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我國傳媒業開始關注傳媒資本市場和資本運營大致就是在21世紀初傳媒產業媒介融合、產業融合的最初階段,一批新聞傳播學界和業界的人士對這一課題進行了難能可貴的拓荒式的研究,使傳媒業認識到了資本對傳媒業發展的重要性。本書基于2010年以來中國傳媒業發展的新趨勢,作者在充分吸收以往研究成果的基礎上,對傳媒資本市場和資本運營這一課題做了更進一步的研究,補充研究了國內外傳媒資本市場和資本運營的最新情況,完成了這部書稿。
莫林虎 ·新聞傳播 ·18.3萬字
2016年是廣西師范大學出版社成立30年,對于出版社來說,走過的這30年注定是不平凡的30年。本書作者都是廣西師范大學出版社的員工,來自不同的部門和崗位。承接出版社成立20周年時所出版的《思考出版:人心即市場的彼岸——廣西師范大學出版社20年經營案例》一書,本書所選的經營案例主要來自近10年,在新的環境和形勢下,不同類型的工作所匯集的案例,從不同的角度、層面將這些年來不同方面的發展軌跡、細節作了較為完整的勾畫,是對我社取得的成績的總結,也是對我社今后發展的展望。
廣西師范大學出版社 ·新聞傳播 ·18.2萬字
本書主要考察了在風險社會中媒體、公眾與機構在環境傳播中扮演的角色,重點關注:(1)環境傳播的發展淵源與研究現狀,系統梳理國內外現有的環境傳播研究;(2)大眾媒體(報紙、廣播、電視、電影、紀錄片)對環境議題的建構及媒體功能的體現;(3)新媒體(門戶網站、社交網站、移動媒體)對環境議題的建構及在政治層面對公民社會、環保公共領域發展的推動;(4)從社會風險的角度探究環境事件中利益相關方的表現,研究政府、企業及環境NGO組織如何借助媒體平臺推進環保意識普及與環保運動等。
高芳芳 ·新聞傳播 ·16.3萬字
2017年度北京市教委科研計劃項目“‘互聯網+’時代視聽新媒體學科建設與發展研究”結項成果。全書以“互聯網+”為時代背景,以北京電影學院戲劇與影視學下設的廣播電視藝術學學科、視聽新媒體專業建設與專業發展為介質,內容涵蓋視聽新媒體基礎理論知識、生產與傳播的傳-受關系轉向、具體視聽新媒體內容制作(網絡電影、網絡劇、網絡綜藝、短視頻等)步驟與要點等,結合諸多現實熱議話題和案例,采用通俗易懂的教材式闡述,將學理與業態發展結合,突顯該學科發展的交叉性與跨學科屬性,及其區別度和特質。本書是具有北京電影學院視聽新媒體專業特色的基礎理論教材,彌補了該領域教材的缺失。本書目標讀者主要是視聽新媒體相關專業的本科生、研究生,以及相關行業從業者、想要從事該行業的相關人員等。
宿志剛 謝辛 ·新聞傳播 ·10.6萬字
《體育新聞評論》是作者多年來從事《新聞評論》與《體育新聞評論》教學實踐的積累與總結,也是對體育新聞業務理論的一種探索與嘗試。本書將體育新聞評論與媒介特點緊密結合,將理論闡述與經典案例分析緊密結合,比較系統地闡述了體育新聞評論發展的歷史沿革、規律與特點,具有一定的實用性與前瞻性,是目前國內第一本系統研究體育新聞評論的專著。
萬曉紅 ·新聞傳播 ·19.8萬字
本書是一部媒體評論集。許知遠從新聞從業者的視角,聚焦《紐約時報》《大西洋月刊》《財富》《經濟學人》《連線》等傳媒巨擎,對它們的經營理念、發展歷史、未來走向進行了有益的梳理,展現了這些傳媒帝國的媒體精神。作者回看這個行業的往昔時,在書中漫生出來的尊敬、懷念,以及鄉愁般的憂傷,對于今天的新聞從業者和媒體研究人員都不無借鑒作用。
許知遠 ·新聞傳播 ·13.9萬字
恩格斯說:“新聞事業使人浮光掠影,因為時間不足,就會習慣于匆忙地解決那些自己都知道還沒有完全掌握的問題。”不論外部環境發生怎樣的變化,讀書對于彌補新聞從業人員的缺陷都是必要的。為鼓勵讀書,自2011年8月至2015年12月,中國人民大學新聞學院教授陳力丹在《青年記者》主持“讀新聞傳播學書”欄目,形式為陳力丹導讀按語+3篇學生的讀書筆記,組織學生讀了53本書,共發表讀書筆記162篇。經過進一步篩選,《陳力丹帶你讀新聞傳播學經典》將書目壓縮至41部,新組織了2組我國新聞傳播學界不熟悉的傳播學格拉斯哥學派的兩個系列書(共5本)的讀書筆記(共5篇)。這樣,本書共涉及關于46本書的128篇讀書筆記,這些書的選擇和關于這些書的讀書筆記,對于在讀的和未來的新聞傳播學本科生、研究生,在讀書方面會有一定引導意義。本書所列,大部分是與新聞傳播專業有關的書,按大的主題分為9個專題,從馬克思的經典論著到我們對互聯網的認識,涉及新聞生產與傳播、傳播主體、傳播史、傳播理論、傳播政策、傳播現象、電視批判等方面。
