如何使用脉冲捕鱼机

本書以英國當(dāng)代著名漢學(xué)家兼翻譯家霍克思為研究對象，對其中國典籍英譯實(shí)踐及其翻譯思想展開系統(tǒng)全面的研究。本書立足霍克思《楚辭》《杜詩初階》《紅樓夢》《柳毅與龍女》四部譯作，結(jié)合其漢學(xué)研究心得，將“翻譯家霍克思”置于中外文化交流的大背景下，還原其譯介活動(dòng)的歷史語境，觀照其翻譯思想及翻譯實(shí)踐的價(jià)值和意義。本書綜合運(yùn)用翻譯學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等學(xué)科的理論知識(shí)，對其譯介活動(dòng)進(jìn)行全面、細(xì)致的考察研究，探討他作為翻譯家在翻譯理論與翻譯實(shí)踐方面的卓越貢獻(xiàn)。

·20.9萬字

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現(xiàn)代小說化讀

《現(xiàn)代小說化讀》是王鼎鈞先生為有志于文學(xué)者所寫的路徑之書，從故事到故事來拆解小說的藝術(shù)，看小說如何產(chǎn)生小說，既有意規(guī)避了理論術(shù)語的晦澀難解，也有心保留了創(chuàng)造之法的趣味盎然。從魯迅、巴金、沈從文到徐志摩、林語堂、莫言，所選都是一流名家，所收卻并不必是其代表之作，因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)的角度看，小說家留下的不是故事，而是故事的表達(dá)方式。他擇選這些作品為樣本，看小說家如何排兵布陣、落子無悔；又另行以故事作推演，啟發(fā)讀者舉一反三、另辟蹊徑。如作者所言：“‘寫作’是有中生有，以范文樣本為教材，可以教也可以學(xué)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)者也不能止于范文樣本，他往往通過學(xué)習(xí)到達(dá)創(chuàng)作。”

·14.6萬字

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語言考辨與佛經(jīng)鑒別

本書分析總結(jié)迄今為止從語言角度對可疑佛經(jīng)進(jìn)行考辨研究的成果與不足，在此基礎(chǔ)上提出新的展望。書稿正文分為四部分：（1）中古漢譯佛經(jīng)考辨概貌。梳理中古早期漢譯佛經(jīng)考辨、鑒別工作的緣起、對象、方法及原則，評述以往的相關(guān)成果。（2）東漢安世高譯經(jīng)的考辨與鑒別。精選甄別、考辨題署東漢安世高譯、實(shí)則有問題的部分譯經(jīng)論著，從語言的角度進(jìn)行對比研究，推定題署安世高譯的可疑譯經(jīng)的翻譯年代/譯者。（3）東漢支婁迦讖及康孟詳譯經(jīng)的考辨與鑒別。精選甄別、考辨題署東漢支婁迦讖或等譯、實(shí)則有問題的部分譯經(jīng)論著，從語言的角度進(jìn)行考辨，先判定譯者是否為支婁迦讖或康孟詳，進(jìn)而推定可疑譯者及翻譯年代。（4）三國、兩晉譯經(jīng)的考辨與鑒別。精選甄別、考辨題署三國、兩晉譯師所譯的《舊雜譬喻經(jīng)》《撰集百緣經(jīng)》《阿育王經(jīng)》等疑偽佛經(jīng)的論著，從語言角度進(jìn)行考辨，大致考訂其可能的譯者及翻譯年代。

·31.9萬字

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美今漢語初級課本（英文版）1

本套教材由加拿大中文教師協(xié)會(huì)組織人員，根據(jù)加拿大魁北克省大學(xué)漢語課程設(shè)置編寫而成，既反映中國文化的特點(diǎn)，也加入了加拿大地區(qū)的一些文化特征。教材每冊24課，每課設(shè)計(jì)有生詞、課文、注釋、補(bǔ)充詞語及練習(xí)等幾個(gè)部分。生詞，選取高頻詞，注重實(shí)用性；課文以對話為主，注重口語交際；注釋由簡到繁，突出漢法語言中差別較大的語言點(diǎn)，詳細(xì)說明。學(xué)完本套教材，海外學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)與中國人的正常交流。

