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青少年在線深度學習的影響因素及提升策略研究

在線教學是近幾年為保障教學進度而開展的全球范圍內的社會試驗。就在線教學的學習效果而言，相關研究及實踐所顯示出的問題不容樂觀，除了學習效果較差之外，有的學者甚至擔心在線學習環境正在成為滋生“淺層學習”的溫床。本書通過分析現階段國內外在線學習和深度學習的相關文獻，從學習者的家庭環境、個人特征、學習行為和教學行為四個方面來構建學生在線深度學習的分析框架，并基于該分析框架，借助問卷調查數據，分析各個因素與在線深度學習之間的關系，進而揭示出近三年全國范圍內大規模在線學習的學習效果到底如何，在線學習環境是否能夠有效地促進深度學習，如何促進深度學習，以及怎樣才能獲得較好的深度學習的效果。本書適合中小學及大學教育管理部門的研究人員及決策者、中小學及大學教師和班主任輔導員，以及各類師范專業教師及學生閱讀參考。

·12.8萬字

為人父母的陷阱（譯見叢書）

為人父母是勞心勞力的一份工作，但它很少得到政府的支持。父母不得不在孤立無援的狀態下工作，得不到認可或補償。育兒行業沒有代表其利益的組織，在研究和開發方面幾乎沒有任何投入。在《為人父母的陷阱》一書中，希爾杰解釋了這種低效、不公平和令人沮喪的狀況是如何形成的，以及我們可以做些什么。父母對子女的養育不僅限于照顧，而是必須幫助孩子培養在當今社會中生存所需的技能。然而，即便是富有愛心的父母，都沒有接受過技能發展方面的培訓；許多人想尋求幫助，又無力承擔費用。這種情況加劇了不平等，大大減少了孩子日后成功的機會。我們該如何解決這個問題？希爾杰認為，政府應當提供協助父母的綜合計劃，從而減少而不是增加對父母的要求。

·18.1萬字

立德樹人與高校思想政治教育

本書是立德樹人與高校思想政治教育方向的著作，本書全面、系統地論述了立德樹人概述、立德樹人課堂教學實踐、立德樹人理念下高校思想政治教育的人文關懷等相關內容。另外還論述了立德樹人與大學生思想政治教育創新，還就高校思想政治教育規劃與建設、高校思想政治理論課隊伍建設、高校思想政治教育與實踐育人、高校思想政治教育的基本途徑與創新做了一定的論述與研究；本書的出版可以促進我國高校思想政治教育目標的有效實現，作為廣大師生的參考。

·17.3萬字

教學與學習的科學：每位教師都應知道的56項教育研究成果

本書基于教育學、心理學、認知科學等研究，以圖文并茂的方式展示了關于教學與學習大量重要、基本的研究成果、理念、概念和應用，以幫助教育者更好地理解教學與學習，更輕松地掌握關鍵原則，更有效地運用教學策略。本書從這些重要研究中提煉出了許多基于實證研究的優秀教學方法和理念，其中包括：提取練習、間隔學習、交錯學習、認知負荷理論、羅森夏因教學原則、反饋、心理彈性、元認知……

·3.3萬字

幼兒園活動設計與班級管理：從課程設計、教室布置、安全管理到日常活動的100個創意教學法

由于家庭背景、生活習慣和家教方式的不同，學生們性格各異——有的內向、有的外向；有的好動，有的安靜；有的調皮，有的乖巧。如何引導不同學生在幼兒園學好、玩好、鍛煉好，是幼兒教師亟待解決的問題。本書就是一本全方位設計和管理幼兒課堂的指導書，包含100個創意教學方案，從鼓勵幼兒參與課堂教學到養成遵守規矩的習慣，從多彩的動手活動、角色扮演到數學、語文的逐步滲透等，可以瞬間讓課堂活躍起來，充分調動學生的多元智能。

·5.3萬字

數據驅動式教學：如何科學、有效、系統地提高學生成績

在當今信息爆炸的時代，數據不僅僅是一種資產，更是教育的引擎。數據驅動式教學以實證數據為支撐，為教育注入了新的活力和智慧。通過深度分析學生的學習數據，我們能夠更好地了解他們的學習習慣、弱點和潛力，從而更高效地制定個性化的教學方案，更精準地指導學生的學習路徑。數據驅動式教學不僅僅是一種教學方法，更是一種教育理念的轉變。它讓教育者從憑經驗和直覺教學的盲目中解脫出來，讓教學過程更加科學、高效。同時，學生也因為得到了更好的個性化指導而更有動力和信心，從而能夠更輕松、高效地實現自我價值。

