上分捕鱼机如何破解

魚老師法學寫作課堂

本書以一篇已經(jīng)發(fā)表在CSSCI期刊的論文為基礎(chǔ)，通過模擬魚老師與三位學生（龍蝦、海葵、珊瑚）在寫作課堂當中的對話完整復(fù)刻了此篇論文從選題到文獻閱讀、觀點提煉、提綱生成再到文本寫作的全過程，不僅演繹了真實論文寫作教學場景，也通過對三位學生困惑的解答與錯誤的修正，展示了論文寫作常見誤區(qū)與糾正方法。

·11.3萬字

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互文性研究

本書在跨學科和超學科的視野下，綜合考慮語言、社會、文化和認知等因素，闡述互文性的理論并結(jié)合各相關(guān)臨近學科討論互文性的研究實踐。

·24.2萬字

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100天寫出一篇論文：論文寫作的本質(zhì)及過程控制

本書從“認識篇”“行動篇”兩個層面入手，著力解決寫作者在寫作中遇到的邏輯思維、質(zhì)量控制及過程管理等問題，幫助寫作者認清寫作本質(zhì)、弄清寫作要求、理清寫作過程，并創(chuàng)意性地設(shè)置時間安排（打卡）和事項管理（清單）制度，力求在約100天內(nèi)解決寫作者的自我認知、自我管理及自我檢測的難題，全方位輔助、支撐、督促寫作者走出寫作困境。

·14.1萬字

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公文寫作技巧與案例

本書圍繞公文的概念和種類展開，介紹了黨政公文、行政事務(wù)文書、宣傳文書這三類最常用的公務(wù)文書的寫作體例和技巧，并輔以大量案例解析。

·18.2萬字

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從零開始學公文寫作

本書共分為八章，依次介紹了職場新人寫公文材料的難點、寫公文材料時容易踩到的“坑”、從零開始接觸寫公文這件事的學習路徑、寫公文材料過程中遇到瓶頸時的處理方法、提高寫作效率的“葵花寶典”、長篇材料的寫作要點，以及寫作法定文種的過程中常見的誤區(qū)。

·15.1萬字

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高職英語實用教程

本書包括MeetingontheCampus、StudyatCollege、HobbyandEntertainment、FriendshipandLove、TravelingAbroad等10個單元的內(nèi)容，每個單元都有Listening、Speaking、Followthemovie、Reading等方面的訓練。

·4.3萬字

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國際漢學研究通訊（第28期）

本書共收錄10篇研究專論、2篇書評及1篇講座紀要，包括《反思五四白話文的理論、實踐，及其歷史意義》《講杜興繪畫：試論五山時期杜甫忠君形象之再定義與固化》《羅依果與中國學者的通信》等，體現(xiàn)了國內(nèi)外漢學界在中國文學、文獻、歷史、中西交流等傳統(tǒng)人文領(lǐng)域的新近研究成果。

·27.6萬字

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漢語話語標記主觀性等級暨應(yīng)用研究

本書構(gòu)建了話語標記主觀性等級鏈，并與漢語作為第二語言學習規(guī)律相結(jié)合，提出了漢語作為第二語言學習話語標記的難度體系，力圖將語言研究的“體”與“用”結(jié)合起來，做到“體”為“用”立、“體”“用”連通。

·25.4萬字

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國際漢學研究通訊（第二十六期）

本書分為文明傳播、文獻天地、漢學人物、馬可·波羅研究、紀念周紹明教授等專題，收錄了《儒學與近世日本的秩序觀》《漢化佛教東傳日本中的“絲綢之路”文化傳播史意義——從敦煌到奈良》《袁同禮致伯希和書信》《共敘前賢：澤田瑞穗先生》等文章。

·25萬字

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漢語二語者書面語體習得研究

本書主要采用語料庫對比的方法，利用BCC語料庫中的微博語料和科技語料對學界現(xiàn)有語體特征標記研究成果進行驗證，歸納出了一批能夠有效區(qū)分正式語體和非正式語體的特征標記。在此基礎(chǔ)上，通過對比外國留學生和漢語母語者書面語語料庫，發(fā)現(xiàn)外國留學生書面語總體上存在口語化有余、典雅度不足的問題；然后通過對不同水平、不同國別留學生漢語書面語體習得情況進行比較，發(fā)現(xiàn)留學生漢語書面語體的習得總體上在口語化程度與典雅度上呈對應(yīng)關(guān)系，但也存在部分“語體習得不匹配現(xiàn)象”。

·11.2萬字

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語言學研究（第三十六輯）

本書分為老年語言學、語言學理論研究、具體語言研究、語言應(yīng)用研究、書評五個欄目，收錄了《論老年人語言能力評估在我國語言能力評估體系中的定位》《我國老年人話語多模態(tài)語料庫建設(shè)與反思》《歷史邊界對語言地理變異的影響——兼論邊界效應(yīng)的測量方法》《尼雷爾與坦桑尼亞斯瓦希里語的語言規(guī)劃》等文章。

