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針灸治療學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

針灸治療學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。分為三篇：上篇為總論，是對針灸治療學(xué)理論的總體論述；下篇是治療各論，介紹了各科疾病的針灸治療方法；附篇是參考資料，包括子午流注針法和靈龜八法、針灸臨床研究進展。本書特點：注重針灸治療學(xué)自身的特點和規(guī)律性，強調(diào)經(jīng)絡(luò)辨證、臟腑辨證和八綱辨證，闡述了經(jīng)絡(luò)辨證在針灸治療學(xué)中的重要性和應(yīng)用的規(guī)律性；注意與《針灸學(xué)》《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》《刺法灸法學(xué)》等針灸學(xué)專業(yè)教材的協(xié)調(diào)一致性。

高樹中 冀來喜主編 ·醫(yī)藥教材 ·17.4萬字

人體解剖學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

人體解剖學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

人體解剖學(xué)屬形態(tài)學(xué)范疇，是中醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課。本書介紹了人體各系統(tǒng)和器官的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征，各器官、結(jié)構(gòu)間的毗鄰和聯(lián)屬關(guān)系，可為學(xué)習(xí)后續(xù)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和臨床醫(yī)學(xué)課程奠定基礎(chǔ)。

邵水金主編 ·醫(yī)藥教材 ·16.3萬字

經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材分上、中、下三篇。上篇為經(jīng)絡(luò)腧穴概論。第一章“經(jīng)絡(luò)概述”，闡述經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的主要組成內(nèi)容、經(jīng)絡(luò)的作用及其理論的臨床應(yīng)用。通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生可了解經(jīng)絡(luò)的基本概念和經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的概貌。第二章“腧穴概述”，介紹腧穴的分類、命名、定位方法、作用和主治規(guī)律及特定穴的概念和應(yīng)用等，幫助學(xué)生理解腧穴的概念，了解腧穴理論的基本內(nèi)容及其臨床意義。為便于學(xué)生了解經(jīng)絡(luò)腧穴的發(fā)展源流，第三章論述了經(jīng)絡(luò)腧穴理論的形成及學(xué)術(shù)的歷史發(fā)展。中篇為經(jīng)絡(luò)腧穴各論，是本書的主體部分。其中，第一至十二章，為十二經(jīng)絡(luò)及各相應(yīng)經(jīng)穴的內(nèi)容，先論述經(jīng)絡(luò)的分布和病候，再介紹腧穴的定位、主治、刺灸方法、解剖等，使學(xué)生對經(jīng)絡(luò)腧穴的理論和應(yīng)用有具體全面的掌握。第十三章介紹奇經(jīng)八脈的分布、功能和病候。其中任督脈腧穴的介紹與十二經(jīng)經(jīng)穴體例相同。第十四章對常用奇穴作了扼要介紹。書末附人體十四經(jīng)穴和常用奇穴彩圖3幀，以便學(xué)生對人體穴位有總體了解和比較。

沈雪勇 劉存志主編 ·醫(yī)藥教材 ·16.9萬字

人體解剖學(xué)（第4版）（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專科）規(guī)劃教材）
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人體解剖學(xué)（第4版）（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專科）規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（專科）教材13種。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

張雨生 金昌洙 ·醫(yī)藥教材 ·15.5萬字

方劑學(xué)（供中藥學(xué)、中藥制藥等專業(yè)用·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

方劑學(xué)（供中藥學(xué)、中藥制藥等專業(yè)用·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《方劑學(xué)》是“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育‘十四五’規(guī)劃教材”之一，供中藥及藥學(xué)類專業(yè)使用。本教材在力求傳承中醫(yī)特色的同時，立足于為社會培養(yǎng)實用的中藥及藥學(xué)專業(yè)人才。考慮到藥學(xué)專業(yè)的《方劑學(xué)》一般為36～54學(xué)時，基礎(chǔ)理論教學(xué)應(yīng)以“必須”“實用”“夠用”為度，故凡涉及該專業(yè)現(xiàn)今運用較少的未予保留，重要方劑歸入相關(guān)章節(jié)予以介紹，所選方劑力求代表性與常用性。

