mg电子不朽情缘第四人物

中醫文化學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《中醫文化學》是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。本課程是在全國中國傳統文化熱的形勢下，基于中國傳統文化與中醫的密切關系，基于中醫教學、學科建設的近切需要新設的課程，采用專題、主題形式編寫講授。緊密聯系中醫文化與傳統文化，凸現中醫與傳統文化的關系，探討中醫文化所受傳統文化的影響。內容組織和講授過程中，點、面、線結合，以點代面，以線串點，將每個主題有機、邏輯地貫穿起來。內容組織中，吸納最新研究成果，實現科研成果向教學的轉化、科研與教學相結合。

·27.8萬字

中醫骨病學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

骨病是由各種原因引起的運動系統結構、組成、代謝發生病理改變的疾病，是除骨傷、筋傷外的骨傷科其他疾病的總稱，是骨傷科研究的重要內容。骨病學的內容涉及骨的生長發育、鈣磷代謝、骨生理病理、維生素代謝等一系列基礎知識，與電生理學、病理學、免疫學、遺傳學、生物力學等交叉學科也有密切關系。在學習這門課程時需要注意知識架構要中西融合，要用中醫基礎理論指導骨病學的學習，建立中醫骨病的辯證思維和理法方藥知識體系，對骨病中涉及的西醫解剖、生理病理等知識要不斷復習，有助于加深對中醫骨病學的掌握和理解。

·26.9萬字

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中醫內科名家醫案講析

研讀名家醫案歷來就是中醫學習進階的必經之路。《中醫內科名家醫案講析》是在中醫內科學知識體系框架下，傳授綜合運用中醫基礎理論、中醫診斷、中醫方劑、中藥學知識，對四診信息進行解析，分析疾病病機要點，確立治法、選方遣藥的過程。本教材定位為《中醫內科學》配套深化提高教材，用于輔助線上、線下課程教學，達到傳承名老中醫經驗，提高學習者綜合運用相關課程理論與知識的融通能力，拓展中醫內科臨床診療的思路與方法。課程的受眾定位主要為高校中醫學等專業的學生，以及希望進一步提高的中醫專業從業人員。

·21.1萬字

生物化學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《生物化學》是一門研究生物體物質組成、結構功能、代謝途徑及物質分子在體內調控過程的學科，也是從生物化學和分子生物學角度認識并解決人類疾病的診療和預防的核心課程。本教材在注重“三基”“五性”的基礎上，結合全國醫師資格考試大綱、全國碩士研究生統一入學考試大綱及歷年考點，從臨床案例出發，通過對案例中部分中西醫臨床表現尤其是生化指標的討論，引導學生探討其中蘊含的生物化學知識，以期增進學生對生物化學課程的學習興趣，激發學生主動學習、自主學習的熱情；幫助學生學會運用本學科的知識，解釋與人類健康、疾病相關的防治及康復等問題，提高醫學生實踐應用能力。本教材中的水鹽代謝、酸堿平衡章節，以及適當拓展的生物化學新成果和新技術的原理及應用等章節，有助于開拓學生視野、提高學生創新意識，并運用于中西醫結合基礎及臨床研究中，以詮釋中醫藥防治疾病的作用機制。

·33.3萬字

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病理生理學（案例版）

該教材是根據醫學院校醫學類專科起點本科學歷教育（專升本）專業基礎課程而撰寫的，在第1版的基礎上修訂而成。教材的編寫目的在于：①在有限的時間內讓學生對病理生理知識有概括的了解；②傳授一些在臨床上能學以致用的內容；③為部分有志于臨床醫學探索的學生打下初步的西醫理論基礎。總的來說，要以開拓學生思路，在方法上予以啟迪，充分展示現代醫學基礎研究的新進展、新思路、新方法，培養學生的創新意識和創新能力為教材編寫的指導思想。

·28.5萬字

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病理生理學（第3版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本)規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育臨床醫學專業（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

·27.3萬字

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內科學感染科分冊

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·38萬字

中醫治未病學概論（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中醫治未病學是中醫學的重要組成部分，是在中醫學理論指導下，以生命觀、健康觀、疾病觀等為基本指導思想，根據人體生命活動變化規律，研究未病狀態的成因、特點、含義、趨向，和運用方藥、針推、情志、運動、飲食等方法與技術治未病，以阻斷發病趨勢，防止疾病發生發展等理論和應用的一門學科。全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《中醫治未病學概論》主要內容包括中醫治未病學的形成與發展、理論基礎、治未病的常用方法與技術及其應用、常見病的治未病，以及未病與治未病的內涵、中醫治未病學與相關學科的相互關系等。

·37.1萬字

中醫骨傷科學基礎（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《中醫骨傷科學基礎》是五年制、5+3一體化中醫骨傷科學專業的主干課程之一，在中醫骨傷科學從單一學科發展為一個獨立專業的背景下，隨著現代工業、農業、交通等事業的飛速發展，以及中國逐步步入老齡化社會的特點，中醫骨傷科學專業人才的社會需求日益增多，本書為中醫骨傷科學學生及相關從業人員必學的專業書籍，社會需求穩定。全書共七章，其中第一章至第五章主要論述中醫骨傷科發展簡史、分類與病因病機、辨證診斷、臨床檢查法及輔助檢查等內容；第六章至第七章闡述骨傷科的治療方法和其他療法。根據中醫骨傷科學系列教材的特點，在繼承與發揚、傳統與現代、理論與實踐、中醫與西醫等方面進行合理整合，從符合中醫骨傷科學本科專業培養目標的實際出發，保持中醫理論體系的特點，同時注意聯系實際，反映中醫骨傷科學術發展的成熟內容，有一定的深度與廣度。本書力求基礎理論系統完整，條理層次清晰，語言精煉明了，圖文并茂，不僅便于教學，而且有利于學生掌握基本理論、基本知識和基本技能。

