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中國好教師：習(xí)近平總書記“四有”好老師講話解讀
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中國好教師：習(xí)近平總書記“四有”好老師講話解讀

《中國好教師：習(xí)近平總書記“四有”好老師講話解讀》維度跨越古今中外，深入細致地解讀了“做黨和人民滿意的好老師”是好老師的崇高追求，有理想信念是好老師的人格基石，有道德情操是好老師的核心品質(zhì)，有扎實學(xué)識是好老師的專業(yè)素養(yǎng)，有仁愛之心是好老師的職業(yè)底色等深刻內(nèi)涵。從理論的高度結(jié)合案例闡述了習(xí)近平總書記2014年9月9日在北京師范大學(xué)座談時的講話精神，為教師聯(lián)系實際進行理論學(xué)習(xí)提供了藍本。

周洪宇 ·教育 ·19.5萬字

最新章節(jié) 第46章 后記：帶著幸福感去做老師 2018-04-18 10:04:40
成為學(xué)習(xí)高手：清華博士的高效學(xué)習(xí)秘籍
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成為學(xué)習(xí)高手：清華博士的高效學(xué)習(xí)秘籍

本書是寫給孩子的學(xué)習(xí)方法指南，旨在讓孩子更有效地學(xué)習(xí)，也讓家長明白如何更有效地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。本書不是高大上的理論說教，而是解決具體問題的操作建議和行動指令。很多人花費了大量的時間和精力進行學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)自己陷入了“學(xué)了就忘，忘了又學(xué)”的境況。怎樣學(xué)習(xí)才能更有效呢？學(xué)習(xí)其實有一套行之有效的規(guī)律和方法，對于“如何學(xué)習(xí)”這件事，現(xiàn)代認(rèn)知科學(xué)家、教育家、心理學(xué)家、神經(jīng)科學(xué)家已經(jīng)進行了很多成熟的科學(xué)研究，但很多只停留在學(xué)術(shù)圈內(nèi)，沒有得到應(yīng)用，不為大眾所知。本書是一本將關(guān)于學(xué)習(xí)的科學(xué)理論與學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐結(jié)合在一起的“實操錦囊”，把理論轉(zhuǎn)化為了對具體問題的操作建議。書的內(nèi)容分為三部分，第一部分是理論篇，介紹關(guān)于“如何學(xué)習(xí)”的、以嚴(yán)謹(jǐn)研究為依據(jù)的科學(xué)理論；第二部分是實操招式篇，介紹如何運用理論“內(nèi)功”，進行一招一式具體實操的方法；第三部分是學(xué)習(xí)品質(zhì)篇，講的是怎樣將這些實操方法用起來，從而達到知行合一，包括學(xué)習(xí)動力、習(xí)慣養(yǎng)成、自主學(xué)習(xí)、時間管理、情緒管理和人際關(guān)系等內(nèi)容。本書適合廣大學(xué)生、學(xué)生家長及老師閱讀。

和淵 ·教育 ·7.8萬字

中國教育病了嗎？
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中國教育病了嗎？

本書是中國人民大學(xué)資深教授張鳴對中國教育體制、教育政策、教育管理等問題進行評論和批判的雜文選集。共分為九個部分，指出了小學(xué)教育、初等教育和高等教育的弊端和缺陷，并試圖為國人指明一條走出教育迷津的大道。

張鳴 ·教育 ·15.9萬字

最新章節(jié) 第9章 相關(guān)往事 2021-05-21 17:29:35
中國古代教育家思想解讀
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中國古代教育家思想解讀

本書通過對古代教育家思想剖析，系統(tǒng)地分析了中國古代的教育現(xiàn)狀。

楊昌洪 ·教育 ·18.9萬字

最新章節(jié) 第49章 后記 2014-12-08 16:08:03
民主主義與教育
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民主主義與教育

