捕鱼机单杆和双杆有什么区别

本習題集力求科學、規范、覆蓋面廣、實用性強、便于學習，所以編寫時要求覆蓋教材的全部知識點，對必須掌握的基本知識、重點內容，以變換題型的方法予以強化。并按教學大綱“掌握、熟悉、了解”的不同要求，對每章各病證的題量、題型、難易程度、能力層次予以全面考慮，可幫助學生全面復習，掌握重點，順利通過考試。題型采用目前各高等中醫藥院校常用的考試題型，并注意涵蓋“國家執業醫師資格考試”的全部題型。習題以各章節縱向題為主，同時注意各章節之間的橫向關聯題，縱橫交錯，有利于學生對知識點的綜合應用。

·7.4萬字

醫學統計方法學及SPSS軟件應用（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本教材為全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材，從醫學科研的程序出發，將醫學研究中涉及的統計方法，按照科研工作的層級關系從基本概念的介紹、科研的統計設計、科研質量的把控、數據分析常用的分析方法及其錯誤解析、高級統計方法的拓展以及統計分析計劃的擬定、統計報告的撰寫和自查六個方面系統介紹醫學統計方法，以期通過緊扣科研工作的程序培養學生系統的統計思維能力，達到學以致用的目的，從而使本教材真正做到“教師好教”“學生好學”，同時也可供臨床科研工作者參閱。

·12.4萬字

中國傳統文化與中醫學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本書的主要內容包括易經思想與中醫學、道家思想與中醫學、儒家思想與中醫學、佛家思想與中醫學、兵家思想與中醫學五個專題，每個專題分為基本概念、學術思想、與中醫學關系三部分。本書的主要特色：一是系統論述中國傳統文化與中醫學的關系，使讀者對兩者關系有較好的把握；二是撰寫相關領域近十年的研究現狀，引導讀者進行思考，激發讀者的研究興趣，為學生科研提供學術資料；三是配有近500分鐘的講課視頻。

·13.4萬字

實驗針灸學實驗指導（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

實驗針灸學實驗課是實驗針灸學課程的重要組成部分，是培養學生針灸實驗技能，鞏固、加深實驗針灸學理論課知識，啟發學生創新思維的重要實踐平臺。經歷了近30年的實驗針灸學實驗課教學實踐，各院校已積累了比較豐富的經驗。為了更好地開展實驗針灸學實驗課教學，我們對各院校實驗課進行了篩選及提煉，同時，加入了常用實驗動物技術及PBL實驗教學指導的相關內容，編寫成新版的《實驗針灸學實驗指導》。所選主要考慮到實驗不僅要能較好地體現實驗針灸學特點特色，實驗結果的重復性要好，同時也考慮到學生的前期課基礎，在方法和技術上不能太復雜，而且能在一個單元時間內順利完成。

·10萬字

子午流注針法（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

子午流注針法是針灸醫學領域中一種獨特的取穴方法，它是受中國古代“天人合一”和“陰陽五行”等哲學思想的影響，結合經脈循行、氣血周流而創建的一種按時刺灸取穴的方法，屬于古代時間醫學的范疇。本書講解了子午流注的基本知識（經穴、干支、推算等）和臨床應用（納甲、納子、靈龜八法、飛騰八法等）。

·13.9萬字

護理美學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材的編寫以現代醫學觀和整體護理思想為指導，關注中醫學相關理論，圍繞中醫藥院校護理本科人才培養目標，突出護理學專業特點。本教材力求融美學、醫學、護理學的理論與觀點為一體，突出該學科的科學性、嚴謹性與實用性。

·16.9萬字

中醫導引學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

導引作為中醫六藝之一，不僅僅是中醫人的鍛煉方法和養生寶典，更是臨床治療、康復的有效手段。2018年3月23日，由上海傳承導引醫學研究所、上海中醫藥大學、湖南中醫藥大學聯合申報的中華中醫藥學會團體標準《古本易筋經十二勢導引法技術規范》正式發布。2018年4月2日，《中國中醫藥報》頭版報道《中華中醫藥學會發布首個傳統醫藥非遺標準》。《中醫導引學》以“傳承精華、守正創新”為指導思想，厘清導引的傳承脈絡，將散落于各中醫典籍中的導引之理、法、方匯編成冊，并將近年來各醫院、臨床機構運用導引與中藥、針灸、推拿、手術及其他非藥物療法相結合開展臨證治療的思路與經驗進行總結，兼具專業性和實用性。