·9.8萬字

如何更專業地教學：創建一個科學、連貫的教學框架，系統實現專業教學

教師的專業發展是改善學生的學業和生活機遇的不二之選，是我們完善學校教育最有力的杠桿，而專業知識是實現有效專業發展的關鍵。專業知識是教師在核心任務上持續展現出的卓越表現，它與資格、職稱甚至經驗無關。如何系統地發展專業知識，成為專家型教師？作者圍繞專業教學，提出了提升教學的關鍵系列活動，包含六個核心要素：理解、觀摩、嘗試、堅持、匹配、擁有。這六大關鍵要素構成了有效專業發展的核心，結合教學的核心任務，共同構筑了教師專業培養框架的基礎。本書旁征博引，融合不同領域的證據，創建了一個連貫且實用的教學框架，系統地實現課堂上的專業教學。本書適用于教師專業發展的領航者和追求進步的教師群體。

·2.7萬字

能力導向型教學法：馬扎諾教育研究實驗室教學模式

在以能力為本的教育系統（CBE）中，在課堂上開展基于能力的教學至關重要。馬扎諾教育研究實驗室從反饋、內容、學習氛圍、自我監管四大范疇出發，為教師貢獻了數十年的研究成果，包括一整套追蹤指標：10個設計區域和49個教學要素，幫助學生熟練掌握學習內容，培養重要的思維方式和生活技能，支持學生個人成長與學校的發展。書中提供多個運用馬扎諾教學模式的實例，引導教師發揮量規與等級量表的優勢，實現課程、教學與評估的一致性，讓學生的進步點滴可見。

·11.8萬字

卓有成效的學校管理

關于學校管理對學生成績的影響，研究告訴了我們什么？哪些具體的學校管理實踐對學校效能有真正的影響？在學校的日常管理中，以及伴隨重大變革而來的壓力時期，學校領導應該如何運用這些實踐？根據對69項符合選擇標準的研究的分析，以及對650多名學校管理者的調查，本書列出了21項對學生成績有重大影響的領導責任。學校管理者將學到：與21項學校管理方法相關的具體行為；一級變革與二級變革的區別；如何運用11個因素和39個行動步驟，制定一套具體的方法來提高學生成績；有效的學校管理的五步計劃。結合嚴謹的研究和實際的建議，本書為學校管理者提供實用性指導，通過高效和精心的領導，對學生的成績產生深遠影響。

·8.6萬字

新形勢下高校思想政治教育實踐育人路徑探究

實踐育人在高等教育中的作用已經得到了普遍認可，且已經是我國高等教育的重要組成部分。本書針對新形勢下高校思想政治教育實踐育人路徑探究所關注的熱點，展開分析和討論，可以有效輔助高校思想政治教育工作者更好地開展相關的工作。本書從高校思想政治教育實踐育人概述入手，對高校思想政治教育實踐育人工作觀念與方法、開發課程拓展思想政治教育領域實踐空間等方面進行了論述，并且特別論述了高校網絡文化育人，高校思想政治教育協同育人，高校思想政治教育大學生社會實踐育人，旨在引導青年學生積極轉變觀念，樹立主體意識，調動學生參與社會服務的積極性。另外，對高校思想政治教育第二課堂建設及藝術鑒賞輔助思想政治教育實踐探索進行了分析研究，對高校思想政治教育實踐育人路徑創新做了積極和有益的探索。

·17.8萬字

高校思想政治課堂理論教學與實踐研究

高校思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，教師要抓住課堂教學這個主渠道，改革創新教學方法，不斷增強高校思想政治課堂理論教學的思想性、理論性和親和力。本書從高校思想政治理論課的定位和分類出發，論述了高校思想政治理論課的內容、過程與方法，并對高校思想政治理論課教學的方法和模式進行了重點論述，然后對信息化背景下高校思想政治理論課教學發展進行了探討。本書可供相關領域教師、研究人員、學生參考，也可為對領域感興趣的讀者閱讀。

·16.9萬字

如何設計有效的教師合作教學模式

本書聚焦以提升整體教學效能為目標的合作教學，賦予教師團隊必要的工具來啟動合作工程、集中精力和資源、確定其影響。作者逐步引導教師完成六個單元，即一個完整的循環，為系統地培養教師效能奠定基礎。本書提供了背景信息、基于證據的研究以及實用的策略，幫助教育者建立構建教師整體效能的條件，使用數據是區別學生的需求并確定共同挑戰。通過集體備課、實施教學策略、課堂觀察等，為教師團隊提供一條清晰而明確的專業發展路徑。提升學生的學習積極性、幸福感，最終達成學生與教師都能有所成就的核心目標。