杜威是美國實用主義哲學(xué)家和教育家，所著《民主主義與教育》全面地闡述了實用主義教育理論，是其教育著述的代表作。英美學(xué)者把它和柏拉圖的《理想國》以及盧梭的《愛彌兒》并列。杜威不但強于教育理論，而且富于教育經(jīng)驗，把理論和實際貫穿起來，在教育史中既能提出新穎教育哲學(xué)，又能親見其實施之獲得成功?？梢哉f，《民主主義與教育》是理解近百年來美國以及眾多國家教育演進的鑰匙。

(美)約翰·杜威 ·教育 ·6.5萬字

最新章節(jié) 第7章 教育與職業(yè) 2022-03-24 16:53:43
熱情、魅力、責(zé)任：班主任工作漫談（中小學(xué)教育教學(xué)新視點叢書）
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熱情、魅力、責(zé)任：班主任工作漫談（中小學(xué)教育教學(xué)新視點叢書）

班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。所以，作為班主任，要尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，真正的關(guān)懷、鼓勵和贊美學(xué)生，并且盡可能多地營造師生互動的機會，以增進師生的關(guān)系。有些話語或行為適宜私底下進行，有些教師會和同學(xué)約定特定的時間，和學(xué)生一一單獨地談話，這樣既可增加對學(xué)生的了解和認(rèn)識，也增加了師生間溝通的渠道和情感。可借由聯(lián)絡(luò)簿或?qū)懶沤o學(xué)生，聊聊班上的學(xué)習(xí)近況及教師的期望。班級活動或班級比賽，是凝聚班級師生向心力、和諧融洽班級氣氛的絕佳機會。教師一定要主動參加，以表達對班級和學(xué)生的關(guān)心。

本叢書編委會編著 ·教育 ·12.1萬字

最新章節(jié) 第28章 提高學(xué)習(xí)效率的技巧(5) 2016-02-22 11:44:09
學(xué)習(xí)的升級

學(xué)習(xí)的升級

當(dāng)下教育面臨的最大問題之一，就是教育者仍然在用過時的、非數(shù)字時代的方式，去教育伴隨數(shù)字化長大的孩子。所以，擺在教育者和家長面前最急迫的問題就是：如何利用技術(shù)和對學(xué)習(xí)的研究，去創(chuàng)造個性化學(xué)習(xí)體驗，以更好地滿足學(xué)生的需求。在《學(xué)習(xí)的升級》一書中，蘋果公司教育副總裁約翰·庫奇分享了自己50多年的“教育+技術(shù)”的跨界研究經(jīng)驗，全面論述了為什么要對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)模式、學(xué)習(xí)場景進行升級，以及如何將科技成果和新的教學(xué)理念與實踐應(yīng)用到學(xué)習(xí)的升級中。《學(xué)習(xí)的升級》還詳細闡述了如何把被動教育升級為主動學(xué)習(xí)、如何從一對多的老師課堂講授升級為實踐學(xué)習(xí)、如何從“項目制學(xué)習(xí)”升級為“挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)”，并且詳細介紹了未來學(xué)習(xí)的3要素“訪問、建構(gòu)、編程”，以及開啟學(xué)習(xí)的未來的9大技術(shù)，通過學(xué)習(xí)的創(chuàng)新和技術(shù)的革命，釋放每個人的無限潛能。

(美)約翰·庫奇 賈森·湯 栗浩洋 ·教育 ·14.3萬字

教育七律
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教育七律

《教育七律》是一本介紹、考察教育諸要素及教育與學(xué)習(xí)過程的經(jīng)典之作，全書簡明扼要地闡述了直接影響教學(xué)效果的七大重要因素。本書在1884年首次出版，此后一度被有志從事宗教教育的年輕人用做教科書，也被教會學(xué)校的教師用做實用手冊，幫助很多人在教學(xué)事業(yè)上取得了巨大成功。

(美)約翰·M·格里高利 ·教育 ·5萬字

最新章節(jié) 第16章 復(fù)習(xí)和應(yīng)用之律(2) 2015-11-23 17:32:03
初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究入門36問
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初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究入門36問