賈波 許二平主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.3萬字

中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)院校中醫(yī)、針灸推拿學(xué)專業(yè)本科生臨床專業(yè)課程《中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)》使用的“十四五”規(guī)劃教材。內(nèi)容包含總論與各論兩個部分：總論為中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)的基礎(chǔ)理論，包括緒論、耳鼻咽喉的結(jié)構(gòu)與功能、耳鼻咽喉科常用檢查法、耳鼻咽喉與臟腑經(jīng)絡(luò)的關(guān)系、耳鼻咽喉疾病的病因病機、耳鼻咽喉疾病的治療概要等；各論為耳鼻咽喉各部57種常見疾病的中醫(yī)概念、診斷與鑒別、病因病機、辨證及治療、預(yù)防與調(diào)護、預(yù)后及轉(zhuǎn)歸等。

劉蓬主編 ·醫(yī)藥教材 ·17.3萬字

內(nèi)科學(xué) 內(nèi)分泌科分冊
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內(nèi)科學(xué) 內(nèi)分泌科分冊

教材的編寫體現(xiàn)國家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)政策，凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，建設(shè)具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)國家精品教材，打造我國畢業(yè)后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）”的總則與細則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓(xùn)階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色。堅持三個對接的原則，強調(diào)“三個轉(zhuǎn)化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”，實現(xiàn)“三醫(yī)目標(biāo)”。強調(diào)“規(guī)范化”和“普適性”，編寫全國統(tǒng)一的規(guī)劃教材，重要目的就是實現(xiàn)培訓(xùn)過程與內(nèi)容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院校或?qū)＜覀€人的經(jīng)驗與觀點。

童南偉 邢小平 ·醫(yī)藥教材 ·15.7萬字

細胞生物學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

細胞生物學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

細胞生物學(xué)是一門揭示生命基本規(guī)律、研究細胞結(jié)構(gòu)和功能的重要基礎(chǔ)學(xué)科。目前，細胞生物學(xué)已經(jīng)形成了具有基本理論、基本知識和基本技術(shù)的一門嶄新的獨立學(xué)科。其研究重點側(cè)重于闡釋人體的生命活動規(guī)律，疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及與疾病診斷、防治有關(guān)的理論和技術(shù)方法，它在醫(yī)學(xué)教育中的地位愈來愈受到重視。本書包括緒論、細胞生物學(xué)技術(shù)、細胞的基本結(jié)構(gòu)、細胞膜與跨膜運輸、細胞外基質(zhì)、細胞的內(nèi)膜系統(tǒng)、細胞的信號轉(zhuǎn)到及細胞衰老與凋亡等。

趙宗江 高碧珍主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.2萬字

養(yǎng)老護理員的知識和技能
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養(yǎng)老護理員的知識和技能

《養(yǎng)老護理員的知識和技能》是專門為人保廳，民政廳，財政廳在全省開展養(yǎng)老護理專項培訓(xùn)工作而編寫的教材。培訓(xùn)內(nèi)容是：養(yǎng)老事業(yè)的法律法規(guī)、老年人心里和生理基礎(chǔ)，老年人護理常識及技能、示范福利機構(gòu)的管理模式和工作流程。希望這本教材的出版，能有力地促進養(yǎng)老護理人才的培養(yǎng)。本書由柳明強主編。

