不朽情缘什么时间容易爆分

醫(yī)學免疫學實驗指導

本教材的編寫旨在滿足免疫學實驗課教學及一般科學研究的需要。免疫學實驗課程是各級醫(yī)學院校需要開設的基礎實驗內容。但目前市面上的相關書籍主要針對高級科研工作者使用，實驗內容或復雜，或昂貴，與臨床聯系不緊密，不適合初級學習者及大面積的本科生教學使用。因此，我們結合自身的教學實踐，編寫了本教程，所選實驗難度適中，既可作為教學使用，也能夠滿足一般研究需求。在內容的組織上，與理論課緊密契合，與臨床實踐聯系緊密，有助于提高學生的學習興趣。此外，本教程涵蓋了絕大部分科學研究常用的實驗技術，能夠滿足一般的科學研究需要，可以做為實驗手冊使用。

·5.7萬字

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社區(qū)重癥識別與緊急處理（基層衛(wèi)生培訓“十三五”規(guī)劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內容，由國內基層衛(wèi)生領域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養(yǎng)目標，牢牢抓住基層衛(wèi)生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補。本套教材的培養(yǎng)目標是滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生機構及人員的需求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)技能扎實、協調溝通能力良好的基層衛(wèi)生服務人才，為居民提供更為優(yōu)質、更為廣泛的醫(yī)療保健服務，真正落實“預防為主”的理念，實現對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫(yī)療衛(wèi)生機構在崗人員培訓、全科醫(yī)生轉崗培訓和特崗計劃、全科醫(yī)生師資培訓、農村訂單定向醫(yī)學生培養(yǎng)等使用。

·18.7萬字

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跟國家級名老中醫(yī)李鯉做臨床（全國名老中醫(yī)藥專家學術傳承系列案例教材）

本案例教材是以“李鯉名老中醫(yī)工作室”為依托，對李老學術思想和臨證醫(yī)案進行全面收集、歸納和整理，凝練學術思想，整理臨證醫(yī)案。在編寫體例上以李鯉教授“寓補于消”學術思想為主線，以案例為主題，以問題為中心進行編撰，力求概念明確，重點突出，思路清晰，簡明準確，深入淺出，啟迪思考，著力于中醫(yī)思維能力的培養(yǎng)，實現李鯉教授學術思想和臨床經驗的有效傳承。本教材分為李鯉教授學術思想、臨證醫(yī)案和附錄三個部分，其中學術思想部分重點介紹李老“寓補于消”學術思想內涵及學術經驗總結；臨證醫(yī)案分為腦病、肺病、心病、脾病、肝病、腎病、肢體經絡、氣血津液等病證，每個醫(yī)案均按照診療的時間、次序、過程進行敘述，并在診療過程中提出相關問題以啟迪學生思考，最后針對相應的問題進行解析；附錄部分主要介紹李鯉教授保和丸化裁系列方及驗方。本教材的特色之處在于將李老的學術思想貫穿于每個醫(yī)案的診療過程中，充分體現以問題為中心的教育理念，通過學習可使學生有效掌握李老臨證辨治的思路和方法，達到跟名老中醫(yī)做臨床的良好效果，為今后從事臨床打下良好的基礎，同時亦為臨床醫(yī)師提高業(yè)務水平提供一部良好的參考素材。

·18.8萬字

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功能分析應用指南：從業(yè)人員培訓指導手冊

功能分析是由斯金納在1948年提出的用以解釋行為和環(huán)境變量之間的關系的一種方法，70年代起研究人員開始將其應用于臨床實踐。實踐證明這一方法對于孤獨癥、智力發(fā)育障礙、精神分裂癥及多重診斷等人群的嚴重問題行為的分析上有著重要的作用。本書是有關功能分析方法的最新內容，詳細介紹了這一方法的具體實踐應用和注意事項，包括倫理考量、實驗設計和方法、數據解讀等多個方面。書中提供教學用幻燈片、練習腳本、培訓前后的測驗、數據記錄表格和可重復使用的講義等材料，適用于對學校、醫(yī)院和服務機構的從業(yè)人員進行指導培訓。