本書是對初中數(shù)學(xué)的某些常見問題進行“點狀”研究，并非細致地對初中數(shù)學(xué)的所有問題進行“線性研究”。本書力求總結(jié)較多的“實踐經(jīng)驗”，呈現(xiàn)給讀者一些研究過程和經(jīng)驗。讀者定位于從事數(shù)學(xué)教學(xué)的教師，讓職初教師知曉一些教學(xué)經(jīng)驗，幫助他們盡快地熟悉與適應(yīng)新崗位，讓有一定經(jīng)驗的教師通過閱讀學(xué)會研究和模仿寫作，主要內(nèi)容為：（1）以36個問題展示初中數(shù)學(xué)教師從事研究的方方面面知識。（2）以案例的形式和一線數(shù)學(xué)教師分享實踐研究的過程和經(jīng)驗。（3）幫助教師通過范文閱讀學(xué)會如何撰寫各類數(shù)學(xué)論文。

潘小梅 ·教育 ·19.4萬字

人之廢除：從高中英語教學(xué)出發(fā)反思教育
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人之廢除：從高中英語教學(xué)出發(fā)反思教育

《人之廢除》是英國作家C.S.路易斯于1943年在杜倫大學(xué)的演講稿，于同年出版，副標(biāo)題為“從高中英語教學(xué)出發(fā)反思教育”。作者呼吁年輕人動用他們的想象力和感受性來體認(rèn)和接納柏拉圖哲學(xué)體系所傳授的、圣經(jīng)啟示所聚焦的、通往真理和品格的道路，并且援引中國儒家和道家文化中的“道”（theTao）一詞為其命名，彰顯了其普世性的內(nèi)涵。這在當(dāng)時是一個具有前瞻性且頗具深度的主張。作者認(rèn)為，在當(dāng)時的英國，教育忽視了對最基本的道德和價值體系的教授和傳達，片面狹隘地強調(diào)“理性”原則，使學(xué)生對倫理和道德的理解流于表面和功利。路易斯指出，這將對社會產(chǎn)生根本性的危害。

(英)C.S.劉易斯 ·教育 ·5.6萬字

最新章節(jié) 第13章 附錄：“道”的示例(3) 2015-10-14 12:45:15
準(zhǔn)備
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準(zhǔn)備

2001年，高中老師塔文納發(fā)現(xiàn)，社會需要一個系統(tǒng)來篩選出誰適合什么樣的工作，于是學(xué)校便成為這樣的平臺。而大部分學(xué)生并不知道高中畢業(yè)意味著什么，除了拼學(xué)業(yè)成績之外，沒有人真正為步入成人世界做好準(zhǔn)備。正當(dāng)她感慨無力改變軍備競賽式的教育體制時，她發(fā)現(xiàn)自己做媽媽了，而“9·11”事件的爆發(fā)，讓她開始思考，等待著她的孩子的會是一個怎樣不確定的世界。她決定做一些對孩子的人生真正有價值的事情，她選擇了教育。薩米特中學(xué)就這樣從無到有創(chuàng)辦起來，六年后，它迎來了首屆畢業(yè)班。這里既有來自吸毒家庭、父母雙雙入獄的不幸女孩，也有出身于中產(chǎn)階級上層家庭的天才少年。在這所充滿奇跡的學(xué)校，無論什么家庭背景的孩子，都學(xué)會了寶貴的自我認(rèn)知，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和反思問題的能力，了解自己想要什么，知道未來的目標(biāo)，以及如何為過上有經(jīng)濟保障的充實而有意義的生活做準(zhǔn)備。

(美)黛安娜·塔文納 ·教育 ·14.2萬字

給教師的建議
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給教師的建議

本書是蘇霍姆林斯基為解決中小學(xué)教育中的實際問題，結(jié)合自己三十多年的教育實踐經(jīng)驗，為教師們提出的一百條建議。這些建議覆蓋了具體教學(xué)環(huán)節(jié)的各個方面，不僅包括如何備課、如何上課和如何處理作業(yè)這一整個教學(xué)流程，也包括如何根據(jù)學(xué)生的個性因材施教、如何與家長進行協(xié)同教育等問題，還涉及教師如何促進自身發(fā)展、提高專業(yè)水平等問題，是中小學(xué)教師、師范院校師生和家長們的案頭工具書。

