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本教材為配套《經絡腧穴學》教材的實訓教材。具有以下特色：1.教材的編寫以全國高等中醫藥院校規劃教材《經絡腧穴學》為主要藍本，上靠教學大綱，下聯職業醫師考核的重點內容，即保持了教材的權威性，又強調了其實用性；2.腧穴定位依據國家《經穴標準》，突出了教材的先進性和規范性；3.注重《經絡腧穴學》中應知應會知識的連貫性、總結性和可操作性。“基本知識”闡述力求簡單明了，重點突出。“基本技能”要求敘述準確，操作性強。4.“特殊提示”凸現難點，“操作考核”考核實效。5.廣州中醫藥大學2014年、2016年、2018年連續三屆蟬聯全國針灸推拿臨床技能大賽團體冠軍。自2016年開始，我們組織青年教師、國賽選手和研究生堅持每周一次的解剖學習。在學校領導、老師及兄弟院校的大力支持、配合下，于2017年至2019年已完成《經絡腧穴學技能實訓》教材常用解剖標志、取穴方法、362個經穴及35個經外奇穴定位視頻的拍攝和制作工作。

·3.8萬字

免疫學基礎與病原生物學習題集：第2版（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

本習題集力求科學、規范、覆蓋面廣、實用性強、便于學習，所以編寫時要求覆蓋教材的全部知識點，對必須掌握的基本知識、重點內容，以變換題型的方法予以強化。并按教學大綱“掌握、熟悉、了解”的不同要求，對每章各病證的題量、題型、難易程度、能力層次予以全面考慮，可幫助學生全面復習，掌握重點，順利通過考試。題型采用目前各高等中醫藥院校常用的考試題型，并注意涵蓋“國家執業醫師資格考試”的全部題型。習題以各章節縱向題為主，同時注意各章節之間的橫向關聯題，縱橫交錯，有利于學生對知識點的綜合應用。

·7.4萬字

高等數學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材是為了適應高等教育快速發展需要，滿足大眾化教育對學生素質的要求，體現高等數學的數學思想、方法和文化，注重高等數學的系統性、知識性，密切聯系其在實際問題中特別是在中醫藥領域的應用而編寫的。共分9章，主要包括一元函數微積分、多元函數微積分、微分方程基本知識和線性代數初步。主要介紹極限、微分、積分、微分方程、線性代數中的基本概念、定理和方法。

·8.6萬字

學會看病

如果可能，每個人都希望一輩子不和醫院打交道，但就算身體再健康的人，也免不了會有個頭疼腦熱。與其逃避，不如提前做好準備，了解醫院、醫生等這些你必然會遇到的“朋友”。作為沒有接受過醫學訓練的普通人，你在看病就醫的過程中，一定遇到過各種各樣的困惑。比如，生病去醫院究竟該掛什么科？普通號、專家號、專家門診應該如何選擇？傳染病來襲應該怎么做？做手術、住院的流程是怎樣的？應該怎么選擇體檢項目？這些醫生經常被患者問道的問題，都會在書中一一得到解答。除了看病過程中常見的問題，你還可以從書中了解到醫學發展史中有趣的小故事、冷知識，更加全面地了解醫院、醫生，并從中學到很多醫學常識。《學會看病》從認識自己的身體到認識醫療體系，從掛號、治療到手術、住院，從看病治病到養生保健，從思考現實到展望醫學未來，讓你快速定位看病就醫的關鍵步驟。

·14.7萬字

物理化學習題集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

本物理化學習題集是在中國中醫藥出版社出版的前三版的《物理化學習題集》基礎上作以修編，與“十四五”《物理化學》規劃教材的章節保持一致。在本習題集中，除有教材中各章的基本公式、內容提要及思考題和習題的解答外，還有補充習題和綜合試題。對教材中每章的思考題和習題有，并且對這些習題做了詳細的解答過程，對補充習題，也做了解答。通過對綜合試題的演算，學生可以全面衡量自己對物理化學課程的掌握程度。本書也是配合全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《物理化學》的學習指導用書，并內容上保持與中醫藥院校的教學大綱、教學要求相一致。

