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中藥飲片辨識(shí)基本技能實(shí)訓(xùn):第二版(北京中醫(yī)藥大學(xué)特色教材)
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本套叢書為北京中醫(yī)藥大學(xué)院本規(guī)劃教材,包括中醫(yī)臨床前所需掌握的主要基本實(shí)踐技能的訓(xùn)練,包括診斷和辨證分冊(cè)、中藥飲片辨識(shí)分冊(cè)、傷寒分冊(cè)、金匱分冊(cè)、溫病分冊(cè)、養(yǎng)生康復(fù)分冊(cè)6種。本套叢書特色:編寫定位:中診、中藥、傷寒、金匱、溫病等中醫(yī)課程包括了基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能三大方面的內(nèi)容,是中醫(yī)學(xué)生走向臨床的橋梁課,本套教材則與上述系列課程相配套,明確定位于:中醫(yī)理論與臨床實(shí)踐的“橋梁教材”。編寫特色:“基于課堂,提挈三基;結(jié)合臨床,細(xì)化實(shí)訓(xùn)”。編寫團(tuán)隊(duì):課程由李峰教授負(fù)責(zé),配合教材編寫秘書統(tǒng)籌寫作,各分冊(cè)分別由各專業(yè)主任或骨干教師作為負(fù)責(zé)任人,組織本專業(yè)有學(xué)術(shù)地位、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與出版經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行編寫。編寫基礎(chǔ):本套教材第一版已經(jīng)作為北京中醫(yī)藥大學(xué)自編教材在各科臨床實(shí)訓(xùn)中使用近八年,在此過程中既發(fā)現(xiàn)了教材的重要性,也積累了教材的不足之處,并論證了修改的方案,此次將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

張建軍 鐘贛生主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.4萬字

中國(guó)肺癌放射治療臨床指南(2020版)
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中華醫(yī)學(xué)會(huì)放射腫瘤治療學(xué)分會(huì)、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)放射腫瘤治療醫(yī)師分會(huì)、中國(guó)抗癌協(xié)會(huì)放射治療專業(yè)委員會(huì)和中國(guó)臨床腫瘤學(xué)會(huì)腫瘤放療專家委員會(huì),組織相關(guān)專家,在現(xiàn)有醫(yī)學(xué)證據(jù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合專家意見,制訂了《中國(guó)非小細(xì)胞肺癌放射治療臨床指南(2020版)》和中國(guó)小細(xì)胞肺癌放射治療臨床指南(2020版)》,目的是為我國(guó)臨床醫(yī)生和患者提供針對(duì)肺癌放射治療的循證醫(yī)學(xué)指南,指導(dǎo)臨床實(shí)踐。隨著先進(jìn)技術(shù)的迅速發(fā)展,放射治療已進(jìn)入精確放療年代,顯著提高了腫瘤控制、降低毒副作用,在肺癌的不同期別均發(fā)揮重要作用。此外近年來,靶向治療、免疫治療等新療法取得了突破破性進(jìn)展。為了充分發(fā)揮好放射治療在肺癌綜合治療中的重要作用,為患者帶來生存獲益。隨著先進(jìn)技術(shù)的迅速發(fā)展,放射治療已進(jìn)入精確放療年代,顯著提高了腫瘤控制、降低毒副作用,在肺癌的不同期別均發(fā)揮重要作用。此外近年來,靶向治療、免疫治療等新療法取得了突破破性進(jìn)展。為了充分發(fā)揮好放射治療在肺癌綜合治療中的重要作用,為患者帶來生存獲益。隨著先進(jìn)技術(shù)的迅速發(fā)展,放射治療已進(jìn)入精確放療年代,顯著提高了腫瘤控制、降低毒副作用,在肺癌的不同期別均發(fā)揮重要作用。此外近年來,靶向治療、免疫治療等新療法取得了突破破性進(jìn)展。為了充分發(fā)揮好放射治療在肺癌綜合治療中的重要作用,為患者帶來生存獲益

中華醫(yī)學(xué)會(huì)放射腫瘤治療學(xué)分會(huì) 中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)放射腫瘤治療醫(yī)師分會(huì) 中國(guó)抗癌協(xié)會(huì)放射治療專業(yè)委員會(huì) 中國(guó)臨床腫瘤學(xué)會(huì)腫瘤放療專家委員會(huì) ·醫(yī)藥教材 ·2.1萬字

中藥炮制學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(北京中醫(yī)藥大學(xué)特色教材)
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在《中藥炮制學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》教材中,注重傳承與創(chuàng)新的炮制實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)改革,不僅使學(xué)生掌握基本炮制操作技能,還倡導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的科研思維能力和創(chuàng)新能力,形成獨(dú)特的教學(xué)過程中教學(xué)與科研的互動(dòng),教師與學(xué)生的互動(dòng),使學(xué)生的科研能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力都得到鍛煉、培養(yǎng)和提高。以小科研豐富教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí),促進(jìn)大學(xué)本科生綜合素質(zhì)的提高。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),開闊思路,開展炮制技術(shù)傳承創(chuàng)新設(shè)計(jì)性綜合性實(shí)驗(yàn),選擇代表性藥物,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易行、低成本的綜合性實(shí)驗(yàn),通過量化炮制技術(shù)中的關(guān)鍵因素火力和火候,以利于學(xué)生掌握傳統(tǒng)炮制技術(shù),領(lǐng)會(huì)炮制工藝條件對(duì)飲片質(zhì)量的影響,考察不同炮制程度的飲片是否都能達(dá)到炮制目的,借以判斷傳統(tǒng)炮制技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)有無科學(xué)內(nèi)涵。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生成為中醫(yī)藥行業(yè)的高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才。

李飛主編 ·醫(yī)藥教材 ·4.1萬字

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