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在我國60歲以上的老人中，平均每五人就有一個糖尿病患者。我國每年宮頸癌新發病例約9.89萬例，且呈現年齡年輕化趨勢。HPV疫苗的主要發明人之一原來是中國人……這是一本寫給大眾的醫藥科普讀本，兼具專業性和趣味性，結合最新的數據，配以生動的故事，讓嚴肅的醫藥知識不再枯燥，讓有趣的人文故事更加真實。“后抗生素災難”年代，中國制藥人應該有何擔當？經濟利益和社會效益之間該如何平衡？本書作者梁貴柏常年堅守研發一線，具備極高的學術素養，嚴謹的科學精神和豐富的從業經驗，他分別從研發者和患者的角度出發，詳細敘述了新藥研發過程中那些不為人知的故事。這是一本深蘊人文關懷的藥物發展史，幫助你理性看待疾病，多一點思考，少一分恐懼。本書從一位一線科學家的專業視角出發，講述了十余種對人類健康產生深刻影響的新藥的故事。從廣為人知的降壓藥，到如今備受熱議的宮頸癌疫苗，從價格一度令人瞠目結舌的乙肝疫苗，到有望對抗多種癌癥的抗癌藥物，新藥研發的歷史也是人類對抗疾病的斗爭史，本書以科學的態度、嚴謹的邏輯，再現了藥物研發過程中的“黑天鵝”與“灰犀牛”。

·8.2萬字

知己

如今，人們對于自己的身體健康越來越重視，養生已經不再是中老年人的專利，很多90后早已加入了養生的行列。但泡枸杞、上健身房就是對身體好嗎？著名中醫專家、《黃帝內經說什么》作者徐文兵先生說，人只有先認識、了解自己的肉身、靈魂、意志、性命，才談得上順養心性、保障安康。在他的新書《知己》中，徐文兵先生從首到趾，詳解了人體49個身體部位及4種體液的運行奧秘。幫助我們了解自己身體每個部位、每個器官的功能、特性，以及它們對于健康的意義。《知己》延續了徐文兵先生經典作品《字里藏醫》的敘述風格，每章以中醫最基本的詞匯入手，追溯字詞背后的歷史典故、文化內涵，使讀者在了解中醫健康知識的同時，領略國學的風采。先恢復自知再恢復自覺，是我們現代人所需要的。

·10.5萬字

針灸治療學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材。分為三篇：上篇為總論，是對針灸治療學理論的總體論述；下篇是治療各論，介紹了各科疾病的針灸治療方法；附篇是參考資料，包括子午流注針法和靈龜八法、針灸臨床研究進展。本書特點：注重針灸治療學自身的特點和規律性，強調經絡辨證、臟腑辨證和八綱辨證，闡述了經絡辨證在針灸治療學中的重要性和應用的規律性；注意與《針灸學》《經絡腧穴學》《刺法灸法學》等針灸學專業教材的協調一致性。

·17.4萬字

人體解剖學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

人體解剖學屬形態學范疇，是中醫學專業的基礎課。本書介紹了人體各系統和器官的形態和結構特征，各器官、結構間的毗鄰和聯屬關系，可為學習后續的醫學基礎課程和臨床醫學課程奠定基礎。

·16.3萬字

經絡腧穴學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材分上、中、下三篇。上篇為經絡腧穴概論。第一章“經絡概述”，闡述經絡系統的主要組成內容、經絡的作用及其理論的臨床應用。通過本章的學習，學生可了解經絡的基本概念和經絡系統的概貌。第二章“腧穴概述”，介紹腧穴的分類、命名、定位方法、作用和主治規律及特定穴的概念和應用等，幫助學生理解腧穴的概念，了解腧穴理論的基本內容及其臨床意義。為便于學生了解經絡腧穴的發展源流，第三章論述了經絡腧穴理論的形成及學術的歷史發展。中篇為經絡腧穴各論，是本書的主體部分。其中，第一至十二章，為十二經絡及各相應經穴的內容，先論述經絡的分布和病候，再介紹腧穴的定位、主治、刺灸方法、解剖等，使學生對經絡腧穴的理論和應用有具體全面的掌握。第十三章介紹奇經八脈的分布、功能和病候。其中任督脈腧穴的介紹與十二經經穴體例相同。第十四章對常用奇穴作了扼要介紹。書末附人體十四經穴和常用奇穴彩圖3幀，以便學生對人體穴位有總體了解和比較。