·9.5萬字

中醫傳統文化概論（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

中國傳統文化概論是當前中醫藥院校本科生教育教材建設中的一門新興課程。中醫，從醫學的廣義范疇講，應歸屬于自然科學，然而她卻置身于深厚的中華傳統文化的沃土之中，既有自然科學的屬性，又有人文文化的內涵。中醫文化的內涵與中國傳統文化密不可分，息息相關，對于中醫藥學的學習與研究者來說，了解和熟悉中國傳統文化知識，不僅有助于進一步學習、應用、研究中醫藥，而且可以促進和提高自身的文化情操與道德修養。這是開設中國傳統文化課程的意義所在。

·10.4萬字

躁郁之心：我與躁郁癥共處的30年（經典版）（下）

《躁郁之心：我與躁郁癥共處的30年》（下），是全球躁郁癥研究領域的大師凱·雷德菲爾德·杰米森的自傳性作品，在本書中，作者滿懷深情地回憶了她與丈夫近20年的生活，以及丈夫患癌癥、病故前前后后的經歷與情感變化。一個躁郁癥患者的家庭生活是什么樣的？是否時常要面臨分崩離析或疾病帶來的絕望？杰米森在書中回憶了她與丈夫的生活，包括兩人如何想辦法應對躁郁癥這個“惡魔”，如何讓情緒保持穩定，又如何面對死亡即將來臨的事實。這其中，有浪漫的往事和溫馨的時刻，也有棘手的、令人無奈的、疲憊不堪的時刻，杰米森的躁郁癥，理查德的癌癥，讓他們的心情與希望像過山車一樣起起落落。這本書中有愛情以及愛情帶來的點點滴滴，有死亡以及隨死亡而逝的絲絲縷縷；有愛的綿長不絕，也有悲痛的深刻教益。這是杰米森對自己生活、對這段刻骨銘心的愛情的記錄，是關于如何與一個患有躁郁癥的愛人共同生活、關于如何面對愛人的絕癥和死亡的典范。

·9萬字

醫學顯微形態學實驗教程（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

顯微形態學實驗指導包括細胞生物學、醫學遺傳學、組織胚胎學、病理學四門學科的實驗課程。細胞生物學是研究生命現象的本質，并探討生命發生、發展規律的學科；醫學遺傳學主要研究人類（包括個體和群體）病理性狀的遺傳規律及其物質基礎；組織胚胎學是研究正常人體的微細結構和相關功能及個體發生發育規律的學科；病理學是研究疾病發生、發展和轉化規律，闡明疾病本質的醫學基礎學科。顯微形態學實驗主要借助顯微鏡觀察組織細胞的形態結構，要求學生在光學顯微鏡下仔細觀察切片中的組織細胞等微細結構，或借助組織細胞模型，或通過肉眼觀察病理學大體標本，辨別各種組織細胞的形態結構和疾病的病理變化。通過這些實驗觀察，加深學生對理論知識的理解，培養其獨立思考、分析和解決問題的能力。

·11.5萬字

藥學、中藥學實驗基本操作技能（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

介紹藥學、中藥學實驗室操作基本技能，如實驗器械的使用、分離基本操作、提取基本操作等，與之前出版的《藥學實驗室安全》配套，供大一學生入學培訓用。

·13.2萬字

社區心理健康服務策略與方法（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本書作為社區心理健康服務培訓（繼續教育）教材，圍繞當前社區中的心理健康心態營建、心理問題的識別與應對、心理危機的預防和督導、心理障礙的康復與復發預防等四個維度，通過理論與策略的介紹、應對技能的科普、輔助案例的強化等三條路徑的呈現，幫助各類心理健康相關工作人員了解各類年齡段的民眾心理需求，掌握溝通與問題解決技能，促進社區心理健康氛圍的營建，同時幫助社區中的民眾學習心理知識，掌握應對技巧，預防心理創傷。

