央视常用大气磅礴的背景音乐

主要內容包括第一部分：中國醫學故事，圖書將聚焦70年來醫藥衛生領域，我國科學工作者獨立更生、自主創新的重大成果等，通過故事講述的方式展示中國對世界醫學的貢獻。第二部分：臨床醫學學科梳理，回首70年，圖書將對臨床醫學各學科進行梳理，由該學科帶頭人作為講述者，回顧該學科的初創之路，里程碑式成就，為學科成立和發展做出突出貢獻的前輩，并展望未來10年學科發展。第三部分：不能忘卻的熱詞，“援非醫療隊”、“消滅天花”、“愛國衛生運動”，圖書將選出代表性的熱詞，通過對熱詞的復原，重現一個個令人難忘的記憶。特色：緊密圍繞國家衛生健康委關于建國70年的宣傳主線。近百位醫學領域專家指導并參與。

·19萬字

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醫學觀念的更新與啟示

在國家提出大眾創新、萬眾創業的大背景下，有必要提高大學生和大眾的創新思維。傳統的醫學教育使大多數醫學生死記硬背，缺乏足夠的創新思維和分析問題的能力，本書基于醫學領域發展的諸多故事，通過講述發現問題、解決問題的過程，分析成功的研究思路，啟發學生、低年資醫生和大眾發現問題、解決問題的切入點，拓展和活躍他們的思路。主要內容：1.常見疾病的研究歷程.2.創新性思維的培養。3.生命現象的啟示。

·17.6萬字

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內科學風濕免疫科分冊

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·17.2萬字

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醫學生必讀育人故事50例

本書重點介紹中國古代醫藥學家、現代醫藥學家及國際醫藥學家與感染性疾病作斗爭感人事跡以其卓越貢獻。全書共分為三篇，第一篇：中華古代醫藥學家故事，內容有：東晉時期的醫學免疫學之父——葛洪，醫中之圣——張仲景，藥中之賢——李時珍等。第二篇：中華現代醫藥學家故事，內容有：獲諾貝爾醫學獎的中國科學家——屠呦呦，挑戰沙眼衣原體的中國病毒學家——湯飛凡，消滅中國小兒麻痹癥的病毒學家——顧方舟等。第三篇：國際醫藥學家故事，內容有：國際共產主義戰士——白求恩，挑戰狂犬病的醫學病毒學家——巴斯德，研制顯微鏡的科學家——列文虎克等。

·10.8萬字

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跟國家級名老中醫李鯉做臨床（全國名老中醫藥專家學術傳承系列案例教材）

本案例教材是以“李鯉名老中醫工作室”為依托，對李老學術思想和臨證醫案進行全面收集、歸納和整理，凝練學術思想，整理臨證醫案。在編寫體例上以李鯉教授“寓補于消”學術思想為主線，以案例為主題，以問題為中心進行編撰，力求概念明確，重點突出，思路清晰，簡明準確，深入淺出，啟迪思考，著力于中醫思維能力的培養，實現李鯉教授學術思想和臨床經驗的有效傳承。本教材分為李鯉教授學術思想、臨證醫案和附錄三個部分，其中學術思想部分重點介紹李老“寓補于消”學術思想內涵及學術經驗總結；臨證醫案分為腦病、肺病、心病、脾病、肝病、腎病、肢體經絡、氣血津液等病證，每個醫案均按照診療的時間、次序、過程進行敘述，并在診療過程中提出相關問題以啟迪學生思考，最后針對相應的問題進行解析；附錄部分主要介紹李鯉教授保和丸化裁系列方及驗方。本教材的特色之處在于將李老的學術思想貫穿于每個醫案的診療過程中，充分體現以問題為中心的教育理念，通過學習可使學生有效掌握李老臨證辨治的思路和方法，達到跟名老中醫做臨床的良好效果，為今后從事臨床打下良好的基礎，同時亦為臨床醫師提高業務水平提供一部良好的參考素材。

·18.8萬字

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醫學影像學（第3版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專科)規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育臨床醫學專業（專科）教材13種。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