(蘇)B.A.蘇霍姆林斯基 ·教育 ·16.9萬字

最新章節(jié) 第103章 注釋 2022-01-27 10:24:31
教育新語：人工智能時代教什么，怎么學(xué)
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教育新語：人工智能時代教什么，怎么學(xué)

《教育新語》是一部深入探討人工智能如何變革教育，幫助家長和老師刷新教育思維和教育方法的重磅著作。作為全球最大的非盈利教育機構(gòu)——可汗學(xué)院的創(chuàng)始人，薩爾曼·可汗通過自己試用GPT4等最先進的人工智能大模型的獨特經(jīng)驗，不僅回答了家長和教育工作者關(guān)心的“在人工智能時代應(yīng)該教什么”和“如何有效學(xué)習(xí)”這兩個核心問題，還提供了大量具體的案例，展示了人工智能在家庭教育和課堂內(nèi)外的實際應(yīng)用。從個性化學(xué)習(xí)到智能輔導(dǎo)，從課程設(shè)計到評估方式，本書全面剖析了人工智能技術(shù)在教育中的潛力與挑戰(zhàn)。閱讀《教育新語》，您將了解到：人工智能如何為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)無限潛能。智能工具如何幫助教師優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。家長如何利用人工智能資源，支持孩子的全面發(fā)展。未來教育的發(fā)展趨勢和創(chuàng)新模式?！瓱o論您是關(guān)心孩子教育的家長，還是致力于教育改革的工作者，本書都將為您提供寶貴的見解和啟示。讓我們一起勇敢擁抱人工智能，培育面向未來的競爭力。

(美)薩爾曼·可汗 ·教育 ·13.6萬字

最新章節(jié) 第46章 贊譽 2024-08-19 11:32:26
教學(xué)名家談?wù)Z文（教學(xué)名家系列談）
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教學(xué)名家談?wù)Z文（教學(xué)名家系列談）

本書收集了數(shù)十篇承載著語文教學(xué)名家的語文思想與課堂實踐的優(yōu)秀文章，使廣大讀者真正領(lǐng)略到名家對語文學(xué)科透徹而周到的體認(rèn)，對語文課堂實踐靈活而高效地開展，對語文教學(xué)改革的堅定持續(xù)而富有成效的創(chuàng)新探索，對廣大語文教師更新教學(xué)理念、轉(zhuǎn)變課堂行為、提升教學(xué)質(zhì)量有著重要的引領(lǐng)和借鑒功能。

裴躍進編著 ·教育 ·19.4萬字

最新章節(jié) 第51章 語文意識 語文方式和語文味(2) 2016-03-25 15:52:33
高質(zhì)量讀研：教你如何寫論文、做科研
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高質(zhì)量讀研：教你如何寫論文、做科研

到底該怎么讀研？如何做好科研？如何通過同行評議來提升論文的質(zhì)量？如何能夠更好地回復(fù)評審提出的問題？怎樣排解心理壓力？相信這些都是在讀研究生所關(guān)心的問題。針對在讀研究生的實際需求，復(fù)旦大學(xué)張軍平教授特別寫作本書。全書共30篇，旨在解決研究生在學(xué)習(xí)、科研、心理等方面的問題，幫助讀者完整了解讀研生涯的每個細節(jié)，更好地完成學(xué)業(yè)，不荒廢科研生涯，成為更優(yōu)秀的自己！本書在最后提供了多個附錄，包含實用論文工具、實用代碼工具、專業(yè)畫圖工具、期刊和會議推薦，可以為學(xué)生提供參考。本書適合在讀研究生（含碩士研究生、博士研究生），以及想了解研究生學(xué)習(xí)，尤其是理工科研究生學(xué)習(xí)的人群閱讀。

