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軟性輸尿管鏡術培訓教程
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軟性輸尿管鏡術培訓教程

軟性輸尿管鏡和軟性輸尿管鏡技術配訓教程介紹了各種軟性輸尿管鏡的結構及鏡子的消毒清洗的注意事項，詳細闡述了軟性輸尿管鏡技術的相關影像學檢查、術前準備以及軟性輸尿管鏡術的手術適應證與禁忌證。特別是系統(tǒng)介紹了軟性輸尿管鏡的整個手術過程，從麻醉方式的選擇手術體位的選擇，從軟性輸尿管鞘的置入和軟性輸尿管鏡下上尿路疾病的診斷和治療，以及軟鏡術中腎盂內壓的監(jiān)測和術后并發(fā)癥的處理等均有詳細的描述。每章內容條理清晰，簡明扼要，圖文并茂，每章后還有對技術培訓考核的方法及要求，不僅可以作為泌尿外科微創(chuàng)技術的指導教程，也可以作為全體泌尿外科醫(yī)師、泌尿外科研究生、實習生和進修醫(yī)師參考閱讀。

楊嗣星 ·醫(yī)藥教材 ·19.8萬字

康復治療師臨床工作指南：矯形器與假肢治療技術
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康復治療師臨床工作指南：矯形器與假肢治療技術

該套叢書強調理論與實踐的緊密結合，注重實踐操作以解決實際問題。具體編寫時以臨床工作為核心，對操作要點、臨床常見問題、治療注意事項進行重點講述，特別是要闡述治療中容易發(fā)生的錯誤，附以案例分析，給出相應正確的、科學的、安全的治療方案，以促使康復治療師對康復治療技術有更好的認識并提升臨床運用的能力。對于一些重要且不易用文字和插圖表述清楚操作技術，將通過二維碼關聯(lián)相關操作視頻。

趙正全 武繼祥 ·醫(yī)藥教材 ·19.5萬字

生物化學與分子生物學實驗與學習指導
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生物化學與分子生物學實驗與學習指導

書中內容包括實驗和學習指導兩個部分。實驗部分包括緒論、生物化學與分子生物學實驗的基本操作、常用的生物化學檢驗技術、分子生物學實驗技術及綜合實驗板塊，綜合實驗板塊包括蛋白分離檢測篇、酶動力學篇、物質代謝篇、基因克隆表達篇及自主設計篇。學習指導部分設置了學習目標、內容提要及大量習題，以幫助學生更好地學習生物化學的理論課程，并且在學習目標的設置上，除了知識目標和能力目標，還增加了思政目標，以崇尚科學、強化文化自信、增強職業(yè)榮譽感、激發(fā)學生愛國熱情和民族自豪感。此外，本書末還列舉了一些臨床常規(guī)生物化學檢驗項目各項指標的參考范圍，以便學生查閱。

姚裕群等主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.4萬字

中醫(yī)經(jīng)典大講堂講義
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中醫(yī)經(jīng)典大講堂講義

積極踐行國家政策《中共中央國務院關于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》提出“開展中醫(yī)藥經(jīng)典能力等級考試”，強調掌握中醫(yī)經(jīng)典理論在培養(yǎng)中醫(yī)藥人才中的重要作用。本書作為四大經(jīng)典濃縮，以期能在經(jīng)典學習、中醫(yī)思維塑造及臨床能力提升等方面有所作吧為。后疫情時代積極發(fā)揮經(jīng)典價值中醫(yī)藥在這次抗擊疫情中發(fā)揮了舉足輕重作用，中醫(yī)經(jīng)典更是抗疫辨治方面扮演重要角色，本書在總結前期抗疫基礎上，更對后續(xù)經(jīng)典在疫病防治方面進行了有益探索。本書內容與特色本教材以四大經(jīng)典為載體，以專題形式，提煉經(jīng)典之中蘊含診治思路、辨治思維、臨證規(guī)律、處方用藥等，從而指導臨床，本書是對四大經(jīng)典教材的提煉濃縮，具一定系統(tǒng)系、連貫性、理論性，更貼近臨床應用。

