

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氣排球

本書根據氣排球運動的特點，對其技術中的準備姿勢與移動、傳球技術、墊球技術、扣球技術、發球技術、攔網技術以及戰術等做了詳細介紹，同時介紹了氣排球運動的教學、訓練、各種素質訓練等，對指導氣排球運動的教學、訓練，以及推動氣排球運動的開展具有非常積極的作用。

·13.8萬字

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體育教學模式論

《體育教學模式論》介紹體育教學模式的概念、理論，我國目前在高校體育教學實踐中運用的10種典型體育教學模式，以及實際案例。

·9.5萬字

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高校體育人才培養理論與實踐研究

本書從科學發展觀的視角重新審視了我國高校競技體育人才培養，通過對中美高校管理組織機構、高校競技體育人才培養發展歷程進行分析，對中美高校競技體育人才培養過程中涉及的人力資源、內外環境、管理體制和機制及其培養模式等方面進行深入細致的研究，對目前高校競技體育人才培養典型的“體教結合模式”“一條龍模式”“校企結合模式”等進行剖析，構建出適合我國高校競技體育人才培養的“高校基地多元化”模式，以期為我國高校形成競技體育人才培養的良性循環和高校競技體育的可持續發展盡綿薄之力。

·16.8萬字

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體育鍛煉與大學生心理健康

本書共分十一章，內容包括：緒論、體育鍛煉的科學基礎、體育鍛煉的原則與方法、心理健康、心理健康的測量與評估、高校體育與大學生心理健康教育、體育鍛煉心理效應的有關理論、體育鍛煉及其心理效應、體育鍛煉的消極心理效應、促進身心健康的心理拓展訓練、促進身心健康的運動處方。

·18.5萬字

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跟冠軍學柔道（全彩圖解視頻學習版）

柔道是一項對抗性很強的競技體育運動，在比賽過程中雙方選手始終進行著發揮與反發揮、制約與反制約的斗爭。柔道不僅可以幫助練習者增強身體素質、提高反應靈敏度，還可以幫助他們提高自我保護能力。《跟冠軍學柔道（全彩圖解視頻學習版）》由現國家柔道隊教練劉玉香老師傾力打造，圍繞柔道的基本知識、立技、寢技、連絡技以及針對柔道的體能訓練這5個方面進行了細致講解。《跟冠軍學柔道（全彩圖解視頻學習版）》不僅配有高清動作分步驟圖片，還輔以關鍵動作要領提示框進行講解，并提供了90段動作展示視頻，旨在為柔道初學者、專業運動員、教練提供知識全面、圖示清晰、講解明了的柔道指導用書。

·2萬字

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青少年身體訓練動作手冊：瑞士球訓練

“青少年身體訓練動作指導叢書”共8冊，是中國青少年體能訓練師認證參考教材，并得到了全國體育運動學校聯合會的專業推薦。叢書由國家體育總局訓練局體能訓練中心創建人、負責人王雄主編，并由多位國內青少年體能訓練專家、體育教育專家和奧運冠軍擔任專家顧問，旨在幫助青少年進行正確的動作練習，得到科學的鍛煉指導。《青少年身體訓練動作手冊：瑞士球訓練》首先介紹了核心訓練的基礎知識，以及瑞士球的起源、訓練優勢、選擇方法和運用優勢等內容。接著，《青少年身體訓練動作手冊：瑞士球訓練》采用真人示范、分步驟圖解的形式，對超過70種動作練習的執行步驟、訓練部位、主要肌肉、訓練板塊和訓練目標等內容進行了講解。最后，《青少年身體訓練動作手冊：瑞士球訓練》提供了針對不同訓練需求的9個訓練方案，旨在幫助青少年有效提升體能。

·3.6萬字

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基于GIS的體育場地規劃研究

本書以中心地理論為基礎，提出合理布局體育場地應遵循原則，通過對歷年奧運主辦城市的比較分析，歸納出奧運會城市的建設與規劃發展趨勢，并對北京奧運會體育場館賽后的利用影響因素進行了分析和利用評價；同時依托地理信息技術理論，對后奧運時期體育場地尤其是奧運場館的規劃與利用、規劃過程、規劃模型的建立三個主要方面進行了研究。

·11萬字

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中學生武術文化認同實證研究

文化認同（CulturalIdentity）研究成為近年來關注的焦點、熱點領域，不僅是因為學者的興趣，更因為文化認同問題是當代社會中顯現出來的影響最廣泛、最活躍的一個因子。武術文化認同不僅涉及武術項目自身傳承與發展，同時對繁榮民族傳統文化、捍衛國家文化安全，以及引領、塑造青少年思想道德、價值觀念具有重要價值與意義。本書按照實證研究邏輯結構、邏輯順序分為七個部分，以中學學校武術教育為視角對武術文化認同的結構、測量、前因與后效進行了有意嘗試與探索。

·13.7萬字

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