·5.3萬字

萬人迷老師養成寶典學習指南

美國教育界教師專業培訓經典教材、全球教育暢銷書、《中國教育報》“影響教師的100本圖書”《萬人迷老師養成寶典》配套指南。美國教育界領軍人物、暢銷書作家聯袂打造的行動手冊，幫助你迅速掌握、熟練運用萬人迷老師充滿魔力的七個秘訣。本書與風行美國十數年的經典教育暢銷書《萬人迷老師養成寶典》相得益彰，是安奈特·布魯肖、托德·維特克爾充分理解一線教師工作的忙碌，為他們量身定做的練習冊。它簡單、有效，最關鍵的是它將幫助每一位閱讀此書的老師在短時間內就掌握、實踐萬人迷老師的七個秘訣，吸取到優秀同行的寶貴經驗。

·1.6萬字

當代大學生雙創素質教育培養機制研究

本書從大學生創新創業教育人才培養入手，針對大學生素質教育與創新創業教育協同發展及大學生思想政治教育與創新創業的融合進行了分析研究；對大學生創新意識及能力培養、大學生創業意識及能力培養、大學生創業機會的把握及大學生創新創業指導做了一定的介紹；還對大學生企業運營與管理創新、“互聯網+”背景下大學生創新創業團隊建設及“互聯網+”背景下高校創新創業能力培養策略做了簡要分析；旨在摸索出一條適合大學生創新創業素質教育培養工作的科學道路，幫助其工作者在應用中少走彎路，運用科學方法，提高效率。

·15.6萬字

高校思政工作建設研究

思想政治工作是我們黨的優良傳統和政治優勢，是經濟工作和其他一切工作的生命線，是社會主義精神文明建設的中心環節，是促進個人素質全面發展的重要手段。高校思想政治工作是高等教育的重要組成部分，是學校其他工作的政治保證和動力支持。本書主要圍繞高校思政工作建設展開討論，注意理論的嚴謹性，實踐操作的可行性，具體包括高校思政工作的特點和目的、原則和方法、地位和作用，以及高校思政工作的機制創新、體系創新、模式創新，最后探討了高校思政教育工作隊伍建設。本書內容全面，條理清晰，可作為高校思想政治教育工作者輔助參考用書，也可供相關專業人士參考借鑒。

·16.9萬字

讓櫻花綻放英華

北京市櫻花園實驗學校是北京市朝陽區一所老舊小區的傳統學校。自2013年3月起著手打造“英華教育”，在學區化改革、集團化辦學的大潮中保持定力，堅守本色，創新實驗，特色辦學，內涵發展，6年來取得了可喜的辦學成果，學校教學質量與辦學質量囊括市區獎勵。2016年出版了《讓櫻花走向英華》，重點梳理了北京市櫻花園實驗學校開展英華教育的整體構架和實施辦法，首次將“英華教育”理念系統闡述并傳播惠及全國中小學校和廣大教師。本書為《讓櫻花走向英華》的續作，也是姊妹篇。本書對近6年來的學校建設、校園文化建立、師資團隊建設、教學管理、課程設置等學校各方面的一個全新集結呈現，充分展現英華教育運行的深層細節和創新舉措。

·13.7萬字

改造一所學校的設計新方案

本書提供了人工智能驅動下學校空間設計的新方案。全書整合運用人工智能、神經科學、親自然設計、心理學、行為經濟學以及選擇架構等先進理論，在充分理解它們如何深遠影響教育和學習空間的設計后，重新想象學校行為，重新定義教育空間的語言和景觀，通過讓空間變形、重組、建構、疊加，通過技術與工具的植入，打破管理、教學與學習的邊界，讓學習環境變成富有活力的空間，實現師生行為與關系良性互動，形成從空間到課程實時反饋互動的教育場域，充分滿足和提升學生學習、社交、心理和情感需求，在不斷進化的世界中實現學生全面發展。

·7.4萬字

專業學習共同體：如何提高學生成績

越來越多的科學研究與實踐證實，“專業學習共同體”是成就卓越教學的良好環境，它正在以強大且積極的方式影響學生的成績。本書系統介紹了如何在學校建設教師專業學習共同體，以及教師如何通過專業學習共同體提升教學水平和提高學生成績。兩位作者將多年的實踐、研究和實用技巧相結合，構建了一個科學嚴謹的專業學習共同體框架，包括如何打造協作文化和培養集體能力，專業學習共同體的成員如何協作進行課程研究、課程設計與教學評估，如何系統地應對學生的學習問題以及如何幫助學生拓展學習等。本書為推進學校進步與教師成長提供了全新的方法和清晰的路線圖，可以幫助團隊中的每一位教師提升教學實力，確保學生獲得高水平的教育。

·8.8萬字

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