本教材是為教師教育類專業(yè)學(xué)生所用。教師的專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)不斷的成長過程，職前教師教育作為教師專業(yè)發(fā)展的準(zhǔn)備階段，其基本任務(wù)是使未來教師具備從事教學(xué)工作所需要的基本的理論知識和實踐技能知識。在職前教育階段，力圖縮短教育理論與實踐之間的距離，讓學(xué)生了解到作為教師，是謀生的職業(yè)，更是需要不斷發(fā)展的專業(yè)。一名合格的教師，必須達(dá)到教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)教師專業(yè)化。不僅要掌握牢固的學(xué)科知識，還要擁有堅定的專業(yè)理念、堅實的專業(yè)知識和實踐技能。本教材的目標(biāo)群體定位為職前教師，目前，關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的理論著述頗多，但關(guān)于教師的職前專業(yè)準(zhǔn)備的研究多是定位在理論視角，本教材一方面試圖厘清教師專業(yè)發(fā)展的理論脈絡(luò)，明晰教師專業(yè)發(fā)展的路徑；一方面從實踐視角闡述如何進(jìn)行備課，講課，反思及開展行動研究，在職前階段為教師專業(yè)發(fā)展的全程特別是職后教師專業(yè)個性化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。