周春祥 吳顥昕主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.4萬字

中藥飲片辨識基本技能實訓：第二版（北京中醫(yī)藥大學特色教材）
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中藥飲片辨識基本技能實訓：第二版（北京中醫(yī)藥大學特色教材）

本套叢書為北京中醫(yī)藥大學院本規(guī)劃教材，包括中醫(yī)臨床前所需掌握的主要基本實踐技能的訓練，包括診斷和辨證分冊、中藥飲片辨識分冊、傷寒分冊、金匱分冊、溫病分冊、養(yǎng)生康復分冊6種。本套叢書特色：編寫定位：中診、中藥、傷寒、金匱、溫病等中醫(yī)課程包括了基礎理論、基本知識、基本技能三大方面的內容，是中醫(yī)學生走向臨床的橋梁課，本套教材則與上述系列課程相配套，明確定位于：中醫(yī)理論與臨床實踐的“橋梁教材”。編寫特色：“基于課堂，提挈三基；結合臨床，細化實訓”。編寫團隊：課程由李峰教授負責，配合教材編寫秘書統(tǒng)籌寫作，各分冊分別由各專業(yè)主任或骨干教師作為負責任人，組織本專業(yè)有學術地位、實踐經(jīng)驗與出版經(jīng)驗的教師團隊進行編寫。編寫基礎：本套教材第一版已經(jīng)作為北京中醫(yī)藥大學自編教材在各科臨床實訓中使用近八年，在此過程中既發(fā)現(xiàn)了教材的重要性，也積累了教材的不足之處，并論證了修改的方案，此次將在此基礎上進一步完善。

張建軍 鐘贛生主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.4萬字

美容保健學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”創(chuàng)新教材）
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美容保健學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”創(chuàng)新教材）

《美容保健技術》是醫(yī)學美容技術專業(yè)的主干必修課程。在專業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要地位。主要任務是以中醫(yī)整體觀念為基礎，在醫(yī)學和美學理論指導下，研究防衰駐顏、強身健體理論、原則和技術方法，培養(yǎng)學生掌握藥物、針灸、推拿、刮痧、飲食、音樂、運動等美容保健技能，對人體進行內外綜合調理，以達到預防疾病、延緩衰老、駐顏美形之目的，為美容保健實踐奠定良好的理論與技能基礎。教材編寫服務于人才培養(yǎng)目標，以崗位能力技術需要為前提，以醫(yī)學美容業(yè)新業(yè)態(tài)下項目、技術的需要為根本，將中醫(yī)理論、中醫(yī)應用技術、醫(yī)學美學、美容藥物學、音樂與體育、情志與睡眠、體質與膳食、生活方式與疾病等多學科交叉融合，改革課程結構，更新教學內容，創(chuàng)新知識點、技能點，培養(yǎng)學生具備整體調養(yǎng)標本兼治、辨證調護因人而異的臨床思維方法和解決問題的能力，培養(yǎng)學生在運用中醫(yī)藥、針灸推拿、拔罐等中醫(yī)知識與技能解決美容實際問題的同時，通過體質調養(yǎng)、睡眠調養(yǎng)、情志調養(yǎng)和局部調養(yǎng)等方法突出中醫(yī)藥美容保健的特色與優(yōu)勢，使本專業(yè)學生掌握美容崗位需要的美容保健技術相關理論知識及相關操作技能的同時，具有運用這些理論知識和操作技能預防疾病、延緩衰老、駐顏美形的能力。

陳景華主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.3萬字

中醫(yī)綜合素養(yǎng)（現(xiàn)代學徒制醫(yī)藥衛(wèi)生健康職業(yè)教育系列教材）
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中醫(yī)綜合素養(yǎng)（現(xiàn)代學徒制醫(yī)藥衛(wèi)生健康職業(yè)教育系列教材）

