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被告席上的美國大學
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這是一部可以一口氣讀完的好書。這是一部在美國從業多年高等教育管理的專業人士的高水平著作。這是國內第一部從司法實踐(判例)角度研究美國高等教育的著作,既有國人不易接觸到的實例的陳述,又有專業人士的理性分析。作者選取、敘述、評論了美國高等教育歷史上有重要影響的150多個司法案例,我們從中可以看到美國大學中很難讓人看到的一面,這非常有價值,有助于我們全面認識美國大學。在闡述司法判例與美國大學發展的關系的基礎上,作者總結了美國大學管理中六對重要關系和四對難以拿捏的矛盾。六對關系是學生與大學、學生與教授、教授與大學、教授與市場、大學與市場、大學與政府。四對矛盾是:特權與權利、自由與約束、實質正義與程序正義、政府與大學。顯然當今任何大學都會面臨這些問題,因此這里的看點有兩個:一是美國大學如何處理這六對關系;二是作為熟悉中美大學管理的學者,作者如何分析這六對關系和四對矛盾,以及他給中國大學管理者的建議。這六對關系和四對矛盾,是高等教育發展過程中無法避免而又必須妥善解決的。雖然中國與美國國情不同、歷史傳統各異,但是高等教育畢竟有其共性,所以我們從中還是可以看到一些兩個國家在這些方面的共同點,美國的有些做法可以為我們提供有益的借鑒。

程星 ·教育 ·20.5萬字

大學生創新創業素質培養機制研究
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近年來,隨著“大眾創業,萬眾創新”的蓬勃興起,已成為激發全社會創新潛能和創業活力的有效途徑。大學生是創新創業的有生力量,高校是培養創新創業人才的高地,面對我國創新創業能力不足,培訓體系不健全,鼓勵創新、寬容失敗的環境尚未形成等情況,深化高等學校創新創業教育改革,是適應經濟社會和國家發展戰略需要而產生的一種教學理念與模式;是堅持中國特色社會主義辦學方向下,促進高等教育科學發展,深化教育教學改革,提高人才培養質量的重要舉措。隨著創新創業教育在我國的穩步推進,有關創新創業教育改革問題成為眾多學者研究的熱點,對大學生創新創業素質教育的探討更是熱點中的熱點。本書首先系統探討了大學生創新創業素質教育理論基礎,介紹了創新、創業、素質教育的含義和內在關系;分析了大學生創新創業素質教育的研究現狀;針對大學生創新創業素質教育的發展現狀及特點,對比分析了國內外大學創新創業素質教育開展情況;針對以上結論,探討了大學生創新創業素質教育路徑選擇、內外部環境分析、眾創空間建立、評價體系構建等方面探索大學生創新創業素質教育發展的新路徑。最后,從大學生創新創業素質培養的教育供給側改革、互聯網形勢下的創新創業素質教育、基于生態系統角度的創新創業教育研究探討了高校創新創業教育的發展趨勢。

王唯潔 項勇 黃佳禎 ·教育 ·15.7萬字

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