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小兒神經科中西醫結合臨床護理實踐

霍光研,首都醫科大學宣武醫院兒科護士長,中華護理學會兒科專業委員會專家庫成員,主編、參編多部圖書。王軍,首都醫科大學宣武醫院護理部副主任兼神經外科護士長,中華護理學會康復專業委員會秘書、北京護理學會神經外科專業委員會副主任委員。本書分護理案例解析、臨床護理技能及臨床用藥三部分。結合中西醫護理特點,“護理案例解析”以典型案例為切入點,從護理思維過程、護理方案實施、安全提示以及護理經驗等方面詳細闡述,使讀者從臨床情境中學習到中西醫護理知識、辨證施護思維及護理經驗,從而達到護理目標。“臨床護理技能及臨床用藥”則從常規護理技能、中醫特色護理技術(如熏蒸、敷貼、刮痧、放血、捏脊、耳穴壓豆等)操作流程和關鍵環節,以及中、西藥使用等方面幫助護理人員規范、嚴謹、準確進行護理操作。本書適合從事兒科、神經內科中醫、西護理人員閱讀參考。小兒神經科因患者年齡小且多伴意識障礙、抽搐、精神行為異常等,其護理工作尤為困難及特殊。編寫一本通過實例解析全程護理經驗、要點就顯得尤為重要。本書由以神經科學享譽海內外的宣武醫院牽頭,組織浙江、四川等多家綜合性醫院、省中醫院神經科、兒科護理專家聯合編寫,保證科學性及權威性的同時,體現中醫護理特色。

霍光研 韓斌如 王軍主編 ·臨床理論 ·16.7萬字

老年醫學(國家衛生健康委員會住院醫師規范化培訓規劃教材)

本套教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策,遵從國家衛生健康員會頒布的《住院醫師規范化培訓內容與標準(試行)》的總則與細則,結合住培考核大綱(理論和臨床實踐),精益求精,打造具有中國特色的畢業后醫學教育培訓國家精品教材;凸現畢業后教育特色,打造我國畢業后醫學教育的“干細胞教材”;體現全面性和規范性,打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調創新性、兼顧性,提高可讀性,樹立大教材觀,使教材建設成為推動住培發展的重要動力。本套教材繼續堅持三個對接的原則,強調“三個轉化”,強化“三個臨床”,提高“三種能力”,培養“三種素質”,實現“三醫目標”。本套教材延續上版教材PBL和CBL的教學模式,凸顯其專業特征、培訓特色,把握院校教育與畢業后教育的區別,強調“創新性”“針對性”,注重教材的“全面性”以及“整體優化”,凸現學科特色,體現專業個性,強化“包容性”和“普適性”。按照住院醫師規范化培訓標準中規定的相關學科專業設置規劃教材品種,根據調研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議,新增6個品種,一共46個品種。本套教材是包含紙書內容與數字服務的融合教材,其中數字服務包括但不限于臨床技能和相關手術操作視頻、查房示范和公開課等內容。

王建業主編 ·醫藥教材 ·42.5萬字

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