教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展導(dǎo)論
本教材是為教師教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生所用。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的成長(zhǎng)過(guò)程，職前教師教育作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的準(zhǔn)備階段，其基本任務(wù)是使未來(lái)教師具備從事教學(xué)工作所需要的基本的理論知識(shí)和實(shí)踐技能知識(shí)。在職前教育階段，力圖縮短教育理論與實(shí)踐之間的距離，讓學(xué)生了解到作為教師，是謀生的職業(yè)，更是需要不斷發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。一名合格的教師，必須達(dá)到教師的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化。不僅要掌握牢固的學(xué)科知識(shí)，還要擁有堅(jiān)定的專(zhuān)業(yè)理念、堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。本教材的目標(biāo)群體定位為職前教師，目前，關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論著述頗多，但關(guān)于教師的職前專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備的研究多是定位在理論視角，本教材一方面試圖厘清教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論脈絡(luò)，明晰教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路徑；一方面從實(shí)踐視角闡述如何進(jìn)行備課，講課，反思及開(kāi)展行動(dòng)研究，在職前階段為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的全程特別是職后教師專(zhuān)業(yè)個(gè)性化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
·17.3萬(wàn)字