·16.9萬字

超強大腦

為什么不能讓孩子用頭去頂皮球？為什么25歲前開始吸煙、喝酒的大腦易得抑郁癥？為什么看電視越多越易患老年癡呆癥？為什么身體這兒疼那兒痛，卻找不到病因？《超強大腦》將為你勁爆揭秘走神兒、窮忙、心煩、記性差，甚至難看的筆跡背后的兇手；獨家披露有關激情、成功、謊言與勇氣的幕后真相。“亞蒙博士腦健康5部曲”倡導，在現代社會的快餐飲食文化與高強度工作生活壓力之下，我們正面臨著一場健康保衛戰。想要身心健康，必須先大腦健康。《超強大腦》全面分析了大腦6大功能區對成功事業、和諧人際、美夢家庭的影響。科學解讀14個摧毀人生的用腦惡習。助你釋放自己的能力，使你不只腦好，更發展出獲得成就、人脈、快樂的自我潛能。無論老少，大腦對于日常生活運作密不可分，修身、調息、養肝、補氣不如先改善大腦。

·14.9萬字

腦與意識

除宇宙外，大腦是目前人類的頭號未解之謎，宛若科學領域閃耀的王冠，而王冠上璀璨的明珠，要屬人的意識，它令人著迷又深不可測。意識吸引了全世界科學領域的巨擘的目光，而腦科學家斯坦尼斯拉斯·迪昂從這些人里脫穎而出，他讓意識探索從空想走向實踐。如諾貝爾生理學或醫學獎獲得者埃里克·坎德爾所說，迪昂開創的一系列意識實驗，徹底改變了腦科學領域。在《腦與意識》中，迪昂集結了意識與思維近20年來的前沿研究成果，用豐富、富有創新性的實驗，將深奧難懂的腦科學知識，以大眾看得懂的方式娓娓道來，發現了人類主觀意識的客觀標志，原來意識是“可見的”，掀起了腦科學的新篇章。從我們感覺不到無意識講到人人可察覺的主觀思想，從意識的功能講到意識的測量方法，從與植物人溝通講到創造有意識的AI。本書對意識與思維背后的腦活動進行了重新定義、檢驗和闡釋，探討了意識在臨床醫療和未來科技方面的潛在用途和進展，為讀者打開了新思路。迪昂與同事提出的突破性理論“全腦神經工作空間”書中也進行了詳細解釋。讓我們跟隨迪昂一同踏上旅程，探索人類思想、情感與意志背后那復雜而令人興奮的真相。

·18.6萬字

科學休息：迅速恢復精力的高效休息法

為什么睡了十幾個小時仍然覺得疲憊？為什么花了幾萬元旅游度假并沒有激發生活激情？都說出去狂歡一天能迅速恢復精力，更加精神飽滿地開啟新的一天，但為什么盡興歸來后心里只剩空虛？我們真的休息對了嗎？休息的目的是讓我們恢復精力，精神飽滿地做自己想做的事。《科學休息》著眼于從睡眠到休假的各種形式的休息，糾正了我們日常固有的認知誤區。這本書將世界腦科學的前沿研究成果與高效能人士的實例相結合，證明了科學休息才是生產力的關鍵，它可以讓我們迅速恢復精力，激發創造力，并提升效率。《科學休息》為我們提供了高效休息的路線圖，遵循書中的原則和方法，你會發現，你也能和成功人士一樣富有成效地工作和生活。

·12.9萬字

鍛煉改造大腦

《鍛煉改造大腦》是一本既有趣又實用的書。這本書告訴我們：有效的身心練習可以令大腦更積極、更高效、更聰明，這絕非天方夜譚。學會掌控自己大腦的力量，你會獲得更好的人生。作者溫蒂·鈴木博士向讀者講述了自己如何從一位健康狀況不佳、人際關系貧乏、一心埋頭工作的“書呆子”，轉變為健康、自信、幸福的“人生贏家”。在她的勵志故事中間，既穿插有嚴謹的神經科學研究成果，也有極具啟發性的身心關系新認知，更有鈴木博士親自設計的“4分鐘快速健腦”法，讓你可以和她一樣，在鍛煉身體的同時，也鍛煉自己的大腦，讓思維更敏銳、記憶力更強、工作更專注、情緒更積極。