·2614字

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語言學(xué)理論與訓(xùn)練

《高等學(xué)校語言文學(xué)教材系列:語言學(xué)理論與訓(xùn)練》除緒論外共分九章，每章又分理論講解和技能訓(xùn)練兩個(gè)部分。理論講解部分分別講授語言的本質(zhì)，語言的結(jié)構(gòu)要素（語音、語義、詞匯、語法）和記錄符號（文字），語言的使用（語用）和演變，以及語言學(xué)的發(fā)展簡史。既注重知識(shí)的基礎(chǔ)性，又兼顧內(nèi)容的系統(tǒng)性。每章開頭都有教學(xué)提示，正文內(nèi)容的關(guān)鍵術(shù)語標(biāo)注英語對譯，每章之后附有建議閱讀文獻(xiàn)，以方便教與學(xué)，適應(yīng)雙語教學(xué)以及讀者進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究的需要。

·25.9萬字

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現(xiàn)代漢語確信副詞研究

確信副詞作為語言中典型的主觀成分，在語義語用方面表現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn)。本書將整體研究和個(gè)案研究相結(jié)合，用特征描寫和語義地圖兩種方法全面展示了現(xiàn)代漢語中30多個(gè)常用確信副詞的語義-語用概貌。兩種研究方法都顯示確信范疇跟言據(jù)范疇、預(yù)期范疇有著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。很多確信副詞由狀態(tài)、方式動(dòng)詞虛化而來。其進(jìn)一步虛化有兩個(gè)發(fā)展方向：一是程度高、強(qiáng)調(diào)的加強(qiáng)意義；二是讓步、補(bǔ)充、話語標(biāo)記的弱化意義。確信副詞的使用往往跟說話人進(jìn)行的論辯言語行為及所處的論辯會(huì)話情境有關(guān)。

·17.3萬字

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澳大利亞國家語言政策研究

本研究采用歷史-文本分析法，梳理澳大利亞建國以來的歷史文獻(xiàn)以及官方和非官方的語言政策文本，追溯特定情境中語言政策的歷史淵源。本研究擬回答下列問題：1.澳大利亞制定和實(shí)施國家語言政策的歷史背景是什么？2.澳大利亞建國以來制定和實(shí)施國家語言政策具體經(jīng)歷了什么樣的過程？3.澳大利亞國家語言政策實(shí)施效果如何，給國家?guī)砹四男┲匾兓?.澳大利亞國家語言政策是否達(dá)到預(yù)期目的，存在哪些不足之處？5.中國在制定和實(shí)施漢語對外推廣戰(zhàn)略和本國語言政策過程中，有哪些方面可以參考和借鑒澳大利亞的國家語言政策？本書以研究澳大利亞的國家語言政策為著眼點(diǎn)，目的是為我國在澳大利亞推廣漢語提供借鑒和參考。

·9.1萬字

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納西族-摩梭人語言文化心理研究（中國心理學(xué)家文庫）

本書是張積家教授及其研究團(tuán)隊(duì)從心理學(xué)的角度，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法，對納西族和摩梭人的語言文化心理進(jìn)行深入研究的成果。本書是研究成果的精選，涉及顏色認(rèn)知、空間認(rèn)知、親屬關(guān)系認(rèn)知、語言認(rèn)知、分類學(xué)關(guān)系意識(shí)等方面。本書是運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法研究民族心理的力作。閱讀本書，不僅能夠增進(jìn)對納西族、摩梭人的語言文化心理的了解，更能夠領(lǐng)略采用實(shí)驗(yàn)法研究民族心理的魅力。對民族心理的研究者而言，本書提供了運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行研究的成功范例。

·25.2萬字

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上古音及相關(guān)問題綜合研究：以復(fù)輔音聲母為中心

本書是對上古復(fù)輔音聲母問題的研究，盡可能地搜集了古今中外與復(fù)輔音聲母相關(guān)的資料，為這一問題的研究提供了詳細(xì)論證。書中論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，論點(diǎn)鮮明，注釋豐富。作為一部非常嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的著作，本書將為這一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究提供重要參考。