張軍平 ·教育 ·11.9萬字

新舊教育的變與惑
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新舊教育的變與惑

本書由南懷瑾先生的專題演講整理而成。在演講中，作者以自己的親身經(jīng)歷和感受，對二十世紀(jì)以來中國社會的變遷及其對人們心理狀態(tài)的影響，作了透辟的論述，提出了許多值得審思的問題。內(nèi)容敘及：清末民初的社會思潮；重大的政治事變；中西文化的沖撞；學(xué)術(shù)思想的演變；古代的文化教育制度；現(xiàn)代的道德價值觀念；老少之間的代溝；新舊不同的讀書；舊八股與新八股；私塾與家教；尊師重道；安身立命；以及青少年的個性、學(xué)識、心理、經(jīng)驗、行為，等等。言語委婉，知識豐富。

南懷瑾 ·教育 ·8.3萬字

最新章節(jié) 第21章 人性與人欲 2018-09-12 11:31:25
兒童學(xué)習(xí)障礙100問（京師心理自助書系）
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兒童學(xué)習(xí)障礙100問（京師心理自助書系）

本書以問答的形式，詳細回答了兒童學(xué)習(xí)障礙的常見表現(xiàn)以及在不同領(lǐng)域中的特殊表現(xiàn)，并且回答了教師和家長在有關(guān)具有學(xué)習(xí)障礙的兒童的教育實踐中遇到的各種問題并提供了解決策略。本書內(nèi)容全面而豐富，通俗易懂，具有很強的指導(dǎo)性和操作性，是一本很實用的了解和幫助具有學(xué)習(xí)障礙的兒童的書籍。

劉翔平編著 ·教育 ·12.9萬字

最新章節(jié) 第29章 附錄 2016-05-18 14:34:47
杜威（世界著名教育思想家叢書）
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杜威（世界著名教育思想家叢書）

丁永為編著的《杜威》試圖在一個歷史的、發(fā)生學(xué)的視野中，觀察杜威對現(xiàn)代教育的思考和參與的全部過程，以期使大家更準(zhǔn)確地把握杜威教育思想。但同時并不打算“事無巨細““包羅萬象”地把杜威對現(xiàn)代教育的探究和實踐的所有文章和事件都呈現(xiàn)給大家，而是試圖選擇每個時期最有代表性的、最能體現(xiàn)此時期思想特征的文獻和事件進行挖掘、比較、概括和綜合。

丁永為 ·教育 ·11.2萬字

最新章節(jié) 第28章 后記 2016-05-18 14:35:11
邏輯新引
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邏輯新引

《邏輯新引》是一本邏輯啟蒙的經(jīng)典讀物。全書就邏輯學(xué)的內(nèi)容進行對話式問答，就像是課堂實錄，沒有艱深的語言，面目很親切。內(nèi)容是實實在在的干貨，從根本上、從學(xué)理上講解邏輯學(xué)的知識體系和思考方式。書中針對邏輯學(xué)中的每一命題、每一推理，都舉有例證，清晰易懂，同時注重嚴(yán)格的推論訓(xùn)練和邏輯的應(yīng)用功能，使人們對邏輯這門看似枯燥的學(xué)問，在清新有趣的例證中得到真正的理解。同時，能夠讓人們的思維得到訓(xùn)練，養(yǎng)成對是非正誤的敏銳判斷力，從而更加理性和獨立地思考。

殷海光 ·教育 ·13萬字

盧梭（世界著名教育思想家叢書）
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盧梭（世界著名教育思想家叢書）

于書娟編著的《盧梭》是世界著名教育思想家叢書之一，本書希望通過以較為通俗的語言對盧梭主要思想給予介紹，使更多的教育教學(xué)工作者能夠了解到這位教育心理學(xué)家思想的光輝之處，并能從他的理論中獲益。

于書娟 ·教育 ·14萬字

最新章節(jié) 第35章 推薦書目 2016-05-03 13:13:10

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