柳明強主編 ·醫(yī)藥教材 ·12.8萬字

刺法灸法學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

刺法灸法學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材系統(tǒng)介紹了刺法灸法學(xué)的理論、操作及應(yīng)用知識。充分吸收以往各版教材優(yōu)點，按照普通高等教育全日制本科《刺法灸法學(xué)》大綱、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱和住院醫(yī)師培訓(xùn)大綱的要求開展編寫工作。在“堅持傳承性”方面，加大了古代針灸方法的介紹和分析，使學(xué)生能夠盡可能全面地了解古代針法的全貌，正本清源，以便更好地在現(xiàn)代針灸臨床實踐中體現(xiàn)對古代經(jīng)典理論的傳承；在“體現(xiàn)創(chuàng)新性”方面，收錄了行業(yè)中現(xiàn)代刺灸法研究公認的成果，使學(xué)生能夠了解和掌握刺灸法研究的進展；在“突出實用性”方面，將已經(jīng)制定的針灸操作國家標(biāo)準(zhǔn)及國際標(biāo)準(zhǔn)納入教材，并結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，對針灸技術(shù)操作進一步規(guī)范，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中有權(quán)威的參照標(biāo)準(zhǔn)。

王富春 岳增輝主編 ·醫(yī)藥教材 ·16.2萬字

內(nèi)科學(xué) 消化內(nèi)科分冊
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內(nèi)科學(xué) 消化內(nèi)科分冊

教材的編寫體現(xiàn)國家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)政策，凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，建設(shè)具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)國家精品教材，打造我國畢業(yè)后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（試行）”的總則與細則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓(xùn)階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色。堅持三個對接的原則，強調(diào)“三個轉(zhuǎn)化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”，實現(xiàn)“三醫(yī)目標(biāo)”。強調(diào)“規(guī)范化”和“普適性”，編寫全國統(tǒng)一的規(guī)劃教材，重要目的就是實現(xiàn)培訓(xùn)過程與內(nèi)容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院校或?qū)＜覀€人的經(jīng)驗與觀點。

唐承薇 張澍田 ·醫(yī)藥教材 ·17.1萬字

推拿手法學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

推拿手法學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材由全國20所高等中醫(yī)藥院校聯(lián)合編寫，由教學(xué)第一線資深教師執(zhí)筆，匯集了各院校推拿手法教學(xué)的豐富經(jīng)驗，并吸收了近年來推拿手法學(xué)術(shù)研究的進展。上篇為基礎(chǔ)篇，包括緒論、推拿手法發(fā)展簡史、基礎(chǔ)理論與知識等內(nèi)容。中篇為技能篇，包括傳統(tǒng)的六大類基本手法、部分常用的復(fù)合手法和特殊手法、推拿手法在人體上的操作訓(xùn)練等內(nèi)容。下篇為拓展篇，包括關(guān)節(jié)松動術(shù)和麥肯基力學(xué)療法治療技術(shù)兩類康復(fù)手法、刮痧與熱敷療法、推拿手法的現(xiàn)代研究進展綜述等。

周運峰主編 ·醫(yī)藥教材 ·17萬字

小兒推拿學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

小兒推拿學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材編委會由17所高等中醫(yī)藥院校的推拿專家組成。本次教材的編寫，充分吸收前一版教材的優(yōu)點，揚長避短，堅持以學(xué)生為中心，堅持以“三基（基本知識、基本理論、基本技能）”為基礎(chǔ)，突出“五性”（思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適用性），將進一步完善體例結(jié)構(gòu)、使其緊扣教學(xué)需要；創(chuàng)新編寫形式，并配合多媒體教學(xué)，配套視頻光盤；規(guī)范概念，精煉文字。在修訂過程中，繼承了上一版教材的主體知識結(jié)構(gòu)，又針對不斷發(fā)展的小兒推拿臨床實際，進行整理和歸納，刪除了部分不常用的復(fù)式操作法、及部分不常用的特定穴，重點介紹小兒推拿臨床治療中療效明顯的病癥，而對于臨床不常見的病癥進行了刪減，力求在科學(xué)性、系統(tǒng)性、先進性、實用性方面有一較大的提高。圍繞紙質(zhì)教材，增加數(shù)字化教材。通過大量圖片、視頻、PPT、動畫、知識網(wǎng)絡(luò)資源、案例分析、思考與練習(xí)、模擬測試題、知識拓展等，全方位、多角度再現(xiàn)課程內(nèi)容，不僅極大的拓展了紙質(zhì)教材的內(nèi)容，而且可以隨時更新內(nèi)容。

