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英語專業基礎階段內容依托教學改革研究
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本著作是國家哲學社會科學項目英語專業基礎階段內容依托式課程改革研究(編號07BYY029)的研究成果,重點解決我國英語專業基礎階段內容依托教育理念的變革及其指導下的課程體系改革問題。針對英語專業教育大學與中學英語教學脫節、語言與內容教學割裂、單純語言技能訓練過多、專業知識課程不足、學科內容課程系統性差、高低年級專業知識內容課程安排失衡及其導致的學生知識面偏窄、知識結構欠缺、思辨能力偏弱、綜合素質發展不充分等問題,英語專業基礎階段開展的內容依托教學改革突破了以語言技能訓練為導向的傳統教學理念,改革了英語專業大綱規定的課程體系,構建了英語專業基礎階段內容與語言融合的課程及課程體系;發掘了英語專業知識課程的潛力,既拓展學生的專業知識也提高學生的語言能力;改革了教學方法和手段,提高了英語專業素養和綜合素質;教學改革過程中系統開發了相關國家的史、地、社會文化以及跨文化交際課程資源;促進了教學手段和教學方法的改革,取得了突出的教學效果;提高了教師的科研意識和科研水平,取得了豐碩的教學研究成果;發現了實施內容依托教學的問題,提出了進一步改進內容依托教學的方案。

常俊躍 ·教育 ·17.1萬字

造就未來領袖:“模擬聯合國”外交策略與技巧(第二版)
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“模擬聯合國”與聯合國誕生于同一時代,經過六十余年的發展,已經成為風靡全球的青少年教育形式之一,成為國際青少年交流的重要平臺。“模擬聯合國”活動由參與者扮演不同國家的外交官,按照聯合國會議的規則流程討論國際熱點問題。青少年學生通過對世界前沿熱點問題的研究、辯論及商討解決方案,能夠增進研究能力,開拓學習潛能,加深對世界的認識,結交來自世界各地的伙伴,為成長為”未來領袖”奠定堅實的基礎。《造就未來領袖:“模擬聯合國”外交策略與技巧(第二版)》系統介紹了“模擬聯合國”活動的基本知識與訓練策略,包括”模擬聯合國”的起源和基本概念,參與活動需要進行的學術準備,“模擬聯合國”會議中的具體程序、規則和技巧等方面的知識,對會議準備、會場發揮等環節提供了具體、可操作的建議。《造就未來領袖:“模擬聯合國”外交策略與技巧(第二版)》同時介紹了參加“模擬聯合國”活動的必須具備的知識,如聯合國憲章及主要決議的介紹、聯合國特殊委員會的說明等。此為該書第二版,在第一版的基礎上,進行了系統的修訂和完善,補充了近年來“模擬聯合國”教育的新資料、新案例等,展現了模擬聯合國教育的新趨勢和新動向。《造就未來領袖:“模擬聯合國”外交策略與技巧(第二版)》適于準備參與“模擬聯合國”活動的師生閱讀和參考。

陳光主編 ·教育 ·17萬字

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