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殺母的文化：20世紀美國大眾心態史

殺母的文化：20世紀美國大眾心態史

這是一部深度剖析美國文化與美國人心理的著作。在美國，為什么“殺母”會成為小說、電影等大眾文化中反復出現的經典意象？性別角色為什么會出現嚴重危機？現代文明的困境是什么？繼《中國文化的深層結構》之后，孫隆基深入考察美國文化的深層結構，以“殺母”這一看似奇特的意象為中心，對美國文化各個層面進行了剖析；又進一步追尋了這一意象的形成過程，分析了美國大眾心理的變化，將20世紀美國社會的心態逐漸展現于讀者之前。

孫隆基 ·社科總論 ·33.6萬字

七個天才團隊的故事（紀念版）

七個天才團隊的故事（紀念版）

《七個天才團隊的故事》研究了美國歷史上七個具有持久影響力的團隊：迪士尼電影公司；施樂公司的帕洛阿爾托研究中心的偉大團隊；蘋果公司團隊；克林頓競選團隊；“臭鼬計劃”與隱性飛機團隊；黑山學院；“曼哈頓計劃”團隊，總結出了偉大團隊的15條經驗。對于天才團隊的介紹，一部分是團隊的歷史，一部分是團隊建設的工作方法，還有一部分是關于為何某些團隊能夠成就卓越，而大部分團隊卻仍舊在困境中苦苦掙扎的思考，對于從事顛覆式技術創新的創業團隊尤有啟發?！镀邆€天才團隊的故事》描述的重點是：以各種方式組織一群天才，讓他們既能創造偉大的成就，又能體驗成就所帶來的愉悅與個人的改變。這并不代表不再需要領導者，而是必須承認一種新模式：偉大的領導者不再單獨存在，而是與偉大團隊共存。領導者通過團隊展現“偉大”，并協助團隊成員展現“偉大”。

(美)沃倫·本尼斯 帕特里夏·沃德·比德曼 ·社科總論 ·12.1萬字

賦能領導力

賦能領導力

究竟什么是賦能領導力？5個關鍵詞概括就是成長、授權、成就、套路和迭代。關注員工和領導者自身的成長，把團隊狀態和組織能力當做常抓不懈的大事；給精英員工足夠的授權，讓他們在工作中修煉成長并享受其中；成就下屬，使他在工作中獲得成就感，成就下屬也是成就領導者自己；幫助下屬掌握工作中的方法和套路，讓下屬成為有套路的人才；敏捷迭代，在迭代中業務本身、員工和領導者自身都要有成長?！顿x能領導力》基于田俊國老師多年實踐的“賦能領導力”精品課程，全書分為三個部分共9章內容，聚焦賦能領導力的三大業務關鍵：業務設計、引領變革、解決問題；賦能領導者最重要的三大工作：化解沖突、教練下屬和團隊學習；賦能領導者必需的三大能力：構筑人脈、傳播思想和反思覺察。雖然每一章聚焦領導者面對的不同問題，但強化的卻是同一套指數時代的領導理念和方法套路。這本書力圖重新定義指數時代卓越領導者的特征和關鍵行為。《賦能領導力》是一套完整的賦能領導力路線圖，全書9章內容的每一章都是一門獨立的培訓課程。介紹的每一個工具、每一套方法套路都經過不同優秀企業的實踐檢驗，被證明是極為有效且好用的工具和方法。

田俊國 ·社科總論 ·14.9萬字

五維學習力

五維學習力

這本書能夠讓你快速掌握學習技巧，有效提高自己的學習力。作者王詠在多年的學習歷程中提煉出“學習金字塔模型”，通過這個模型，他能夠在有限的學習時間里聚焦??的學習?向，時刻保持快速個?成長。從業20余年，王詠從普通的銷售專員做到了上市公司總裁，從傳統?業轉型到IT互聯??業，并且出版了多部著作。在忙碌且成功的事業之外，他還兼顧??的愛好，在書法和國畫的學習上也?有成就。目前，他正潛心利用更多空余時間踏?知識付費的領域。借助學習?字塔模型，他快速地完成了知識迭代，在短短不到?年的時間里，已打磨了三門在線課程，同步出版了兩部著作，從?個知識付費的門外漢變成了半個專家。由此可見，學習?字塔模型的威??常強?。今天，作者把這個神奇的學習?字塔模型分享給大家，從學習辨識力、學習驅動力、學習策略力、學習創造力和學習持久力這五個維度梳理出學習中的常見問題，層層闡述，化繁為簡。通過使用書中提供的具體學習方法和工具，相信每位讀者都能獲得啟發，達到快速提高學習力的目標。

