有没有不用充钱的捕鱼游戏

國家衛生和計劃生育委員會全科醫生培訓規劃教材全科醫生練習題集

全科醫生是一類重要的復合型醫學人才，被稱為居民健康的“守門人”。目前，我國合格的全科醫生尚十分匱乏，遠遠不能滿足基層醫療衛生服務的迫切需求。本練習題集緊扣全科醫生素質提高和能力培養的主題，參照《住院醫師規范化培訓內容與標準(試行)細則》出題。

·33.8萬字

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精神分裂癥的康復操作手冊（第2版）

本書分8章，前5章介紹基本理論基本技能，6~8章重點介紹了精神分裂癥康復操作的步驟。具體包括：精神分裂癥的全程治療和康復，精神疾病康復學：有關臨床社會學的探索，精神分裂癥的藥物維持治療，精神障礙的家庭干預，慢性精神分裂癥的診斷、治療與康復，藥物自我處置技能訓練程式；癥狀自我監控技能訓練程式，回歸社會技能訓練程式。本書自從第一版出版以來，所介紹的內容受到讀者的認可。更為可貴的是，讀者們向編者指出不少缺點和錯誤并提出寶貴的改正意見。在本書第二版修訂過程中，編著者們以懷著感激的心情慎重考慮讀者們的建議和意見，在新版中予以體現。同時，自本書第一版出版以后，近幾年來精神病學有很多發展，在新版的書中頁有所編入。全書保持內容簡明實用的風格，便于讀者學習掌握。

·33萬字

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神經病學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本）規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

·35.1萬字

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診斷學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本)規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育臨床醫學專業（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

·34.6萬字

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中醫健康管理師培訓指南

為了進一步完善中醫健康服務機構、人員、服務、技術產品的規范化，本書編委會依據國家中醫藥管理局《中醫藥健康管理服務規范》與中華中醫藥學會標準《中醫健康管理服務規范》等，組織編寫《“互聯網+”中醫健康管理師實用手冊》，包括中醫健康管理概論、“互聯網+”中醫健康管理、中醫健康信息管理、中醫健康狀態辨識與評估、健康風險因素與評估、中醫健康狀態調理、中醫健康管理效果評價、中醫健康教育與健康促進、中醫健康管理服務范式、慢病與重點人群“互聯網+”中醫健康管理、中醫健康管理操作技能訓練、中醫健康管理其它相關知識等十二章內容，本書對于從事中醫健康管理、治未病、養生保健、亞健康調理等專業人員有較好的參考借鑒價值。

·20.3萬字

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核醫學（第2版）

本套教材延續上版教材PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色，把握院校教育與畢業后教育的區別，強調“創新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優化”，凸現學科特色，體現專業個性，強化“包容性”和“普適性”。其中臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。按照住院醫師規范化培訓標準中規定的相關學科專業設置規劃教材品種，根據調研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。

·24.6萬字

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婦產科學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本)規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育臨床醫學專業（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

·45.5萬字

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基因工程藥物研究與應用

在簡要介紹該類藥物的來源、特性和研究現狀的基礎上，重點介紹該類藥物的研究思路和研制方法技術及在研制過程中需要注意的問題，同時根據實際情況適當介紹該類藥物中研制成功的實例，并介紹該類藥物在臨床的應用情況包括評價、需求和發展前景等。

·48.3萬字

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內科護理學（第4版）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（專科）教材10種。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·46.9萬字

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精神科住院醫師實踐技能考核手冊

本書基于“教、考、用三者統一”的設計思路，緊扣國家精神科住培結業實踐技能考試大綱和考試形式，以臨床技能和臨床思維為主線，以運用知識解決臨床實際問題的能力為核心。本書基于多年結業考核統考基地執考經驗編寫而成，內容實例均根據歷年考核的常見病種和場景等方面進行編寫。全書內容按照臨床技能站、臨床思維站、臨床溝通站、神經系統檢查站和心肺復蘇站五個考站的具體設置，以及評分細則、重點難點、歷年考核的常見病種和場景等方面，展開詳細講解，通過真題案例再現加深考生的理解。本書不僅可作為精神科住培醫師結業考核參考用書，還適應于日常臨床實踐。

·31萬字

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重癥醫學（第2版）

本套教材延續上版教材PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色，把握院校教育與畢業后教育的區別，強調“創新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優化”，凸現學科特色，體現專業個性，強化“包容性”和“普適性”。其中臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。按照住院醫師規范化培訓標準中規定的相關學科專業設置規劃教材品種，根據調研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。