本教材適用于中醫(yī)現(xiàn)代學徒制教育、確有專長人員教育及各大中醫(yī)藥院校的特色中醫(yī)傳承班教學使用。課程設置應密切貼近社會需求，強調中醫(yī)醫(yī)德、修養(yǎng)、思維、知識、技能等素質的全面提升。本教材的特點在于全面性、思想性、時代性、文化性。全面性是指本教材內容涉及中醫(yī)學徒生在中醫(yī)素養(yǎng)方面應該具備的各方面要求；思想性是指能使學徒生通過本教材的學習，能夠認識并掌握中醫(yī)思辨規(guī)律，將其熟練運用于實踐之中；時代性是指本教材根據(jù)新時代形勢下中醫(yī)對學徒生教育的要求而編撰；文化性是指本教材根據(jù)中醫(yī)與傳統(tǒng)文化的密切關系，為全面提升中醫(yī)學徒生的文化底蘊而編撰。

夏麗娜主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.3萬字

中醫(yī)美容（現(xiàn)代學徒制醫(yī)藥衛(wèi)生健康職業(yè)教育系列教材）
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中醫(yī)美容（現(xiàn)代學徒制醫(yī)藥衛(wèi)生健康職業(yè)教育系列教材）

本書為現(xiàn)代學徒制職業(yè)教育系列教材之一，中醫(yī)美容結合了中醫(yī)學特色，輔以最新治療技術，突出了職業(yè)教育的特點，不但適用于院校師生，且可供社會人士參考使用。作者簡介：擅長損容性皮膚病的治療，編著多部美容科普書籍；《皮膚沒病美美噠》、《素顏潤語》、《失傳的美容書》、參編《中醫(yī)皮膚性病學》。

黃青主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.2萬字

日常生活技能與環(huán)境改造（第二版）
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日常生活技能與環(huán)境改造（第二版）

本書內容主要為三篇，第一篇是日常生活技能總論，重點介紹作業(yè)療法的基本理論，基本技術及基本操作方法，第二篇，是日常技能技能各論，分別介紹物理療法和作業(yè)療法的日常生活活動訓練的主要操作技術，第三篇是環(huán)境改造，介紹我國無障礙環(huán)境改造，強調建立無障礙設施的意義，以及農村和城市改造的方案。

劉璇 ·醫(yī)藥教材 ·19.2萬字

中醫(yī)學派概要（中醫(yī)師承系列教材）
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中醫(yī)學派概要（中醫(yī)師承系列教材）

《中醫(yī)學派概要》為全國中醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材“中醫(yī)師承系列教材”之一。本教材分總論和各論兩大部分?？傉摳攀鲋嗅t(yī)學派的概念、中醫(yī)學派的形成與發(fā)展、中醫(yī)學派的劃分、中醫(yī)學派的分類和中醫(yī)學派研究的現(xiàn)狀。各論按學術思想和?？品謩e介紹古代中醫(yī)學派與名醫(yī)，分為醫(yī)經(jīng)學派、經(jīng)方學派、傷寒學派、寒涼學派、脾胃學派、攻邪學派、滋陰學派、溫補學派、溫病學派、外科學派、婦科學派、兒科學派、骨傷學派、針灸學派，并介紹了各個地域學派的特點和傳承情況，有助于醫(yī)學生全面了解中醫(yī)學派的情況，掌握其特點。

劉毅 姜德友主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.1萬字

臨床營養(yǎng)學(第3版)（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（護理?？疲┮?guī)劃教材）
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臨床營養(yǎng)學(第3版)（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專科）規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育護理學專業(yè)（專科）教材10種。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現(xiàn)代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

史琳娜 ·醫(yī)藥教材 ·19.1萬字

壯麗70年：新中國醫(yī)學力量
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壯麗70年：新中國醫(yī)學力量

主要內容包括第一部分：中國醫(yī)學故事，圖書將聚焦70年來醫(yī)藥衛(wèi)生領域，我國科學工作者獨立更生、自主創(chuàng)新的重大成果等，通過故事講述的方式展示中國對世界醫(yī)學的貢獻。第二部分：臨床醫(yī)學學科梳理，回首70年，圖書將對臨床醫(yī)學各學科進行梳理，由該學科帶頭人作為講述者，回顧該學科的初創(chuàng)之路，里程碑式成就，為學科成立和發(fā)展做出突出貢獻的前輩，并展望未來10年學科發(fā)展。第三部分：不能忘卻的熱詞，“援非醫(yī)療隊”、“消滅天花”、“愛國衛(wèi)生運動”，圖書將選出代表性的熱詞，通過對熱詞的復原，重現(xiàn)一個個令人難忘的記憶。特色：緊密圍繞國家衛(wèi)生健康委關于建國70年的宣傳主線。近百位醫(yī)學領域專家指導并參與。