劉明軍 邰先桃主編 ·醫(yī)藥教材 ·13.7萬字

中國醫(yī)學(xué)史（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中國醫(yī)學(xué)史（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一，主要介紹了中醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史，通過歷史陳述，厘清中醫(yī)學(xué)的發(fā)展過程，展示中醫(yī)學(xué)的歷史成就，闡明中醫(yī)學(xué)術(shù)的發(fā)展特點，揭示中醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律。學(xué)生通過中國醫(yī)學(xué)史的學(xué)習(xí)，了解中醫(yī)學(xué)的源流，理解中醫(yī)學(xué)的特色，提高思維能力和基本素質(zhì)。同時，也可增強其民族自信心和自豪感，鞏固專業(yè)思想，為學(xué)習(xí)其他課程奠定基礎(chǔ)。

郭宏偉 徐江雁主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.9萬字

實驗針灸學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

實驗針灸學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《實驗針灸學(xué)》是國家普通高等教育十三五規(guī)劃教材之一。全書共分五章，分別為實驗針灸學(xué)研究程序與方法、針灸作用理論的科學(xué)基礎(chǔ)、針灸作用技術(shù)的科學(xué)基礎(chǔ)、針灸作用效應(yīng)的基本規(guī)律、針灸作用效應(yīng)及機理，適合針灸專業(yè)學(xué)生使用。本書主要從現(xiàn)代科技角度入手，以物理、化學(xué)、生物等實驗為手段，揭示針灸治病的深層次規(guī)律；在理論認識層面，化模糊為精確，使學(xué)生知其然亦知其所以然，從而增強學(xué)習(xí)鉆研的興趣，以便更好地解釋、推廣和普及針灸。

郭義主編 ·醫(yī)藥教材 ·15.4萬字

無機化學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

無機化學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

全國高等中醫(yī)藥院校中醫(yī)藥行業(yè)“十四五”規(guī)劃教材《無機化學(xué)》是在第四版教材的基礎(chǔ)上修訂完成的。經(jīng)修定后，本教材內(nèi)容為十七章，分為四部分。第一部分“基本結(jié)構(gòu)理論”；第二部分“化學(xué)平衡原理”；第三部分“元素重要化合物性質(zhì)”；第四部分“拓展內(nèi)容”。先講授基本結(jié)構(gòu)理論，再講授化學(xué)平衡原理（包括四大平衡原理），后講授元素性質(zhì)。編寫順序?qū)哟畏置鳎昂筱暯虞^好，體現(xiàn)了循序漸進、易學(xué)易懂。

楊懷霞 吳培云主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.5萬字

病理學(xué)基礎(chǔ)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

病理學(xué)基礎(chǔ)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《病理學(xué)基礎(chǔ)》是首部專門針對中藥學(xué)、藥學(xué)、管理學(xué)、護理學(xué)等非醫(yī)專業(yè)學(xué)生使用的病理學(xué)教材。本書的編寫在堅持三基（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）、五性（思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進性、實用性）的基礎(chǔ)上，還針對非醫(yī)專業(yè)對病理學(xué)教學(xué)的要求，對編寫內(nèi)容進行了知識的簡化和整合，使之更切合使用對象的教學(xué)目標(biāo)。本教材包含了病理學(xué)和病理生理學(xué)的基本內(nèi)容，包括緒論，疾病概論，細胞與組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù)，局部血液循環(huán)障礙，炎癥，缺氧，休克，心血管系統(tǒng)常見疾病，呼吸系統(tǒng)常見疾病，消化系統(tǒng)常見疾病，泌尿系統(tǒng)常見疾病，腫瘤和臟器功能衰竭。與以往病理學(xué)教材不同的是，為了更符合臨床實際和有利于教學(xué)安排，本教材對一些內(nèi)容進行了有機整合，其中，將水腫整合至局部血液循環(huán)障礙中，發(fā)熱整合至炎癥中，DIC整合至休克中，并對四種臟器功能衰竭進行集中編寫。在編寫過程中注重形態(tài)變化與機能改變的有機結(jié)合，加強基礎(chǔ)與臨床之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解疾病的表現(xiàn)和形態(tài)結(jié)構(gòu)、代謝和功能變化之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，幫助培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