·16.8萬字

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社會資本與慢性病防治

本研究將既往預防慢性病等相關研究上升到社會資本理論高度，首次系統、全面闡述慢性病防治領域社會資本要素及其功效，探討社會資本發揮作用的環節和機制，提出不同層面社會資本的開發策略。一方面有助于發掘并有效利用潛在的無形資源，促進慢性病防治領域的物質資本、人力資本、信息資本的有效整合和合理分配，降低防治成本，提高防治效果。另一方面為慢性病防治研究開拓新的思路、注入新的活力。無論是從社會資本的理論研究角度考慮，還是從科學的慢性病防治的實際意義考慮，這種研究都是非常必要的和非常及時的，通過在慢性病防治領域積極發掘社會資本的作用與價值，為慢性病的有效控制提供更加寬闊的思路與路徑。

·16.5萬字

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健康教育中醫基本內容

《健康教育中醫藥基本內容》是《互聯網+鄉村醫生培訓系列教材》分冊之一，其編寫目的是夯實基層醫務人員自身中醫藥健康素養，解決鄉村醫生在進行中醫藥健康教育過程中的不規范、不科學、不嚴謹的問題，為鄉村醫生進行中醫藥健康教育提供基本素材。本教材主要圍繞國家中醫藥管理局頒布的《健康教育中醫藥基本內容》大綱，根據鄉村醫生知識結構特點和工作需要進行編寫。

·18.5萬字

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危急重癥處理

本教材涵蓋各類臨床危急重癥處理的相關知識，圖文并茂，并根據鄉村醫生這一群體特點，詳略得當，有所側重，符合鄉村醫生的認識水平。

·18.4萬字

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中醫神志病醫籍選讀（全國高等中醫藥院校創新教材）

本教材為全國中醫藥行業高等教育創新教材·中醫神志病專業系列教材之一。中醫診治神志病具有悠久的歷史，歷代醫家積累了豐富的學術經驗，挖掘傳統中醫神志病學術思想與診療思維，對于培養中醫神志病專業人才中醫學術思想及臨床診療思維具有重要的意義，對于當代醫家治療神志病有重要的參考價值與學術啟發。然而古代醫家有關神志病的諸多論點均散在其專著之中，因此十分有必要對中醫神志病相關的古籍文獻進行系統的整理與解析，進一步完善中醫神志病學學科知識體系與專業人才教育教學體系。《中醫神志病醫籍選讀》通過對古代醫家關于中醫神志病的相關論述和治療經驗進行總結提煉與分析，起到提綱挈領的作用，是學習者了解中醫原創思維的重要載體，是培養中醫神志病專業人才中醫思維及臨床思維的重要途徑之一，發揮連接貫通古今的作用，對深入學習掌握中醫神志病學知識具有重要引導作用。

·17.7萬字

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初級衛生保健

初級衛生保健是指基于切實可行的科研證據，并采取為社會所接受的方式與技術，通過社區的個人及家庭的積極參與，并且居民和國家能夠承擔所發生的費用，而使個人和家庭能夠普遍獲得的基本衛生保健。它是“人人享有衛生保健”的策略，是國家衛生體制的一個組成部分，是個人、家庭、社區與國家保健體系接觸的第一環。本書共分十章，對初級衛生保健的概念及相關政策、社區公共衛生、社區健康教育與健康促進、社區衛生保健、慢性病的預防與管理、社區衛生服務管理、居民健康檔案的建立與管理、家庭健康照顧、社區康復、衛生應急等方面全面論述了初級衛生保健。

·17.9萬字

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日常生活技能與環境改造（第二版）

本書內容主要為三篇，第一篇是日常生活技能總論，重點介紹作業療法的基本理論，基本技術及基本操作方法，第二篇，是日常技能技能各論，分別介紹物理療法和作業療法的日常生活活動訓練的主要操作技術，第三篇是環境改造，介紹我國無障礙環境改造，強調建立無障礙設施的意義，以及農村和城市改造的方案。

·19.2萬字

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臨證實用學苑藥性賦

本書基于上世紀50年代南京中醫學院本草教研室自編講義整理編寫。《臨證實用學苑藥性賦》曾作為內部講義，在南京中醫學院被廣大學子爭相傳頌，全書收集臨床常用19類中藥288個品種，根據中藥的特點，采用分類誦記法。即先熟悉藥物的“主治分類”和藥性之“寒熱溫涼平”，然后再記住每種藥的個性特點。本次重訂由全國第三批名老中醫指導老師、江蘇省中醫院尤松鑫教授主持，對原歌訣進行調整，增補了藥性歌括四百味、湯頭歌訣等中藥誦讀名篇，便于廣大學生和中醫藥愛好者掌握。