·13.3萬字

診斷學實訓指導（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

本書為全國中醫藥行業高等教育十四五規劃教材《診斷學》配套實習指導，其實習內容完全與教材一致。編寫18個實習，即一般狀態及頭頸部檢查、一般狀態及頭頸部病理體征檢查、正常胸肺部檢查、胸肺部病理體征檢查、正常心臟血管檢查、心臟血管病理體征檢查、正常腹部脊柱四肢檢查、腹部脊柱四肢病理體征檢查、神經系統檢查、神經系統病理體征檢查、全身體格檢查、血液一般檢查、尿糞常規及漿膜腔積液檢查、肝臟病常用實驗室檢查、腎臟病常用實驗室檢查、臨床常用生化檢查、心電圖診斷、病史采集查體及病歷書寫。

·10.4萬字

組織學與胚胎學習題集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

本教輔由來自全國20所高等中醫藥院校、高等醫藥院校的專家、教授參加編寫。編者們長期工作在教學第一線，具有豐富的教學經驗和工作責任心。本習題集是編者們多年授課、輔導、命題、閱卷等工作經驗及體會凝聚提煉而成。本配套教材的命題范圍與教學大綱及規劃教材的內容一致，覆蓋規劃教材的全部知識點，對必須掌握的基本知識、重點、難點，以不同的題型、從不同的角度反復強化，融會貫通。為方便學生同步練習和復習，本配套教材的編寫順序與規劃教材一致，共分二十章。每章測試題后均附有參考答案及解析，便于讀者自我測試。

·15.8萬字

中醫禁忌學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

中醫禁忌學的概念、范疇、地位、作用，以及中醫禁忌的淵源、理論基礎、形成與發展、任務與前景，包括治則、治法、藥物、方劑、常見病證、針灸推拿、養生保健等禁忌舉要。

·18.7萬字

傳統體育（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書主要介紹中國傳統體育的基本理論、知識、技能，并結合現代科學與大學生興趣特點，著重選取傳統養身健身功法中歷史悠久、卓有成效的優秀部分進行詳細講解，如太極拳、五禽戲、八段錦等，使學生在習得養身健身知識的同時，進一步加深對傳統文化的理解，文圖并茂，古為今用，適宜中醫學、針灸推拿學、中藥學、護理學等專業學生學習使用。

·18.6萬字

腦機革命：引領未來的新科技新產業

暢想一下，如果你能用大腦來控制電腦……比如在電腦屏上打字，或者是用意識操控機械臂完成各種動作……這些電影大片描繪的科幻場景，現在看來已經是基于“腦機接口”的合理設想。那么，腦機接口是什么？目前進展如何？實踐中有哪些應用？它如何革新我們的思考、工作和生活方式？屢獲大獎的發明家譚樂在書中講述了腦機結合領域令人興奮的新興技術，包括無創性手術工具、大腦探測工具、大腦增強工具、可供醫療工作者使用的工具，以及消費者可用的工具。書中也分享了一些令人難以置信的真實故事，一些人的生活因為這些先進技術的發明而發生了改變。這本書激情而不失科學地講解了大腦增強技術可能給人類帶來的影響和變革，還不失客觀和冷靜地提出了其可能帶來的技術可及性、數據隱私、數據使用權、法律和倫理道德等一系列社會問題，有助于我們進一步了解大腦的運作方式，預見未來的無限可能性。

·13.9萬字

新藥的故事2

做首飾的鉑金，癌細胞的克星？太平洋紫杉樹，治療癌癥的制勝法門？糖尿病藥物，怎樣做到“晝夜護航”？……十種重磅大藥，十個醫療里程碑，《新藥的故事2》用扣人心弦的醫學故事，再現人類對抗疾病的偉大戰役，娓娓講述那些轉敗為勝的科學奇跡、挽救無數生命的新藥明星。日常生活中必不可缺的藥物是如何誕生的？創造一種藥物，科學家要經歷多少艱辛？面對未知病毒，普通人可以做些什么？通俗易懂的語言、科幻小說的筆調和自然探險般的敘事，新藥研發一線科學家梁貴柏帶領我們探索生命科學前沿，一窺全球健康事業內部運作。

·5.8萬字

學會看病

如果可能，每個人都希望一輩子不和醫院打交道，但就算身體再健康的人，也免不了會有個頭疼腦熱。與其逃避，不如提前做好準備，了解醫院、醫生等這些你必然會遇到的“朋友”。作為沒有接受過醫學訓練的普通人，你在看病就醫的過程中，一定遇到過各種各樣的困惑。比如，生病去醫院究竟該掛什么科？普通號、專家號、專家門診應該如何選擇？傳染病來襲應該怎么做？做手術、住院的流程是怎樣的？應該怎么選擇體檢項目？這些醫生經常被患者問道的問題，都會在書中一一得到解答。除了看病過程中常見的問題，你還可以從書中了解到醫學發展史中有趣的小故事、冷知識，更加全面地了解醫院、醫生，并從中學到很多醫學常識。《學會看病》從認識自己的身體到認識醫療體系，從掛號、治療到手術、住院，從看病治病到養生保健，從思考現實到展望醫學未來，讓你快速定位看病就醫的關鍵步驟。