中國醫(yī)學論壇報社 ·醫(yī)藥教材 ·19萬字

臨床營養(yǎng)學(第3版)（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專升本）規(guī)劃教材）
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臨床營養(yǎng)學(第3版)（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專升本）規(guī)劃教材）

本套教材將采用涵蓋紙質教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現(xiàn)代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

史琳娜 ·醫(yī)藥教材 ·18.9萬字

跟國家級名老中醫(yī)李鯉做臨床（全國名老中醫(yī)藥專家學術傳承系列案例教材）
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跟國家級名老中醫(yī)李鯉做臨床（全國名老中醫(yī)藥專家學術傳承系列案例教材）

本案例教材是以“李鯉名老中醫(yī)工作室”為依托，對李老學術思想和臨證醫(yī)案進行全面收集、歸納和整理，凝練學術思想，整理臨證醫(yī)案。在編寫體例上以李鯉教授“寓補于消”學術思想為主線，以案例為主題，以問題為中心進行編撰，力求概念明確，重點突出，思路清晰，簡明準確，深入淺出，啟迪思考，著力于中醫(yī)思維能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)李鯉教授學術思想和臨床經(jīng)驗的有效傳承。本教材分為李鯉教授學術思想、臨證醫(yī)案和附錄三個部分，其中學術思想部分重點介紹李老“寓補于消”學術思想內涵及學術經(jīng)驗總結；臨證醫(yī)案分為腦病、肺病、心病、脾病、肝病、腎病、肢體經(jīng)絡、氣血津液等病證，每個醫(yī)案均按照診療的時間、次序、過程進行敘述，并在診療過程中提出相關問題以啟迪學生思考，最后針對相應的問題進行解析；附錄部分主要介紹李鯉教授保和丸化裁系列方及驗方。本教材的特色之處在于將李老的學術思想貫穿于每個醫(yī)案的診療過程中，充分體現(xiàn)以問題為中心的教育理念，通過學習可使學生有效掌握李老臨證辨治的思路和方法，達到跟名老中醫(yī)做臨床的良好效果，為今后從事臨床打下良好的基礎，同時亦為臨床醫(yī)師提高業(yè)務水平提供一部良好的參考素材。

常學輝主編 ·醫(yī)藥教材 ·18.8萬字

社區(qū)重癥識別與緊急處理（基層衛(wèi)生培訓“十三五”規(guī)劃教材）
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社區(qū)重癥識別與緊急處理（基層衛(wèi)生培訓“十三五”規(guī)劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內容，由國內基層衛(wèi)生領域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養(yǎng)目標，牢牢抓住基層衛(wèi)生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補。本套教材的培養(yǎng)目標是滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生機構及人員的需求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)技能扎實、協(xié)調溝通能力良好的基層衛(wèi)生服務人才，為居民提供更為優(yōu)質、更為廣泛的醫(yī)療保健服務，真正落實“預防為主”的理念，實現(xiàn)對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫(yī)療衛(wèi)生機構在崗人員培訓、全科醫(yī)生轉崗培訓和特崗計劃、全科醫(yī)生師資培訓、農村訂單定向醫(yī)學生培養(yǎng)等使用。

賈建國 郭媛 王永晨 ·醫(yī)藥教材 ·18.7萬字

健康教育教程
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健康教育教程

本書結合職業(yè)教育院校的立足方向，收集整理相關的社會事件，觸動學生感悟反思，進行陽性強化。使學生有較強的政治覺悟、職業(yè)道德及抗挫能力。內容的表現(xiàn)形式是以案例或故事引入，進行心靈探索，使學生有感受自己內在的情緒、情感的能力。相關心理學知識鏈接、點評；名人名言、哲理故事引申。相關的閱讀推薦。課件適用：電影、沙盤、繪畫、音樂、游戲、座談等輔助形式表達。課后反思作為心理檔案歸檔管理，寫作題材、字數(shù)不限。課程設置環(huán)節(jié)：案例故事、人生感悟、心靈百葉窗、名人名言、心理劇場、讀讀想想、溫馨提示。