·20.9萬字

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醫用影像設備(CT/MR/DSA)成像原理與臨床應用

衛生部2011年3月24日關于《醫療衛生機構醫學裝備管理辦法》第39條中規定：“醫療衛生機構應當對醫學裝備使用人員進行應用培訓和考核，合格后方可上崗操作。為適應這一形勢發展的需求，衛生部人才交流服務中心聯合中華醫學會影像技術分會有關專家對2004年以來試運行的各版考試大綱進行修訂和補充，對相關內容進行整理。該套書對醫學設備使用人員上崗考試具有權威的指導意義。

·43.1萬字

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藥食同源本草（互聯網中醫院醫護人員培訓系列教材）

目前總共有110種食藥物質。為了促進食療學的發展，助力食藥物質的開發和應用，賦能中藥產業以及中醫健康服務業，我們組織編寫《藥食同源中藥》一書，希望能比較全面地梳理、總結目前110種藥食同源中藥的使用和研究現狀，為藥食同源中藥的食療應用、保健品和功能食品開發提供學術基礎。

·23.4萬字

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腹腔鏡胃腸外科手術學（第2版）

本書分為18章，用文字和圖譜的方式詳細描述腹腔鏡下胃腸外科的主要常規手術。以文字敘述為主，以腹腔鏡下的手術截圖和手工繪圖為輔，描繪術中器官組織在手術野的比鄰關系和操作細節，按規范的手術步驟要求，再現手術的全過程。使之成為對腹腔鏡手術操作熟悉的高年醫生有重要的臨床參考意義，對腹腔鏡手術的初學者是一個良好的教材。

·35.2萬字

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護理倫理學(第3版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專升本)規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（專科起點升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·22.9萬字

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重癥超聲

重癥超聲在國際上處于起步階段，國內最先由協和醫院重癥醫學科由國外引進，已舉辦多期學習班，重在推廣、普及，現已指導國內30多加醫院開展了重癥床旁超聲的臨床應用，重癥超聲在國內發展前景非常廣闊，甚至會在一定程度上改變重癥患者的治療理念。本書主要講述重癥超聲的理念及不同臟器、不同疾病重癥超聲的特點。目前國內無此類圖書。

·42.4萬字

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淺表器官超聲造影診斷圖譜

本書簡要述及各個器官疾病的解剖、臨床、病理，和眼睛、涎腺、甲狀腺、乳腺、陰囊、淺表淋巴結等部分的常規超聲和超聲造影。是近4年收集的經過手術病理證實的圖像資料，有常規聲像圖和造影圖對比，部分病例附有大體病理圖。

·28萬字

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中華護理學會專科護士培訓教材：心血管專科護理

本書主要介紹心血管疾病專科護理的內容。目的是使心血管護士更加熟悉心血管護理領域中的新技術、新技能；掌握心血管病醫學基礎知識、心電圖識別及緊急處理、疾病護理、用藥護理、介入手術護理、危重癥監護與搶救、心臟康復、二級預防、慢病延續護理。能夠系統評估患者身體健康狀況，及時明確護理診斷或發現護理問題；根據護理診斷或護理問題與患者、家屬和其他健康護理小組成員合作，制定患者的護理計劃并準確實施；及時評價護理結果，滿足心血管病患者的需要；掌握心血管患者溝通技巧及心血管病健康教育內容，具備良好的人際溝通能力、交往能力、健康宣教能力，能夠促進患者及醫護人員的相互合作，為患者及家屬提供正確的健康教育和康復指導，給予患者及家屬心理上的支持，促進和維護患者的健康。

·37.3萬字

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超聲醫學

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，內容涵蓋衛生計生委培訓標準中的病種和臨床操作要求。

·35.1萬字

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中醫基本理論（現代學徒制醫藥衛生健康職業教育系列教材）

本書主要介紹中醫學的基礎理論和基本知識，包括中醫學理論體系的形成和發展、基本特點、陰陽五行學說、藏象學說、精氣血津液、經絡學說、體質學說、病因病機學說、防治原則等內容。

·20萬字

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腹腔鏡胃腸外科手術學（第2版）

護理倫理學(第3版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專升本)規劃教材）

重癥超聲

淺表器官超聲造影診斷圖譜

中華護理學會專科護士培訓教材：心血管專科護理

超聲醫學

中醫基本理論（現代學徒制醫藥衛生健康職業教育系列教材）

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