·2萬字

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肌肉骨骼系統超聲診斷疑難病例解析

主編組織科室的，或多年在一起合作的專家，收集整理曾經收治的、會診的肌肉骨骼系統超聲診斷的疑難或典型病例，收集匯總60例。每個病例內容包括：簡要病史資料、超聲診斷檢查指標、特征，做出診斷或鑒別診斷的經過與分析，以及最后專家對該病例的經過的“點評”（點睛之筆）。每個病例配以代表性超聲診斷圖片。

·9.6萬字

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心血管遺傳藥理學

本書主要介紹遺傳藥理學在心血管疾病診治和藥物治療中的作用，以及各大類心血管疾病的遺傳多態性和遺傳藥理機制，并對心血管疾病的基因治療進行了介紹。本書內容是周院士科研團隊近三十年工作成果的總結，權威、實用，可望為從事相關科研、臨床的工作人員提供參考，對推動安全有效用藥最終實現個體化用藥具有非常重要的意義。

·17.4萬字

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中醫綜合素養（現代學徒制醫藥衛生健康職業教育系列教材）

本教材適用于中醫現代學徒制教育、確有專長人員教育及各大中醫藥院校的特色中醫傳承班教學使用。課程設置應密切貼近社會需求，強調中醫醫德、修養、思維、知識、技能等素質的全面提升。本教材的特點在于全面性、思想性、時代性、文化性。全面性是指本教材內容涉及中醫學徒生在中醫素養方面應該具備的各方面要求；思想性是指能使學徒生通過本教材的學習，能夠認識并掌握中醫思辨規律，將其熟練運用于實踐之中；時代性是指本教材根據新時代形勢下中醫對學徒生教育的要求而編撰；文化性是指本教材根據中醫與傳統文化的密切關系，為全面提升中醫學徒生的文化底蘊而編撰。

·19.3萬字

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解讀生殖醫學奧秘

1。介紹生殖中心的各個部門的基本工作。2。以問答的形式，介紹輔助生殖的基本知識。3。如何回答輔助生殖過程中患者最關心和最普遍的疑問。4。原創插圖讓讀者更加易懂。本書淺顯易懂、圖文并茂、可指導他們與患者良好溝通的教輔材料。

·15.7萬字

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中醫臨床技能實訓教程（全國中醫藥行業高等教育“十三五”創新教材）

本教材在保證完整、系統、規范的前提下，著重闡述臨床技能操作的流程和技巧。每項技能操作附有二維碼，掃描二維碼可以觀看該項技能操作的小視頻。并附技能操作自評價量表，學生通過自我評價了解對該項技能的掌握情況。本教材適用于本科階段臨床技能訓練使用，也可作為執業醫師技能考試的參考用書。

·15.8萬字

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實用腸道門診手冊

本書分為以下五章：上篇腸道門診疾病診治篇：第一章腹瀉概述、第二章腹瀉相關癥狀及鑒別診斷、第三章腹瀉相關傳染病的診斷與治療、第四章腹瀉相關疾病的診斷與治療、第五章腹瀉相關急危重癥診治。下篇腸道門診設置與管理：第一章腸道門診設置要求、第二章腸道門診工作制度、第三章腸道門診就診流程、第四章腸道門診消毒隔離制度及實施、第五章腸道門診傳染病上報流程、第六章腸道門診培訓要求。此書具有簡便實用的特點，將成為腸道門診醫護人員的口袋書，方便醫生的臨床使用，提高其臨床能力，利于促進腸道門診專業人才培養，提高腸道門診的診療能力。

·14.2萬字

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臨床科室超聲技能分冊（超聲醫學專科能力建設專用初級教材）（第2版）

本書以規范化、可視化、信息化、智能化為知道理論，主講臨床超聲的應用基礎知識和基本技能，如氣道、呼吸、循環、神經等方面，由淺入深，循序漸進，目的是為了提高廣大基層臨床醫師服務患者的能力和水平，改變傳統臨床技能教學方式，將盲目操作變為可視化操作，將盲目決策變為基于實時影像證據的決策，提高臨床工作的安全性和有效性。