·14.2萬字

躁郁之心：我與躁郁癥共處的30年（經典版）（上）

《躁郁之心：我與躁郁癥共處的30年》（上）是全球躁郁癥研究領域的大師、暢銷書作家凱·雷德菲爾德·杰米森，以躁郁癥患者和研究者雙重身份撰寫的經典之作，為我們細膩地呈現了自己從少女時代起與躁郁癥糾纏的心路歷程。在本書中，杰米森記錄了自己從初次躁郁癥發作，到本書完成的近30年中，與躁郁癥共處的點點滴滴。本書呈現的是一種完全發自內心的感悟和體驗，讓一個深受躁狂和抑郁雙重情感障礙折磨的病人形象躍然紙上，讓我們看到一個游走在興奮和低沉邊緣的痛苦靈魂，幫我們真正走進躁郁癥病人的內心。作為一個躁郁癥患者，杰米森是如何完成從本科到博士的學業的？她是怎樣成為霍普金斯大學終身教授甚至是躁郁癥研究專家的？躁郁癥患者的身份給了她怎樣的困擾與幫助？她又為躁郁癥患者們做了些什么？對于這些問題，本書將一一解答。因為杰米森的勇氣與堅持，不僅幫助病患正確看待自己，還極大地改變了整個社會對心理病患持有的偏見，掀起了一次超越偏見、接納心理病患的浪潮，更推動美國國會立法，實現了心理病患的保險平權制度。

·10.8萬字

方劑學（供中藥學、中藥制藥等專業用·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《方劑學》是“全國中醫藥行業高等教育‘十四五’規劃教材”之一，供中藥及藥學類專業使用。本教材在力求傳承中醫特色的同時，立足于為社會培養實用的中藥及藥學專業人才。考慮到藥學專業的《方劑學》一般為36～54學時，基礎理論教學應以“必須”“實用”“夠用”為度，故凡涉及該專業現今運用較少的未予保留，重要方劑歸入相關章節予以介紹，所選方劑力求代表性與常用性。

·19.3萬字

中醫耳鼻咽喉科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為全國中醫院校中醫、針灸推拿學專業本科生臨床專業課程《中醫耳鼻咽喉科學》使用的“十四五”規劃教材。內容包含總論與各論兩個部分：總論為中醫耳鼻咽喉科學的基礎理論，包括緒論、耳鼻咽喉的結構與功能、耳鼻咽喉科常用檢查法、耳鼻咽喉與臟腑經絡的關系、耳鼻咽喉疾病的病因病機、耳鼻咽喉疾病的治療概要等；各論為耳鼻咽喉各部57種常見疾病的中醫概念、診斷與鑒別、病因病機、辨證及治療、預防與調護、預后及轉歸等。

·17.3萬字

細胞生物學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

細胞生物學是一門揭示生命基本規律、研究細胞結構和功能的重要基礎學科。目前，細胞生物學已經形成了具有基本理論、基本知識和基本技術的一門嶄新的獨立學科。其研究重點側重于闡釋人體的生命活動規律，疾病發生、發展規律，以及與疾病診斷、防治有關的理論和技術方法，它在醫學教育中的地位愈來愈受到重視。本書包括緒論、細胞生物學技術、細胞的基本結構、細胞膜與跨膜運輸、細胞外基質、細胞的內膜系統、細胞的信號轉到及細胞衰老與凋亡等。

·19.2萬字

刺法灸法學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材系統介紹了刺法灸法學的理論、操作及應用知識。充分吸收以往各版教材優點，按照普通高等教育全日制本科《刺法灸法學》大綱、執業醫師考試大綱和住院醫師培訓大綱的要求開展編寫工作。在“堅持傳承性”方面，加大了古代針灸方法的介紹和分析，使學生能夠盡可能全面地了解古代針法的全貌，正本清源，以便更好地在現代針灸臨床實踐中體現對古代經典理論的傳承；在“體現創新性”方面，收錄了行業中現代刺灸法研究公認的成果，使學生能夠了解和掌握刺灸法研究的進展；在“突出實用性”方面，將已經制定的針灸操作國家標準及國際標準納入教材，并結合執業醫師考試，對針灸技術操作進一步規范，以便學生在學習和工作中有權威的參照標準。