陳力丹 主編 ·新聞傳播 ·18.3萬字
本書是對21世紀以來《紐約時報》的數字化發展策略和新聞工作現狀的近距離考察。互聯網普及,社交媒體大行其道,使得《紐約時報》遭遇了前所未有的挑戰和動蕩。一方面,紙質版的競爭變成了電子版的競爭,不僅是同行之間,在《紐約時報》內部,紙電亦是敵友難辨;另一方面,受眾不僅要求新聞的獲取及時、方便,甚而要求與之互動并參與新聞生產;而社交媒體在成為新聞記者信息源的同時,也沖擊了記者和媒體的傳統工作方式以及權威性。作為全球媒體的標桿,《紐約時報》上至企業管理制度,下至新聞工作流程和記者的個人技能、崗位,都不再能夠滿足當下新聞工作的需求,不得不大量引入編程、網頁設計人才并與眾多博主、網絡極客合作,進行各種探索和實踐。這些方方面面的轉變值得新聞從業者和研究者思考、借鑒,對于有志從事新聞工作者或者關注時事的網民也未嘗不是有趣的讀物。
(美)尼基·阿瑟 ·新聞傳播 ·18.1萬字
《新聞傳媒寫作精要與范例實用大全》是一本指導如何新聞寫作的專業書籍,從基本的新聞概念開始,敘述上深入淺出,不僅闡述了新聞寫作的專業知識,還就如何寫好消息、通訊、新聞專訪、新聞特寫、事件新聞、非事件新聞、現場短新聞、會議新聞、經濟新聞、法制新聞、社會新聞、科技新聞、文化娛樂新聞、體育新聞、深度報道、新聞評論、調查報告、廣播新聞、電視新聞以及網絡新聞等都作了周密的講解與演示。《新聞傳媒寫作精要與范例實用大全》不僅知識體系完整、內容豐富全面,而且在寫作特點上,注重理論與實踐相結合,并確保語言質樸而生動,便于讀者快速、深入地理解,可作為新聞學研究者、新聞采編人員、新聞傳播類專業的教師與學生,以及新聞愛好者的參考用書。
胡小英 ·新聞傳播 ·19.3萬字
本書是關于新聞正義的學術專著,全書以馬克思主義新聞觀為指導,包括五章,分別探討了新聞正義的基本內涵、基礎理論和實現路徑,既有理論層面的宏觀闡釋,亦有具體案例的細致分析,具有一定的學術和出版價值,適合廣大新聞從業人員和研究人員參閱。
何芳明 ·新聞傳播 ·17.8萬字
本書以新華社播發的相關稿件為基礎,再編輯深加工,并配發新華社播發的有關圖片圖標漫畫,全面生動地講述了當前重要民生熱點話題,涉及教育、就業、醫療、收入分配、養老、食品安全等內容,通俗易懂、觀點準確,適合黨員領導干部、時政愛好者和廣大公務員考生參閱。
《十個怎么辦:民生熱點面對面》編寫組 ·新聞傳播 ·7.9萬字
陳力丹教授從1949年新中國成立出發,以報業為中心,講述了中國新聞業的前世今生:性質上,我黨執政后新聞媒體由民營到全部演變為社會主義公有,再到新時期的松動和變革;地理區域上,省報如何由大行政區的機關報演變而來;政策上,對新聞媒體的有力管理始終保持,延續至今;還具體介紹了某些大報(如《人民日報》、《大公報》)和重大新聞事件,以及廣播、電視等傳媒的發展歷史。揭示了現行中國新聞制度形成并固化的歷史原因,是對中國新聞史難得的客觀總結,亦可視為尋求中國新聞業改革的“火力突破口”。
陳力丹 ·新聞傳播 ·1.5萬字
中日兩國由于歷史與現實的原因,在新聞報道中難免產生摩擦,遭遇難點與誤區。卓南生教授從日本媒體對大眾進行輿論誘導的三大常用手段入手,指出日本大眾在國際問題上容易達成高度共識的原因。同時指出日媒報道的國際新聞實質上反映出其根深蒂固的“自我中心”與大國意識。在以上兩方面的鋪墊下,卓南生集中分析了奧運時期日本媒體在西藏問題、毒水餃問題的操作以及釣魚島事件中日媒的姿態與角色。最后,卓南生指出了中國對日報道的三大誤區:簡化日本人士對華態度、不恰當使用“反日”、“排日”等易引起民族對立問題的詞語,以及報喜不報憂的片面報道形式。