·16.7萬字

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寫作突破：從構(gòu)思到完成的5堂高效寫作課

本書從寫作的基礎(chǔ)知識講起，結(jié)合創(chuàng)作者的實際寫作經(jīng)歷與寫作教學經(jīng)歷，介紹了影視劇本、漫畫腳本、網(wǎng)文、短篇小說、影視向IP與出版小說的寫作技法。

·11.8萬字

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語言學研究（第三十五輯）

本書分為“古代西亞語言研究”專欄、語言學理論研究、具體語言研究、語言應(yīng)用研究、經(jīng)典譯文、書評、語言學沙龍七個欄目，收錄了《論赫梯語因果關(guān)系語義的無標記表達方式》《安納托利亞語族塞音疊寫現(xiàn)象探微：以赫梯語為考察中心》《概念意義視角下圖像意義密度分析框架探索》等文章。

·16萬字

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中國語言學（第十輯）

本書共收錄論文13篇，包括語法論文5篇，音韻論文3篇，詞匯文字論文5篇，均為各領(lǐng)域的最新成果。另有譯文1篇，筆談2篇，轉(zhuǎn)載文3篇。為紀念王力先生誕辰120周年，新增“王力學派研究”欄目，收入華學誠《談?wù)勍趿W派及其研究》等論文3篇，對王力學派研究的成果與出色個案進行總結(jié)，對未來的發(fā)展方向作出展望。

·23.8萬字

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公文寫作筆桿子是怎么煉成的

本書介紹了撰寫公文容易忽視和混淆的問題、撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作思維和技巧、黨務(wù)文稿的寫法、公文辦理的實操策略、整理和撰寫會議紀要的方法（含黨委會辦會注意事項及技巧）、撰寫信息稿件的方略、公文寫作的實戰(zhàn)心法和實用金句等。

·19.4萬字

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現(xiàn)代俄語學研究

本書對俄羅斯近一百年語言學各分支學派中最重要的幾個以及其代表性語言學家個人思想進行解讀，對漢俄語言學研究中一些引起關(guān)注的具體問題，如語言與認知的關(guān)系、語言與心理的關(guān)系、句子語義結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)的語言世界圖景進行了分析。

·34.6萬字

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漢語多功能副詞及相關(guān)語法現(xiàn)象的雙向系統(tǒng)性研究

本書以“都”為主線，并輔之以另一個多功能副詞“也”，在形式語義學、語用學的框架下，對漢語的焦點副詞、話語話題、全稱量化、疑問代詞的非疑問用法等多個現(xiàn)象進行了研究，發(fā)掘了不少新的事實，對若干經(jīng)典理論提出了質(zhì)疑，并提出了一些新的看法。

·18.5萬字

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高職國際交流英語教程

本書是根據(jù)教育部最新制定的《高職高專教學課程教學基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格》，并結(jié)合我院各專業(yè)及生源的實際情況，由我院長期從事高職數(shù)學教學的教師編寫。本書內(nèi)容包括高等數(shù)學、積分變換、概率論三門課程的內(nèi)容。具體為函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、多元函數(shù)微積分、微分方程、傅立葉變換、概率統(tǒng)計等。本書適用于高職高專工科類和經(jīng)濟管理類及計算機各專業(yè)，也可作為“專升本”考試培訓教材和自學考試的教材或參考書。

·3.1萬字

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公文寫作大手筆：從小筆頭到筆桿子

本書由80個問題組成，采用提問與解析的形式，為體制內(nèi)文字工作者答疑解惑。全書共分為12章，內(nèi)容包括“深度檢索，素材檢索與整理的升級運用”“選詞用詞，好詞、金句如何為我所用”“選對了詞，為什么也寫不出好句子”“謀篇布局，宏觀結(jié)構(gòu)如何影響公文全局”“細節(jié)為王，微觀結(jié)構(gòu)如何影響公文質(zhì)量”“案例分析，如何破解找框架難題”“語言平實，事務(wù)性文種的寫作痛點”“濃墨重彩，演講、宣講和征文比賽的獲獎思路”“一魚多吃，不同公文的改寫轉(zhuǎn)化”“反復(fù)調(diào)整，改公文的溝通困境”“忙而不亂，辦文不容忽視的細節(jié)”“放平心態(tài)，自我修行是一生的功課”，全面覆蓋日常工作重點、難點。

·12萬字

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怎樣寫好理論文章

本書是一本幫助讀者系統(tǒng)掌握如何寫好理論文章的實用工具書。全書分為8個版塊，作者從理論文章的基礎(chǔ)知識談起，科學分析了寫好理論文章的重要性和必要性，并結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗說明什么是好的理論文章，又從“積累”“激情”“技巧”等多個方面逐一探討寫好理論文章的要素。全書深入淺出、細致入微地告訴讀者如何寫好理論文章，力求為廣大有志于寫出好的理論文章的人士提供行之有效的方法指導(dǎo)。

·15萬字

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