·112萬字

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翻譯學(xué)導(dǎo)論

《本書以知識(shí)梳理為主，以具體實(shí)用為綱，以簡潔易懂為本，將翻譯與其他領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)進(jìn)行概括性介紹，內(nèi)容涉及翻譯與當(dāng)代中國、翻譯與語言、翻譯與哲學(xué)、翻譯與文化、文體與翻譯、翻譯主體性、不可譯性、翻譯理論、翻譯研究方法、翻譯技術(shù)等，希冀使其成為翻譯相關(guān)學(xué)科的知識(shí)小百科。全書共十五講，每一講結(jié)尾都附有思考題，以便讀者加深理解和掌握。本書供英語和翻譯專業(yè)本科和研究生使用，也可供對翻譯研究感興趣的人士作為參考

·31.3萬字

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中國學(xué)習(xí)者英語位置格構(gòu)式習(xí)得研究

本書在構(gòu)式語法理論框架內(nèi)，遵循Boas的詞匯—構(gòu)式法研究路徑，設(shè)計(jì)了基于使用的英語位置格構(gòu)式習(xí)得模型，并在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)其有效性。該習(xí)得模型包括五個(gè)環(huán)節(jié)，即語料呈現(xiàn)，位置格構(gòu)式意義習(xí)得，位置格動(dòng)詞意義習(xí)得，構(gòu)式意義與動(dòng)詞意義整合，語式產(chǎn)出。本研究進(jìn)行了三次位置格構(gòu)式認(rèn)知水平測試。通過對數(shù)據(jù)的分析，本書得出以下主要結(jié)論：中國受試的英語位置格構(gòu)式認(rèn)知水平并不高，特別是位置格動(dòng)詞習(xí)得情況很不理想。接受了習(xí)得模型培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)組受試位置格構(gòu)式認(rèn)知水平顯著高于未接受培訓(xùn)的控制組受試，并逐步接近英語本族語者的認(rèn)知水平。在延時(shí)一個(gè)月的位置格構(gòu)式認(rèn)知水平測試中，實(shí)驗(yàn)組的成績還是顯著優(yōu)于對照組，習(xí)得模型的長時(shí)有效性得到了證明。

·10.8萬字

會(huì)員

非常文案：如何寫出有營銷力的文案

本書是針對非廣告專業(yè)人士的營銷型文案寫作書籍，系統(tǒng)且全面，把文案技巧和營銷策略完美結(jié)合，讓文案更具營銷力，更具影響力，更打動(dòng)人心。作者首創(chuàng)“框架設(shè)計(jì)+模塊調(diào)用+總裝優(yōu)化”文案寫作理論，將文案寫作框架化、模塊化，實(shí)戰(zhàn)性和可模仿性很強(qiáng)。可以做到用什么學(xué)什么，學(xué)什么用什么，方法簡單高效。

·8.4萬字

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廣義修辭學(xué)視角下的夸張研究

本書基于夸張研究價(jià)值、缺失的梳理，探索廣義修辭學(xué)理論資源下的夸張研究模式，參與夸張研究轉(zhuǎn)向的學(xué)術(shù)實(shí)踐。夸張研究轉(zhuǎn)向發(fā)生于修辭學(xué)研究轉(zhuǎn)向—辭格研究轉(zhuǎn)向的學(xué)術(shù)背景，同時(shí)作為上述背景下的一道風(fēng)景，豐富著修辭學(xué)研究的學(xué)術(shù)資源，二者體現(xiàn)為一種互為因果的關(guān)系。討論了夸張的內(nèi)涵與外延，提出夸張構(gòu)式觀點(diǎn)，描述并解釋其結(jié)構(gòu)、語義、功能特質(zhì)，用系列研究個(gè)案論證了夸張?jiān)~匯、句子、語篇的三種存在形式，激活理論和實(shí)踐的關(guān)聯(lián)，深化夸張研究，探索了個(gè)體辭格研究路徑，擴(kuò)大觀察，對整個(gè)辭格系統(tǒng)的研究也具有借鑒作用。我們試圖在修辭學(xué)研究領(lǐng)域融合關(guān)聯(lián)、話語標(biāo)記、敘事學(xué)等理論，在更開闊的視野中觀察修辭學(xué)核心問題，讓夸張的故意言過其實(shí)特質(zhì)，在跨學(xué)科研究模式中得到優(yōu)化解釋。希望本項(xiàng)目的研究對文藝?yán)碚摗⑿揶o史以及修辭學(xué)史的夸張現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)及夸張理論的建構(gòu)會(huì)有些許幫助。