·4.3萬字

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兒童哮喘用藥咨詢標準化手冊

各分冊針對相關疾病在用藥咨詢工作中常遇到的藥理作用、用法用量、用藥療程、合理用藥、相互作用、不良反應、飲食及生活中的注意事項等問題，進行了歸納和梳理，選取具有代表性的典型問題，通過文獻查閱結合工作實際，對這些問題逐一進行了標準化、規(guī)范性的回答。

·2.7萬字

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中國臨床腫瘤學會(CSCO)結直腸癌診療指南2019

本套指南是中國臨床腫瘤學會（CSCO）自2016年推出的系列指南。本套指南由國內各癌種領域最權威的專家執(zhí)筆，內容既參照國際指南，又結合中國特色，創(chuàng)新性地采用“基本策略”和“可選策略”兩種模式制訂更加符合不同地區(qū)資源可及性的臨床指南，對臨床實踐具有重要的指導意義。

·2.4萬字

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公共衛(wèi)生專業(yè)英語教程

本書通過分章分單元的結構，除了基礎內容講解之外，還設置不同場景，把常用的專業(yè)英語融匯其中，方便學習使用。分章包括：公共衛(wèi)生基本概念、慢性病流行病學、傳染病流行病學、重大公共衛(wèi)生事件及應對、職業(yè)與環(huán)境衛(wèi)生學、食品與營養(yǎng)衛(wèi)生學、婦幼衛(wèi)生保健學、系統(tǒng)流行病學、衛(wèi)生經濟學。增加形式多樣的習題；充分體現公共衛(wèi)生專業(yè)特點，反映國內外公共衛(wèi)生發(fā)展現狀與趨勢；將語言學習與公共衛(wèi)生專業(yè)知識相結合。公共衛(wèi)生專業(yè)需要同全球公共衛(wèi)生形勢密切接軌，所以英語的使用愈加頻繁，也顯得尤為重要，專業(yè)英語需要專業(yè)化和標準化，才能有更好地交流，本書結合工作一線的讀者人群需求，填補以往圖書的欠缺地方，如內容設置不合理，純文本形式，習題單一，缺少互動內容，缺少形式多樣。編者團隊為大學教授、一線疾控工作者、有WHO工作經驗的專家等，確保本書用詞用語精準，形式靈活更適合使用，同時適用讀者范圍廣。

·7.2萬字

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中醫(yī)綜合素養(yǎng)（現代學徒制醫(yī)藥衛(wèi)生健康職業(yè)教育系列教材）

本教材適用于中醫(yī)現代學徒制教育、確有專長人員教育及各大中醫(yī)藥院校的特色中醫(yī)傳承班教學使用。課程設置應密切貼近社會需求，強調中醫(yī)醫(yī)德、修養(yǎng)、思維、知識、技能等素質的全面提升。本教材的特點在于全面性、思想性、時代性、文化性。全面性是指本教材內容涉及中醫(yī)學徒生在中醫(yī)素養(yǎng)方面應該具備的各方面要求；思想性是指能使學徒生通過本教材的學習，能夠認識并掌握中醫(yī)思辨規(guī)律，將其熟練運用于實踐之中；時代性是指本教材根據新時代形勢下中醫(yī)對學徒生教育的要求而編撰；文化性是指本教材根據中醫(yī)與傳統(tǒng)文化的密切關系，為全面提升中醫(yī)學徒生的文化底蘊而編撰。

·19.3萬字

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神經重癥專科醫(yī)師培訓教程

《神經重癥專科醫(yī)師培訓教程》是一本專業(yè)培訓教材，旨在為神經重癥專科醫(yī)師提供系統(tǒng)化、規(guī)范化的培訓內容。本書分為兩篇，共15章，內容涵蓋神經重癥專業(yè)知識和技能。本書適合神經內科、神經外科及相關重癥醫(yī)學領域的醫(yī)師學習和參考，也可作為醫(yī)學教育和繼續(xù)教育的重要教材。

·17.6萬字

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兒科專科醫(yī)師規(guī)范化培訓教材：泌尿系統(tǒng)疾病分冊