·16.3萬字

藥用植物學實驗指導（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

《藥用植物學實驗指導》是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《藥用植物學》的配套教材，是中藥類專業（中藥專業、中藥資源與開發專業、中藥制藥專業）的實驗實習課程的指導性教材。本教材根據專業人才培養目標和本學科教學特點，以傳統實踐教學體系為框架，以學科基本技能訓練內容為依據，匯集第一線教師的教學經驗，融合中藥學科的新方法和新技術，配合“十二五”規劃教材的基本內容，編寫突出中藥類專業知識和技能特色的實驗指導教材。

·12.7萬字

牛津通識讀本：癌癥（中文版）

癌癥是人類疾病史上至今尚未攻克的難關。全球每年罹患癌癥的人群數以千萬計，各國醫療衛生系統因龐大的癌癥診療費用支出而不堪重負，各地研究機構也為研究癌癥的病因和治療投入了巨額資金。盡管如此，癌癥仍是人類最大的殺手之一。我們對癌癥的認識目前究竟處于什么階段？在本書中，腫瘤專家尼古拉斯·詹姆斯簡要介紹了常見的癌種、癌癥發生的過程、癌癥的診斷和治療手段以及研究現狀，并深入分析了經濟因素對癌癥治療的顯著影響。不僅如此，主流醫學范疇之外的替代和補充療法也被納入作者的考察范圍之內。

·6.5萬字

中西醫文獻檢索（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為中醫藥行業“十四五”規劃系列教材之一。全書分七章，第一章總論，論述信息檢索基本概念、原理、檢索技術和檢索策略；第二章中醫古代文獻檢索；第三章介紹主要中文生物醫學文獻數據庫；第四章介紹主要外文生物醫學文獻數據庫；第五章為特種文獻信息檢索；第六章為網絡資源利用；第七章為圖書館信息資源共享和利用。本教材力求突出中醫藥信息資源，側重檢索技巧和技能培養。數據庫、網絡的截圖盡量做到采用交稿前的最新界面。教材全部選擇醫學、藥學及中醫藥特點和內容的檢索示例和綜合應用。為了提高教學效果，具有操作性，每章后設置了相關思考題和實習題。

·14萬字

知己

如今，人們對于自己的身體健康越來越重視，養生已經不再是中老年人的專利，很多90后早已加入了養生的行列。但泡枸杞、上健身房就是對身體好嗎？著名中醫專家、《黃帝內經說什么》作者徐文兵先生說，人只有先認識、了解自己的肉身、靈魂、意志、性命，才談得上順養心性、保障安康。在他的新書《知己》中，徐文兵先生從首到趾，詳解了人體49個身體部位及4種體液的運行奧秘。幫助我們了解自己身體每個部位、每個器官的功能、特性，以及它們對于健康的意義。《知己》延續了徐文兵先生經典作品《字里藏醫》的敘述風格，每章以中醫最基本的詞匯入手，追溯字詞背后的歷史典故、文化內涵，使讀者在了解中醫健康知識的同時，領略國學的風采。先恢復自知再恢復自覺，是我們現代人所需要的。

·10.5萬字

實用辨證論治程式通論：第2版（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本書寫作是基于中醫臨床基礎學（傷寒、金匱、溫病）三大經典辨證理論研究的成果積累，集成了經典辨證論治學體系的系列核心學術命題，如：辨證論治的醫學界定、醫學原理、辨證目標、辨證方法、操作步驟、技術要求、論治內涵、療效反饋等，使學習者，能對中醫辨證論治過程中的實際內容獲得較為清晰、完整、有序的認知。本書編撰是基于作者較長時期中醫診斷學、傷寒學、溫病學等中醫主干課程的教改研究的經驗積累，在大學中醫碩士學歷教育中，開設了“中醫鑒別診斷學”、“實用辨證論治學程式通論”等專業課程21年，受到學生熱烈歡迎，被認為是“中醫特色突出、經典內涵充實”的課程，近10年被作為學校中醫專碩創新精品課程，并將報批省級優質課程。本書從辨證論治貴在證理法方完整關聯的特點要求出發，在書中或書后附加有實際案例和配套治法方劑資料，以支持學習后的辨證論治綜合實訓或實練時參考或查閱之用。