·30.5萬字

會(huì)員

打動(dòng)投資人：直擊人心的商業(yè)計(jì)劃書

無論是剛剛創(chuàng)業(yè)還是準(zhǔn)備出售現(xiàn)有的業(yè)務(wù)，商業(yè)計(jì)劃書的撰寫都是必不可少的，這是不可繞開的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。《打動(dòng)投資人：直擊人心的商業(yè)計(jì)劃書》為商業(yè)計(jì)劃書的撰寫與包裝提供了專業(yè)性指導(dǎo)，其內(nèi)容包括如何研究市場情況，如何展示管理技能，以及如何成功地表達(dá)戰(zhàn)略愿景等諸多方面。無論是籌措資金，還是出售一個(gè)業(yè)務(wù)單元，或是開發(fā)一個(gè)特定項(xiàng)目，本書都將為新事業(yè)的商業(yè)計(jì)劃書的撰寫提供令人信服的一站式寫作指導(dǎo)。《打動(dòng)投資人：直擊人心的商業(yè)計(jì)劃書》適合以下人士閱讀：正在籌劃創(chuàng)業(yè)的初創(chuàng)者、希望通過商業(yè)計(jì)劃書獲得融資的商業(yè)人士、想通過招商或融資實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展的企事業(yè)單位工作人員、希望通過商業(yè)計(jì)劃書厘清商業(yè)思路并指導(dǎo)公司有計(jì)劃地開展經(jīng)營管理活動(dòng)的相關(guān)人員，以及高等院校市場管理與營銷等專業(yè)的學(xué)生。

·12.5萬字

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漢語語法及其應(yīng)用研究

本書以新的理念和視角對古代漢語語法、現(xiàn)代漢語語法及其應(yīng)用的一些重要問題進(jìn)行了細(xì)致深入的研究，補(bǔ)正了學(xué)界的一些看法，并對新的研究領(lǐng)域進(jìn)行了探索。主要構(gòu)建了新的《詩經(jīng)》句法體系；分析了句法結(jié)構(gòu)及其變換；提出了語義指向計(jì)算機(jī)識(shí)別的概念，探討了副詞語義指向計(jì)算機(jī)識(shí)別的策略和流程。本書對于推進(jìn)句法結(jié)構(gòu)研究、語義指向研究和副詞研究具有重要意義和價(jià)值；對于攻克自然語言語義處理難關(guān)，具有啟發(fā)意義和參考價(jià)值。

·14.8萬字

會(huì)員

英文教師寫作能力與寫作評價(jià)決策：一項(xiàng)中國內(nèi)地的探索性研究（外國語言文學(xué)學(xué)術(shù)論叢）

本書通過分析不同寫作水準(zhǔn)的中國內(nèi)地英文教師的寫作評分，探究影響教師評分的內(nèi)在因素。為此，研究者設(shè)計(jì)了兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的子研究，采用混合研究法對英文教師的評分重點(diǎn)和評分行為進(jìn)行量化分析和質(zhì)化探究。其研究結(jié)果強(qiáng)調(diào)了英文教師寫作水準(zhǔn)在評價(jià)學(xué)生寫作中的特殊地位和作用，以期對改進(jìn)教師教育培訓(xùn)以及提高課堂評價(jià)信效度提供實(shí)證證據(jù)及有效反饋。

·5.5萬字

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彩圖詳解古文觀止：全冊

《古文觀止》的編者首要注重的是文學(xué)性，沒有收《尚書》和先秦諸子的散文，而是從《春秋左氏傳》選出了34篇精彩文章，這些文章的記事、議論都堪稱經(jīng)典。漢代散文以司馬遷的《史記》為重點(diǎn)，是最有眼光的，唐宋時(shí)代則以唐宋八大家為重點(diǎn)，選78篇之多，也是出于“選古文之成者”的深切用心，極有益于后世的學(xué)者。唐宋八大家都是能夠上繼先秦諸子、兩漢和魏晉很好文學(xué)傳統(tǒng)的古文大家，他們的風(fēng)格也多姿多彩，文章體裁也是各式各樣都堪稱典范。編者雖然注意突出重點(diǎn)，也兼顧了文學(xué)歷代名家、名篇，全書成為上起先秦下迄明末的很好散文全編，使讀者可以完整、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到中國歷代散文的精華。