王若霞 馬玉平主編 ·醫(yī)藥教材 ·18.5萬字

健康教育中醫(yī)基本內容
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健康教育中醫(yī)基本內容

《健康教育中醫(yī)藥基本內容》是《互聯(lián)網(wǎng)+鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓系列教材》分冊之一，其編寫目的是夯實基層醫(yī)務人員自身中醫(yī)藥健康素養(yǎng)，解決鄉(xiāng)村醫(yī)生在進行中醫(yī)藥健康教育過程中的不規(guī)范、不科學、不嚴謹?shù)膯栴}，為鄉(xiāng)村醫(yī)生進行中醫(yī)藥健康教育提供基本素材。本教材主要圍繞國家中醫(yī)藥管理局頒布的《健康教育中醫(yī)藥基本內容》大綱，根據(jù)鄉(xiāng)村醫(yī)生知識結構特點和工作需要進行編寫。

何清湖 郭棟主編 ·醫(yī)藥教材 ·18.5萬字

推拿手法學（全國中醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材）
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推拿手法學（全國中醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材）

本教材內容主要包括緒論、基礎篇、技能篇、實訓篇及拓展篇五大部分。緒論主要介紹了推拿手法學的定義、課程目標與內容、學習方法以及與功法學、治療學的關系；基礎篇包括第一章到第三章，主要介紹了推拿手法學的發(fā)展簡史、基礎理論及基本知識；技能篇包括第四章到第七章，主要介紹了軟組織類手法、骨關節(jié)類手法、復合手法及復式手法的操作規(guī)范、動作要領及臨床應用等內容；實訓篇包括第八章到第九章，主要介紹推拿手法的實訓、教學與評價考核方法以及人體各部推拿手法綜合實訓、常見病推拿操作常規(guī)綜合實訓、中醫(yī)推拿主要流派手法綜合實訓；拓展篇包括第十章到第十一章，主要介紹了推拿手法的文獻研究與現(xiàn)代研究。

井夫杰主編 ·醫(yī)藥教材 ·18.4萬字

危急重癥處理
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危急重癥處理

本教材涵蓋各類臨床危急重癥處理的相關知識，圖文并茂，并根據(jù)鄉(xiāng)村醫(yī)生這一群體特點，詳略得當，有所側重，符合鄉(xiāng)村醫(yī)生的認識水平。

文愛珍主編 ·醫(yī)藥教材 ·18.4萬字

中西醫(yī)結合腫瘤學概論（北京中醫(yī)藥大學特色教材）
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中西醫(yī)結合腫瘤學概論（北京中醫(yī)藥大學特色教材）

《中西醫(yī)結合腫瘤概論》是依據(jù)《健康中國行動（2019—2030年）》的相關精神，按照北京中醫(yī)藥大學特色教材的統(tǒng)一要求，在北京中醫(yī)藥大學教務處及教材科的規(guī)劃指導下，由北京中醫(yī)藥大學多家附屬醫(yī)院的中西醫(yī)結合腫瘤學專家共同編寫的高等中醫(yī)藥院校本科生系列教材之一，適用于中醫(yī)學、中西醫(yī)結合等專業(yè)。本教材認真總結了既往中西醫(yī)結合腫瘤學教材的成功經(jīng)驗，編寫內容從基本概念出發(fā)，使學生對腫瘤從基本認識到臨床診治、從研究現(xiàn)狀到未來展望有一個完整了解，注重中醫(yī)臨床思維的培養(yǎng)。本教材的創(chuàng)新之處在于以生動的小故事講述腫瘤的發(fā)生、發(fā)展及診治過程，在保證三基五性的基礎上，充分激發(fā)學生的學習興趣，有利于學生掌握中西醫(yī)基本理論、基本知識及基本技能。

胡凱文主編 ·醫(yī)藥教材 ·18.4萬字

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