本書旨在提高兒科專科醫(yī)師對兒童泌尿系統(tǒng)疾病的臨床診斷和治療能力，內容緊貼臨床實踐，以典型病例為切入點，突出實用性、啟發(fā)性和科學性。全書分為上下兩篇，具體內容包括：疾病篇：涵蓋兒童泌尿系統(tǒng)常見疾病的定義、病因、病理、發(fā)病機制、臨床表現及治療原則，如血尿、蛋白尿、腎小球腎炎、腎病綜合征、泌尿道感染、先天性腎病綜合征等。技術篇：包括腎臟替代治療、經皮腎穿刺活檢、血管通路建立及腹膜透析置管等技術。

·19萬字

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護理心理學(第4版)（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專科)規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育護理學專業(yè)（專科）教材10種。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·16.5萬字

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醫(yī)學倫理學實踐

教材的編寫體現國家關于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關政策，凸現畢業(yè)后教育特色，建設具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓國家精品教材，打造我國畢業(yè)后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質”，實現“三醫(yī)目標”。強調“規(guī)范化”和“普適性”，編寫全國統(tǒng)一的規(guī)劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·13.6萬字

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壯醫(yī)針灸學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育”十三五”規(guī)劃教材）

壯醫(yī)針灸是壯醫(yī)學的重要組成部分，有著悠久的歷史，是壯族人民在長期的生產、生活中同疾病做斗爭的實踐經驗的總結，有著獨特的理論和豐富的內容。本教材分為上篇、中篇和下篇。上篇壯醫(yī)針灸理論主要闡述壯醫(yī)針灸的指導理論、作用機制、穴位命名、穴位分布、取穴原則規(guī)律和取穴方法。中篇壯醫(yī)針灸技術分別介紹了壯醫(yī)毫針療法、壯醫(yī)針挑療法、壯醫(yī)星狀針療法、壯醫(yī)刺血療法、壯醫(yī)藥線灸療法、四方木熱叩灸療法、壯醫(yī)火功療法及艾灸療法的操作技術。下篇壯醫(yī)針灸臨床應用主要介紹了壯醫(yī)針灸治療臨床各科多發(fā)病、常見病的方法。本教材明確了壯醫(yī)針灸以三氣同步理論、三道兩路學說、氣血失衡論及天圓地方學說等為指導理論，梳理了壯醫(yī)針灸臨床用穴、選穴原則規(guī)律，規(guī)范了壯醫(yī)針灸的操作技術及臨床應用的方法。可供壯醫(yī)學專業(yè)、中醫(yī)學專業(yè)及其他相關專業(yè)本科教學使用。

·17.8萬字

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處方審核實踐系列教程：呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病與電解質及營養(yǎng)分冊

本系列教材共計8個分冊，分別為：心血管系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)分冊；呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)與電解質及營養(yǎng)分冊；神經系統(tǒng)、精神科分冊；血液系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)分冊；腫瘤、疼痛分冊；皮膚科、五官科分冊；抗感染藥物分冊；中成藥分冊。由湖南省藥學會、湖南省藥師技能培訓中心組織，由具有豐富處方審核培訓經驗的講師團隊共同編寫。每個分冊除了對理論知識進行總結外，更注意實踐與操作，開創(chuàng)性的在處方審核培訓教材中使用思維導圖、訓練模板，幫助廣大藥師掌握處方審核知識、提高實踐和操作技能。

·12.5萬字

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護理實習助手

《護理實習助手》是一本針對護理臨床實習生、臨床帶教教師、臨床護士、護理教師等讀者需求整理的指南。本書通過問答形式展開，對于實習生所面臨的各種實際問題提供詳盡的指導。本書內容涵蓋從理論知識到實踐技能的全方位指導，包括如何理解實習生的角色功能，如何進行相關知識與技能的準備，如何保證患者及自身職業(yè)安全等。本書為實習生提供了全面的實戰(zhàn)指導，旨在幫助他們更好地適應臨床實習環(huán)境，鍛煉實踐技能，順利完成實習并邁向成功。