·12.6萬字

骨傷影像學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。全書分為十六章：第一章總論；第二章骨關節發育畸形；第三章骨軟骨發育障礙、遺傳性疾病；第四章骨關節創傷；第五章骨關節化膿性感染；第六章骨關節結核；第七章骨腫瘤與腫瘤樣病變；第八章骨缺血性壞死與骨梗死；第九章慢性骨關節病；第十章脊柱病變；第十一章代謝及營養障礙性骨病；第十二章內分泌性骨病；第十三章地方性骨病；第十四章軟組織疾病；第十五章肌肉骨骼系統的超聲診斷與超聲介入；第十六章骨骼肌肉系統的介入診療。

·13.5萬字

組織學與胚胎學習題集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

本教輔由來自全國20所高等中醫藥院校、高等醫藥院校的專家、教授參加編寫。編者們長期工作在教學第一線，具有豐富的教學經驗和工作責任心。本習題集是編者們多年授課、輔導、命題、閱卷等工作經驗及體會凝聚提煉而成。本配套教材的命題范圍與教學大綱及規劃教材的內容一致，覆蓋規劃教材的全部知識點，對必須掌握的基本知識、重點、難點，以不同的題型、從不同的角度反復強化，融會貫通。為方便學生同步練習和復習，本配套教材的編寫順序與規劃教材一致，共分二十章。每章測試題后均附有參考答案及解析，便于讀者自我測試。

·15.8萬字

植物化妝品開發（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本書是國內行業知名化妝品專家鐘曉明教授及其科研團隊通過整理收集大量文獻數據以及結合多年從事植物化妝品開發經驗等知識精華，對植物化妝品開發設計具有很大的參考價值，同時本書全書選取讀者較為感興趣的化妝品劑型作為主要編寫內容，因此也可作為普通讀者的科普讀物，能讓讀者快速學習植物化妝品開發的相關知識，擴大該書的普適性，增加銷量。更新了2021與年國家發布的化妝品相關政策；聚焦讀者普遍感興趣化妝品劑型，且選題與消費者實際需求相結合，更易于激發讀者閱讀興趣；配方設計盡量簡易，更易于讀者學習與應用。

·12.9萬字

科研思路與方法（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

科研思路與方法是培養中醫藥研究生科研思維與能力的重要基礎性課程。本教材以培養學生中醫藥科研思維與方法為目的，以突出中醫藥學科特色為前提，以生命科學前沿技術為支撐，緊密結合中醫藥現代研究進展，全面闡述中醫藥科學研究的基本方法、基本程序和主要內容，可供中醫藥類本科生學習使用。

·14.3萬字

推拿手法學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材由全國20所高等中醫藥院校聯合編寫，由教學第一線資深教師執筆，匯集了各院校推拿手法教學的豐富經驗，并吸收了近年來推拿手法學術研究的進展。上篇為基礎篇，包括緒論、推拿手法發展簡史、基礎理論與知識等內容。中篇為技能篇，包括傳統的六大類基本手法、部分常用的復合手法和特殊手法、推拿手法在人體上的操作訓練等內容。下篇為拓展篇，包括關節松動術和麥肯基力學療法治療技術兩類康復手法、刮痧與熱敷療法、推拿手法的現代研究進展綜述等。

·17萬字

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經絡腧穴學技能實訓（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）