·20.3萬字

會員

靜脈輸液治療專科護士培訓教材

本書主要介紹了靜脈輸液的發展、血管解剖生理、靜脈治療藥理學等與靜脈輸液有關的基礎理論知識，同時，結合臨床上靜脈輸液常見的并發癥，研究并制訂了每一種常見并發癥的預防及處理流程。通過學習，臨床護士可初步了解靜脈輸液的專業知識。同時，為臨床護士處理靜脈輸液并發癥提供了非常詳細的預防及處理方案。這本工具書，通俗易懂、簡單、易操作、適合廣大臨床護理人員參考，可作為靜療專科護士培訓的輔助教材，也可供國際友人制定靜脈輸液標準時參考。

·33.7萬字

會員

神經病學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本）規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

·35.1萬字

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骨骼肌肉康復學治療方法

近年來，我國康復醫學發展迅猛，骨骼肌肉康復學已經成為康復醫學的一個重要分支，本書作為骨骼肌肉康復學的核心組成部分，主要講述有關藥物治療、注射治療、物理因子治療、運動治療、作業治療、輔具治療、中醫藥治療、心理治療等在骨骼肌肉系統傷病中的應用。本書遵循“實用、新穎、生動”的要求進行編寫，并力爭在“康復治療原則”、“中醫與西醫康復治療并重”等方面形成特色。本書可作為骨骼肌肉康復專業相關醫師、治療師、護士的培訓教材，也可供康復醫學科、骨科、創傷科、理療科、中醫科、針灸科等醫務人員繼續教育使用。

·45.8萬字

醫古文習題集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

本習題集的編寫是以全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《醫古文》及相應的教學大綱為依據，出題的范圍與教學大綱一致。習題覆蓋了教材內容的全部知識點，對必須掌握的基本知識、重點內容以變換題型的方式給予了強化。為便于同步復習、聯系，習題集與教材的章節順序保持一致。各章習題之后附有參考答案，部分答案有分析，答案與教材的內容相一致。本書是以習題形式對《醫古文》的知識進行復習、鞏固、強化，為學生學習和應考提供參考的配套教學用書。可供高等中醫藥院校本科生、成人教育學生、執業資格考試人員及其他學習中醫藥的人員參考使用。

·21萬字

中西醫結合骨傷科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中西醫結合骨傷科學是中西醫結合醫學的重要組成部分，是綜合運用中西醫藥學的理論與方法，以及中西醫藥學互相教材滲透產生的新理論、新技術與新方法，研究人體運動系統疾病的預防、診斷、治療和康復的一門臨床醫學學科。本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材，供中西醫臨床醫學專業用。

·34.4萬字

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國家衛生和計劃生育委員會住院醫師規范化培訓規劃教材：神經病學

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·35.5萬字

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外科學·神經外科分冊

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·29.3萬字

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臨床醫學概要（第2版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專本共用）規劃教材）

本次修訂全國高等學歷繼續教育規劃教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學歷繼續教育規劃教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

·49.8萬字

中藥資源學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中藥資源學是研究中藥資源的形成及種類、數量、質量、地理分布、時（間）、空（間）變化、合理開發利用和科學管理的一門綜合性應用學科，是中藥資源與開發專業的專業課之一中藥資源是中醫藥之根，中藥資源人才的培養是關系到中醫藥可持續發展的關鍵，中藥資源人才需要具備以下基本知識與技能：一是掌握中藥資源形成、變化的基本規律等知識；二是能熟練應用中藥資源調查、評估等基本技能；三是能具備合理配置和管理中藥資源的能力通過本課程的系統學習，使學生了解中藥資源學的基本概念、掌握中藥資源學的基本理論，在掌握中藥資源的分布規律和調查方法的基礎上，能夠運用經濟效益的優化技術，合理中藥資源的規劃與區劃及資源的綜合利用等，為人民保健事業和制藥工業提供質優量足的中藥材原料，培養學生既具有深厚中藥資源理論功底，又具有一定實踐操作的技能。本教材分為兩部分，1-11章為資源導論；12章為資源品種。

·26.1萬字

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生物化學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本）規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育臨床醫學專業（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

·28.6萬字

藥用植物栽培學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

藥用植物栽培學是研究藥用植物生物學特性，藥材產量、品質形成規律及其人工調控技術的科學。是一門綜合性、實踐性很強的直接服務于中藥材生產的應用學科，其研究對象是藥用植物群體、環境及其調控措施，目標是確保中藥材品質的“安全、有效、穩定、可控”，提高社會效益、經濟效益和生態效益。本教材包括：第一章緒論、第二章藥用植物生長發育及其影響因素、第三章藥用植物生長發育調控措施、第四章藥用植物繁殖與良種選育、第五章藥用真菌培育、第六章藥用植物病蟲害及其防治、第七章藥用植物產量與藥材品質形成、第八章采收、產地加工與貯藏、第九章以根與根莖入藥植物栽培實例、第十章以皮或莖木入藥植物栽培實例、第十一章以葉或全草入藥植物栽培實例、第十二章以花入藥植物栽培實例、第十三章以果實或種子入藥植物栽培實例、第十四章真菌類藥用植物栽培實例。

·35.6萬字

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