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缺陷也完美

很多人也許會著迷于了解我們的身體,但事實上,盡管人體有著驚人的復雜、精妙和美麗,由無數的細胞和組織巧妙構成,但仍然有許多自相矛盾的設計,充滿了許多不可逆的小缺點:我們的膝蓋還不全適應直立行走,所以膝蓋往往容易受傷;我們的飲食結構必須依靠其他動物為我們制造維生素和營養物質;我們追求高糖分高熱量的食物,這個特性成為人類易胖的悲劇;我們的基因里有斷裂的遺傳物質和曾經感染過的病毒殘骸,充滿了不可控因素;我們的大腦存在認知上的偏差和偏見,間接促成人類之間的互相殘殺。人類是難受孕、新生兒存活率也偏低的哺乳類動物,很多人只有通過科學的幫助,才能成功繁殖后代……對于人體而言,這些設計顯然都是有缺陷的。但即便如此,人體仍然在眾多bug中順利而高效地運作。本書的作者蘭茲博士,用迷人的、動態的方式,從解剖、營養、基因和腦科學等層面切入,更巧妙地利用了豐富的動物行為學、生物學、心理學知識,娛樂與知識兼具,讓讀者毫無壓力地了解人體的奧妙和缺陷,更為讀者提供了有趣而破除迷思的解釋。同時提出科學命題:我們的基因究竟會朝著怎樣的方向優化?人類進化的極限在哪里?

(美)內森·H. 蘭茲 ·基礎醫學 ·12.5萬字

物理化學實驗(全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書)

本實驗教材除附錄及參考文獻部分共分為三章,。第一章緒論,主要介紹物理化學實驗的目的和要求、實驗中的誤差分析、數據處理、實驗結果表達;第二章實驗項目及內容,選編了由各中醫藥院校提出現行教學中較成熟有代表性的物理化學實驗項目作為實驗內容,同時也選擇了部分稍有難度、有提高性的綜合性實驗作為備選實驗;第三章物理化學實驗技術與設備,介紹了實驗中涉及到的儀器設備的原理、使用技術。在具體教學安排中,各院??筛鶕虒W計劃、教學大綱、實驗條件、儀器設備等進行調整修改、自行取舍選擇實驗項目。其目的是通過實驗教學,使學生在物理化學實驗中對物理化學學科有更加深入透徹的理解,并樹立良好的學習態度和科學素養,具備一定的分析問題和處理問題的能力。另外,編寫本實驗教材的目的還在于促進各院校重視物理化學實驗教學的改進,不斷應用新方法、新技術豐富物理化學實驗教學內容,針對本實驗教材中的不足,加強院校之間的相互交流,不斷總結完善提高,為將來重新編寫更高水平的物理化學實驗教材奠定良好基礎。

劉雄 邵江娟主編 ·醫藥教材 ·6.4萬字

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