·14.7萬字

中藥分析學實驗（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

《中藥分析學實驗》是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《中藥分析學》（第十一版）的配套教學用書。本實驗教材在全國高等中醫藥院校本科教學大綱指導下，結合各高等中醫藥院校的實驗設備和條件，本著求同存異的原則進行編寫。實驗教材僅提供基本實驗原理、方法與操作指導，相關學科教師可在實際教學活動中結合本校的具體情況靈活變通。本版實驗教材在上版基礎上根據新版教材內容，對實驗順序進行調整；根據院校調研，新增實驗4個；并調整體例，方便使用。

·6.1萬字

實用辨證論治程式通論：第2版（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本書寫作是基于中醫臨床基礎學（傷寒、金匱、溫病）三大經典辨證理論研究的成果積累，集成了經典辨證論治學體系的系列核心學術命題，如：辨證論治的醫學界定、醫學原理、辨證目標、辨證方法、操作步驟、技術要求、論治內涵、療效反饋等，使學習者，能對中醫辨證論治過程中的實際內容獲得較為清晰、完整、有序的認知。本書編撰是基于作者較長時期中醫診斷學、傷寒學、溫病學等中醫主干課程的教改研究的經驗積累，在大學中醫碩士學歷教育中，開設了“中醫鑒別診斷學”、“實用辨證論治學程式通論”等專業課程21年，受到學生熱烈歡迎，被認為是“中醫特色突出、經典內涵充實”的課程，近10年被作為學校中醫專碩創新精品課程，并將報批省級優質課程。本書從辨證論治貴在證理法方完整關聯的特點要求出發，在書中或書后附加有實際案例和配套治法方劑資料，以支持學習后的辨證論治綜合實訓或實練時參考或查閱之用。

·12.6萬字

中醫英語口語教程（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

目前國內中醫藥院校都在致力于培養“懂專業、會英語”的復合型人才，中醫英語專門用途英語課程成為了大勢所趨，然而目前教材的匱乏嚴重阻礙了中醫英語教學的進展，編寫符合國情、學情、有地方特色的中醫英語教材成為了當務之急。本教材的選題依托現實情況充分考慮學生的知識水平，章節主題涉及中醫基礎理論的12個常見的知識點，內容難度設計適中、口語練習多樣，教材內容安排了地方特色的內容和學生喜聞樂見的話劇環節，相信能受到學生的歡迎。

·5.2萬字

藥用植物學實驗指導（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

《藥用植物學實驗指導》是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《藥用植物學》的配套教材，是中藥類專業（中藥專業、中藥資源與開發專業、中藥制藥專業）的實驗實習課程的指導性教材。本教材根據專業人才培養目標和本學科教學特點，以傳統實踐教學體系為框架，以學科基本技能訓練內容為依據，匯集第一線教師的教學經驗，融合中藥學科的新方法和新技術，配合“十二五”規劃教材的基本內容，編寫突出中藥類專業知識和技能特色的實驗指導教材。

·12.7萬字

高級健康評估（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本教材圍繞護理學專業研究生培養目標，突出護理學科的專業性和學科特點，采取以病例分析為主的編寫模式，實現主要學習任務。編寫上首先簡要介紹問診、體格檢查、實驗室檢查和護理病歷書寫等內容后，主要編寫呼吸系統、循環系統、消化系統、泌尿系統、內分泌系統和神經系統的病例分析，主要訓練研究生對患者的綜合評估能力，使學生學會在臨床工作中解決護理問題的能力，達到具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立解決本學科領域內的專科護理問題的培養目標。

·18.3萬字

高等數學習題集：新世紀第五版（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《高等數學習題集》是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《高等數學》（第十一版）的配套教學用書。本習題集每章不僅對教材后的習題（四、計算及證明題（A））給出了解答，而且又補充了單項選題、判斷題和填空題。在單項選擇題和計算及證明題中，又給出了B型題，B型題綜合性更強。這樣，既方便于不同層次的學生學習，又方便于教師組題出卷。與教材內容相呼應，包含了一元微積分、多元微積分、微分方程、線性代數的各種習題，習題難度適當，適用于高等中醫藥院校各類專業的本科生使用。習題集中所選的習題均為長期工作在教學第一線的教師集數年工作經驗擇優選用的，因此針對性很強。

·1517字

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免疫學基礎與病原生物學習題集：第2版（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）