王謙主編 ·醫(yī)藥教材 ·17.5萬字

金匱要略習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

金匱要略習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

《金匱要略》是中醫(yī)學(xué)類專業(yè)的主干課程，是重要的臨床經(jīng)典課程。全國高等中醫(yī)藥院校“十四五”規(guī)劃教材《金匱要略》是在國家中醫(yī)藥管理局教材建設(shè)工作委員會指導(dǎo)下，由中國中醫(yī)藥出版社組織有關(guān)院校專家聯(lián)合編寫的，供中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)使用。教材出版后，我們組織原教材編委會編寫了配套用書——習(xí)題集，目的是使學(xué)生對已學(xué)過的知識，以習(xí)題形式進行復(fù)習(xí)、鞏固、強化，也為學(xué)生自我測試學(xué)習(xí)效果、參加考試提供便利。本套習(xí)題集與已出教材配套，所命習(xí)題范圍與現(xiàn)行全國高等中醫(yī)藥院校本科教學(xué)大綱一致，與規(guī)劃教材一致。習(xí)題覆蓋規(guī)劃教材的全部知識點，對必須熟悉、掌握的“三基”知識和重點內(nèi)容以變換題型的方法予以強化。內(nèi)容編排與相應(yīng)教材的章、節(jié)一致，同時注意涵蓋國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試題型。命題要求科學(xué)、嚴謹、規(guī)范，注意提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力，臨床與各院校現(xiàn)行考試題型一致，同時注意涵蓋國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試題型。命題要求科學(xué)、嚴謹、規(guī)范，注意提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力，臨床課程更重視臨床能力的培養(yǎng)，為方便學(xué)生全面測試學(xué)習(xí)效果，每章節(jié)后附有參考答案和答案分析。

范永升 姜德友主編 ·醫(yī)藥教材 ·18.9萬字

生物化學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

生物化學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

《生物化學(xué)習(xí)題集（第五版）》作為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《生物化學(xué)》的配套教學(xué)用書，與教材同步推出。其讀者對象為高等院校的本科生和研究生，全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試、全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格、執(zhí)業(yè)藥師資格考試應(yīng)試者，相關(guān)領(lǐng)域教師和科技工作者。內(nèi)容與《生物化學(xué)》規(guī)劃教材完全對應(yīng)，供搭配教材使用。本習(xí)題集內(nèi)容范圍及重點與《生物化學(xué)》教學(xué)大綱一致。題型對接執(zhí)業(yè)資格考試，全面覆蓋考點，是學(xué)生學(xué)習(xí)的好助手。

唐炳華主編 ·醫(yī)藥教材 ·17.3萬字

中醫(yī)骨傷科學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

中醫(yī)骨傷科學(xué)習(xí)題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本習(xí)題集的編寫以全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中醫(yī)骨傷科學(xué)》及相應(yīng)的教學(xué)大綱為依據(jù)，出題的范圍與教學(xué)大綱一致。習(xí)題覆蓋了教材內(nèi)容的全部知識點，對必須掌握的基本知識、重點內(nèi)容以變換題型的方式給予了強化。習(xí)題集題型要與各院校現(xiàn)行考試題型基本一致，同時注意涵蓋國家中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、職稱考試題型。命題科學(xué)、嚴謹、規(guī)范，注重提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，既有利于學(xué)生加深對教材內(nèi)容的理解和掌握，又能達到教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)要求。

黃桂成 王擁軍主編 ·醫(yī)藥教材 ·19.7萬字

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