·50.8萬字

會(huì)員

雅思寫作不傳之秘

本書是雅思考官丹·伯恩斯十余年評分經(jīng)驗(yàn)的精華。作為考官，他非常了解中國考生的應(yīng)試特點(diǎn)，針對每一個(gè)評分環(huán)節(jié)能給出十分中肯的建議和提高分?jǐn)?shù)的技巧。文中所選的全部案例分析素材均取自真實(shí)的考生作答內(nèi)容，非常具有針對性和代表性，并配有考官親自作答的滿分作文與之比對，可以讓考生一目了然丟分的原因。原汁原味的地道英文既可做閱讀素材，也是寫作的模板。北京市版權(quán)局著作權(quán)合同登記圖字：０１２０１８７８１６

·11.6萬字

會(huì)員

外語篇章閱讀理解的抑制機(jī)制研究

篇章閱讀是以提取文本意義為目標(biāo)，建構(gòu)有序而連貫的心理表征的過程。該過程既涉及對語音、語義等相關(guān)信息的激活，也涉及對無關(guān)信息的抑制。閱讀中讀者如果不能有效抑制無關(guān)信息，將會(huì)導(dǎo)致其侵占有限的工作記憶空間，使加工目標(biāo)信息的資源減少，進(jìn)而降低閱讀效率。本書在總結(jié)、回顧和分析以往研究成果的基礎(chǔ)上，以不同年級我國英語專業(yè)大學(xué)生為對象，采用行為實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，對外語篇章閱讀理解抑制水平的發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律以及個(gè)體差異進(jìn)行了考察，從語篇難度、認(rèn)知風(fēng)格以及母語和目的語干擾刺激類別等方面對影響抑制水平的因素進(jìn)行了深入探討，并以此為基礎(chǔ)，通過為期半年的閱讀抑制訓(xùn)練進(jìn)一步揭示了外語篇章閱讀中抑制與閱讀效率間的相互作用關(guān)系。

·6.9萬字

會(huì)員

二語寫作測試語境效度研究（英語）

語言的功能在于交際。鑒于寫作是一種交際行為，寫作任務(wù)應(yīng)為寫作者創(chuàng)造交際的氛圍，本書從“語境效度”這一概念入手，運(yùn)用寫作測試、問卷調(diào)查、文本分析、觀察、回顧和訪談等多種方法對比了中國非英語專業(yè)大學(xué)生在語境特征量不同的三次寫作任務(wù)上的寫作質(zhì)量和文本特征的異同，同時(shí)探討了寫作者在三次寫作中的認(rèn)知過程和情感因素的變化。研究表明：語境特征量對寫作質(zhì)量、文本特征、認(rèn)知過程及情感因素產(chǎn)生了顯著影響。最后，本書指出，寫作任務(wù)應(yīng)為外語學(xué)習(xí)者提供較豐富的語境特征，從而激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫作交際意識(shí)。

·6.4萬字

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語言文字

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翻譯家霍克思

現(xiàn)代小說化讀

語言考辨與佛經(jīng)鑒別

美今漢語初級課本（英文版）1

語言學(xué)理論與訓(xùn)練

現(xiàn)代漢語確信副詞研究

澳大利亞國家語言政策研究

納西族-摩梭人語言文化心理研究（中國心理學(xué)家文庫）

上古音及相關(guān)問題綜合研究：以復(fù)輔音聲母為中心

翻譯學(xué)導(dǎo)論

中國學(xué)習(xí)者英語位置格構(gòu)式習(xí)得研究

非常文案：如何寫出有營銷力的文案

廣義修辭學(xué)視角下的夸張研究

打動(dòng)投資人：直擊人心的商業(yè)計(jì)劃書

漢語語法及其應(yīng)用研究

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彩圖詳解古文觀止：全冊

雅思寫作不傳之秘

外語篇章閱讀理解的抑制機(jī)制研究

二語寫作測試語境效度研究（英語）