王詠 ·社科總論 ·9萬字

我們為什么會犯錯？

我們為什么會犯錯？

大多數時候，我們默認自己對事情的判斷是正確的。所以當錯誤發生時，我們往往迷惘、尷尬、沮喪、焦躁、不知所措。在我們的集體意識中，錯誤不僅跟愚蠢和恥辱掛鉤，還跟無知、懶惰、心理病態甚至道德淪喪聯系在一起。但是我們對于“犯錯”這件事的看法是錯誤的。作者對潛伏在“錯誤”中的人性本質進行探究，從行為科學以及社會文化等方面分析人類犯錯的原因：有時候我們犯錯是因為人的感官系統本身引起的，感官系統會使我們產生錯覺；有時候我們犯錯是因為流行的解釋世界的理論有一定的局限性；有時候我們犯錯是因為我們的觀念塑造受到社會文化的影響，而這些社會文化本身不一定正確。無論怎么小心，我們都無法避免犯錯?！段覀優槭裁磿稿e？》一書的目的不是幫助讀者避免錯誤，而是告訴我我們如何正確看待錯誤。只有正視錯誤，才能在犯錯的過程中不斷修正對世界的看法，獲得進步。一旦你不再犯錯，就應該開始警惕了，因為這意味著你沒有進步，沒有學到新的東西。

(美)凱瑟琳·舒爾茨 ·社科總論 ·21.7萬字

美國生活中的同化

美國生活中的同化

《美國生活中的同化》是著名社會學家米爾頓·M.戈登的代表作，該書開創性地提出了分析族群同化的變量體系，既有歷史學的縱深視野，也有社會學的廣泛考察，堪稱種族和族群問題研究的經典之作，對于當下的種族和民族問題研究有著較好的啟發與借鑒意義。這是首部對美國少數族群的同化進程展開全面研究的社會學專著。全書從美國社會的整體視角出發，將各族群及群際關系置于文化、政治、經濟等不同維度組成的綜合體系中進行系統而深入的考察，開創性地提出了理解和分析族群同化的變量體系，條分縷析地對“盎格魯一致性”、“熔爐”和“多元文化主義”等族群同化理論進行了概括與評論。這本族群社會學研究的經典之作，對于當下的種族與民族問題研究有著較好的啟發與借鑒意義。

(美國)米爾頓·M.戈登 ·社科總論 ·16.6萬字

弱者的武器（人文與社會譯叢）

弱者的武器（人文與社會譯叢）

《弱者的武器》是一部卓越的農民運動研究著作，斯科特以其出色的工作展示了人種學報告不能也無法呈現的農民反抗外來侵犯的“全貌”，是對反抗霸權的日常形式的精彩理論和經驗闡釋。任何想要了解東南亞農民社會的人都不能錯過此書。

(美)詹姆斯·C.斯科特 ·社科總論 ·28.6萬字

知識分子的鴉片

知識分子的鴉片

《知識分子的鴉片》一書是雷蒙·阿隆在冷戰初期，針對當時法國特別是法國知識界的情況而作的一本法國人反思法蘭西病的著作。在《知識分子的鴉片》一書中，作者對偏愛走極端的法國知識分子本身進行了剖析和批判，是研究法國現代思想史的重要參考資料，也是知識社會學的名著。在許多情況下，深刻的思想往往采取片面的姿態，左派的作品是這樣，右派的作品也是如此。所以，即使在時過幾十年之后，我們再來閱讀阿隆的這部著作，仍會為其間的清醒與尖利驚嘆。

(法)雷蒙·阿隆 ·社科總論 ·21.7萬字

最新章節 第50章 注釋(2) 2017-08-08 17:26:28
學做工：工人階級子弟為何繼承父業（人文與社會譯叢）

學做工：工人階級子弟為何繼承父業（人文與社會譯叢）

《學做工：工人階級子弟為何繼承父業（人文與社會譯叢）》是20世紀社會學、人類學和教育學的經典著作之一。第一部分是生動通俗的民族志的深度描寫，第二部分是精辟透徹的理論分析。作者通過展現一個工業城鎮里12個出身工人階級家庭的男孩從畢業前18個月到工作后半年這段時期內的學習生活經歷，向我們解釋了工人階級子弟之所以繼承父業，不僅是社會結構性因素再生產的結果，更是他們對學校主流文化做出反叛的一種反諷新文化生產的結果。

(英)保羅·威利斯 ·社科總論 ·26萬字

最新章節 第65章 注釋(9) 2017-05-24 16:21:01
論共和國（譯林人文精選）

論共和國（譯林人文精選）

西塞羅的名篇《論共和國》和《論法律》，集中體現了西塞羅的政治和法律思想，深遠地影響了歐洲的哲學和政治學說。羅馬共和國末期著名的政治家、一流的演說家和辯護律師，西塞羅將哲學思考與實踐家的精神結合于一身，為后世典范。本書是西塞羅在政治、法律思想方面的代表作。認為國家是人們在正義的原則和求得共同福利的合作下所結成的集體；君主、貴族和民主三種政體都是單一政體，理想的政體應是“混合政體”。

(古羅馬)西塞羅 ·社科總論 ·18.7萬字

最新章節 第42章 注釋(10) 2017-05-16 11:32:53

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