·16.2萬字

牛津通識讀本：醫學倫理（中文版）

安樂死原則上是錯誤的嗎？在精神疾病患者不同意的情況下，可否對其進行強制治療？絕經后的婦女是否應當接受輔助生殖技術的幫助？基因檢測數據應當對誰公開？衛生保健資源應當如何合理分配？在這本精致、通俗的醫學倫理學小書中，作者收集和整理了許多生動的案例，很有意義，也很發人深省；對于生命和醫療的關系給了我們新的道德啟示。

·5.9萬字

推拿手法學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材由全國20所高等中醫藥院校聯合編寫，由教學第一線資深教師執筆，匯集了各院校推拿手法教學的豐富經驗，并吸收了近年來推拿手法學術研究的進展。上篇為基礎篇，包括緒論、推拿手法發展簡史、基礎理論與知識等內容。中篇為技能篇，包括傳統的六大類基本手法、部分常用的復合手法和特殊手法、推拿手法在人體上的操作訓練等內容。下篇為拓展篇，包括關節松動術和麥肯基力學療法治療技術兩類康復手法、刮痧與熱敷療法、推拿手法的現代研究進展綜述等。

·17萬字

小兒推拿學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材編委會由17所高等中醫藥院校的推拿專家組成。本次教材的編寫，充分吸收前一版教材的優點，揚長避短，堅持以學生為中心，堅持以“三基（基本知識、基本理論、基本技能）”為基礎，突出“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發性、適用性），將進一步完善體例結構、使其緊扣教學需要；創新編寫形式，并配合多媒體教學，配套視頻光盤；規范概念，精煉文字。在修訂過程中，繼承了上一版教材的主體知識結構，又針對不斷發展的小兒推拿臨床實際，進行整理和歸納，刪除了部分不常用的復式操作法、及部分不常用的特定穴，重點介紹小兒推拿臨床治療中療效明顯的病癥，而對于臨床不常見的病癥進行了刪減，力求在科學性、系統性、先進性、實用性方面有一較大的提高。圍繞紙質教材，增加數字化教材。通過大量圖片、視頻、PPT、動畫、知識網絡資源、案例分析、思考與練習、模擬測試題、知識拓展等，全方位、多角度再現課程內容，不僅極大的拓展了紙質教材的內容，而且可以隨時更新內容。

·13.7萬字

中國醫學史（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一，主要介紹了中醫學的發展歷史，通過歷史陳述，厘清中醫學的發展過程，展示中醫學的歷史成就，闡明中醫學術的發展特點，揭示中醫學發展的歷史規律。學生通過中國醫學史的學習，了解中醫學的源流，理解中醫學的特色，提高思維能力和基本素質。同時，也可增強其民族自信心和自豪感，鞏固專業思想，為學習其他課程奠定基礎。

·19.9萬字

健康腦

在《健康腦》中，亞蒙博士告訴我們，減肥、健身經常失敗的原因在于，我們往往在尋找一種通用的有效方法，但實際上，不同的大腦類型決定了不同的體重問題。因此，我們都需要在自身腦的類型和需要的基礎上制定個性化處方。擁有更好的身體——更優美，更富有精力，更年輕的鑰匙就是，擁有一個更健康的大腦。“亞蒙博士腦健康5部曲”倡導，在現代社會的快餐飲食文化與高強度工作生活壓力之下，我們正面臨著一場健康保衛戰。想要身心健康，必須先大腦健康。在醫學研究的基礎上，亞蒙博士根據30余年的臨床實踐，提供了14種可行易用的解決方法，40個營養補充劑方案，讓大腦與身體聯動起來，激發你的力量，幫你改善大腦，獲得并保持一個稱心如意的身體。

·17.9萬字

實驗針灸學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《實驗針灸學》是國家普通高等教育十三五規劃教材之一。全書共分五章，分別為實驗針灸學研究程序與方法、針灸作用理論的科學基礎、針灸作用技術的科學基礎、針灸作用效應的基本規律、針灸作用效應及機理，適合針灸專業學生使用。本書主要從現代科技角度入手，以物理、化學、生物等實驗為手段，揭示針灸治病的深層次規律；在理論認識層面，化模糊為精確，使學生知其然亦知其所以然，從而增強學習鉆研的興趣，以便更好地解釋、推廣和普及針灸。

·15.4萬字

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