卓南生 ·新聞傳播 ·1.3萬字
在講座中,方漢奇教授首先對中外新聞史研究做了簡單回顧,并充分肯定了中國新聞史研究的成績,同時也指出了存在的問題,并對中國報紙起源、蘇共報刊史的影響、對個別報刊報人評價的偏頗以及對封建報刊態度等突出的四個問題做了分析。方漢奇先生對我國新聞史研究提出了多談深度,多做個人,多集材料的主張,而我們也從中看到了中國新聞史研究的整體提升方向。
方漢奇 ·新聞傳播 ·7304字
隨著中國與世界的聯系日益加強,我國對外新聞發布與傳播也日益頻繁。郭為民局長就我國政府新聞發布和對外傳播的歷史發展和現狀問題展開講解。他從四方面向大家介紹我國的政府新聞發布和對外傳播問題:一是積極開展政府新聞發布工作的重要意義;二是政府新聞發布的歷史發展;三是開展多種形式的新聞發布;四是做好突發事件新聞發布。我國的政府新聞發布工作取得了長足的進展,特別是在當前突發事件頻發的現實形勢下,政府新聞發布傳播環節的重要性愈發凸顯,對塑造國家和政府的正面形象,營造開放的輿論環境,增強對外交流的說服力和影響力具有重要意義。
郭為民 ·新聞傳播 ·1.3萬字
自“非典”以后,我國真正進入了發言人制度化進程。以此為展開,毛群安先生從當前政府傳播現狀入手,通過對政府與媒體的深入分析以及對發言人制度的介紹,為我們講述了新聞發言人的作用與責任。結合他自身豐富的工作經歷,毛群安先生通過對他所感受到的問題與挑戰的分析,讓我們更好地了解了新聞發言人這一特殊工作崗位,并對傳播學的運用有了新的思考與感悟。
毛群安 ·新聞傳播 ·1.1萬字
知識與權力、報道與掩飾、權力與共謀,薩義德“中東研究三部曲”壓軸之作。用真實取代虛偽,用責任取代逃避,用冒險取代安全,用批評取代一團和氣。書中提供的反思視角、對傳媒權力、傳統區域研究(權力對知識的干預)的批判,對“文明的沖突”簡單化并加劇對立和成見的批評,在今天格外值得我們注意。從伊朗人質事件、波斯灣戰爭到紐約世貿中心大樓爆炸案,西方世界一直被一個名叫“伊斯蘭”的幽魂苦苦糾纏。在新聞媒體的描述以及政府、學界與企業專家的應和下,“伊斯蘭”竟淪為恐怖主義與宗教狂熱的同義詞。而與此同時,一些國家也利用“伊斯蘭”一詞,來為其喪失民心的高壓政權張目。在這部里程碑式的作品中,愛德華·薩義德針對伊斯蘭被西方媒體塑造出的僵固形象,檢視了其淵源和影響。他結合政治評議與文化批評揭示出,即便是對伊斯蘭世界最“客觀”的報道,其中也潛藏著隱而不顯的假設和對事實的扭曲。“任何研究西方與非殖民化世界之間關系的人都不能忽視薩義德先生的工作。”——《紐約書評》
(美)愛德華·薩義德 ·新聞傳播 ·18萬字
藍獅子一直專注于原創財經領域的寫作與出版,未來還會在這個領域里繼續耕耘,這是我們所熱愛的工作。藍獅子財經創作研修班已持續辦到10期,培育本土作者500余人。“藍獅子寫作課”是基于藍獅子研修班所出版的“財經創作”指導書系,書中詳細論述“如何創作”、“如何寫作”。在這里,吳曉波老師分享二十余年的寫作經驗。跟吳曉波老師學財經創作,看這系列就夠了!
吳曉波 ·新聞傳播 ·2.9萬字
藍獅子一直專注于原創財經領域的寫作與出版,未來還會在這個領域里繼續耕耘,這是我們所熱愛的工作。藍獅子財經創作研修班已持續辦到10期,培育本土作者500余人。“藍獅子寫作課”是基于藍獅子研修班所出版的“財經創作”指導書系,書中詳細論述“如何寫作”、“如何創作企業史”。在這里,吳曉波老師分享二十余年的寫作經驗。跟吳曉波老師學財經創作,看這一本書就夠了!
吳曉波 ·新聞傳播 ·1.2萬字
藍獅子一直專注于原創財經領域的寫作與出版,未來還會在這個領域里繼續耕耘,這是我們所熱愛的工作。藍獅子財經創作研修班已持續辦到10期,培育本土作者500余人。“藍獅子寫作課”是基于藍獅子研修班所出版的“財經創作”指導書系,書中詳細論述“如何創作”、“如何寫作”。在這里,吳曉波老師分享二十余年的寫作經驗。跟吳曉波老師學財經創作,看這一本書就夠了!
吳曉波 ·新聞傳播 ·1.6萬字
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