·11.3萬字

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壯麗70年：新中國醫(yī)學力量

主要內容包括第一部分：中國醫(yī)學故事，圖書將聚焦70年來醫(yī)藥衛(wèi)生領域，我國科學工作者獨立更生、自主創(chuàng)新的重大成果等，通過故事講述的方式展示中國對世界醫(yī)學的貢獻。第二部分：臨床醫(yī)學學科梳理，回首70年，圖書將對臨床醫(yī)學各學科進行梳理，由該學科帶頭人作為講述者，回顧該學科的初創(chuàng)之路，里程碑式成就，為學科成立和發(fā)展做出突出貢獻的前輩，并展望未來10年學科發(fā)展。第三部分：不能忘卻的熱詞，“援非醫(yī)療隊”、“消滅天花”、“愛國衛(wèi)生運動”，圖書將選出代表性的熱詞，通過對熱詞的復原，重現一個個令人難忘的記憶。特色：緊密圍繞國家衛(wèi)生健康委關于建國70年的宣傳主線。近百位醫(yī)學領域專家指導并參與。

·19萬字

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化學實驗基本操作視頻教程（北京中醫(yī)藥大學特色教材）

《化學實驗基本操作視頻教程》中以文字和簡短視頻的兩種形式呈現了化學實驗（無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、儀器分析實驗和物理化學實驗）中常用的基本操作，這些實驗基本操作可以自由組合成不同課程的驗證性實驗和設計性實驗，甚至跨課程的綜合性實驗。該基本操作視頻教程在規(guī)范化學實驗基本操作的同時，豐富了實驗的教學方式，有利于提高化學實驗教學的效果。該視頻教材特色在于其將實驗操作碎片化，并以文字和小視頻的兩種形式展示出來，主題明確，知識點清晰，操作規(guī)范。基本操作視頻的時長均控制在10分鐘以內，簡短的視頻有利于初學者理清層次，抓住該基本操作的關鍵點。同時，將基本操作流程歸納成簡短的文字說明，可以作為視頻教程的有效補充。此外，本教程編輯了名稱相近但操作要點不同的基本操作，例如普通蒸餾和減壓蒸餾，常壓過濾和減壓過濾，普通器皿和容量器皿以及有機實驗中異形器皿的洗滌等，讓這些基本操作在對照中突出差別，加深學習者對各個基本操作關鍵點的理解，此為該視頻教程另一特色。

·3.1萬字

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新入職護士規(guī)范化培訓手冊

本書主要結構包括新護士規(guī)范化培訓的整體方案（包括培訓依據、培訓目標、培訓安排、培訓要求、考核要求）、手冊的使用說明、新護士規(guī)范化培訓的管理、基礎培訓及專業(yè)培訓的記錄、各階段的評價記錄等。此外，此版《新入職護士規(guī)范化培訓手冊》在原版結構框架基礎上，結合“大綱”要求及新護士臨床護理崗位勝任力特點，新增培訓指南部分，涵蓋各個專業(yè)的培訓細則，具有較強的實操性和推廣性。能夠為護理管理者、臨床護理師資開展新護士規(guī)范化培訓工作提供參考和依據，便于新護士明確培養(yǎng)目標，記錄培訓過程，掌握培訓內容。

·2.8萬字

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國家基本藥物臨床應用指南·中成藥（2012年版）

本指南詳盡講解了2012年版國家基本藥物目錄中收載的203種中成藥，每個品種項下按藥品名稱、藥物組成、功能主治、方解、臨床應用、藥理毒理、不良反應、禁忌、注意事項、用法用量、規(guī)格等11項撰寫。對于規(guī)范醫(yī)生的用藥行為，指導臨床實踐具有重要的意義。

·17.4萬字

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內科學風濕免疫科分冊

教材的編寫體現國家關于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關政策，凸現畢業(yè)后教育特色，建設具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓國家精品教材，打造我國畢業(yè)后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質”，實現“三醫(yī)目標”。強調“規(guī)范化”和“普適性”，編寫全國統(tǒng)一的規(guī)劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·17.2萬字

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