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敏捷領導力:未來屬于擅長隨機應變的多面管理者

曾經(jīng),要想當好領導,你只需要設定目標、激勵下屬、完成業(yè)績,再培養(yǎng)一個合格的接班人。但本書作者赫爾博士獨創(chuàng)性地提出,在當今越來越復雜難測的職場環(huán)境中,這種領導模式已經(jīng)過時了,未來屬于擅長隨機應變的多面領導者。無論一個人是25歲還是50歲,如果他正在領導一個團隊,都很有可能管理著各式各樣的人——他們來自各個年齡段、不同文化背景,必須全天候待在一起。這一不斷變化的結構使得企業(yè)管理方式面臨新的挑戰(zhàn):策略與魄力,已經(jīng)不如示弱與共鳴之類的特質重要。新時代需要新型領導力,善于靈活變通、以包容性為核心的領導方式被證明越來越有效。偉大的領導者“能屈能伸”,根據(jù)外部環(huán)境調整自身模式的能力是成為一名成功領導者的關鍵所在。作者結合自己二十多年的管理科學研究與高管培訓經(jīng)驗,講述了大量領導力培養(yǎng)的真實案例,為不同類型的管理者提供了多種可行的優(yōu)化方案。不管你是何種頭銜或職位,是新手還是老手,是“阿爾法型領導”(以結果為導向,自上而下)還是“貝塔型領導”(以成長為導向,尋求協(xié)作),你都可以利用書中的框架即時改進行為,學會在思維領導力、情緒領導力、身體領導力三個維度之間靈活切換,從而影響與激勵他人,提升組織效力。

(美)杰弗里·赫爾 ·社科總論 ·12.2萬字

文書與檔案管理
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《文書與檔案管理》遵循系統(tǒng)性和全面性相結合、實用性和可操作性相結合的原則,向讀者講述了文書概述、文書的撰擬與制發(fā)、文書的處理、文書的整理歸檔、檔案的鑒定、檔案的收集、整理與保管、檔案的提供利用、電子文件與電子檔案等方面的內容。力求全面、系統(tǒng)、準確地闡述文書與檔案管理的基本原理和實務,在原理的闡述和案例的列舉中盡可能多地聯(lián)系實際,使之既忠實于學科原貌,又通俗易懂。為遵循學科自身規(guī)律,從培養(yǎng)實用型、復合型人才的目標出發(fā),《文書與檔案管理》力爭做到:科學嚴謹、循序漸進。在體例編排上,每章“以本章提要、本章學習目標、案例導人”開篇,正文結束后,又設置“案例分析、本章小結、復習思考題”。同時,根據(jù)各章實際情況,加入了課堂討論題、知識鏈接、小貼士等,目的是鍛煉學生思考問題的能力,拓寬學生的知識視野,強化師生之間、學生之間的互動交流。總體來看,《文書與檔案管理》試圖在體例上打破常規(guī),注重實際操作的教學和練習,為全面提高學生的實際操作能力作了積極的努力。《文書與檔案管理》是新編公共行政與公共管理學系列教材“文秘專業(yè)”教材之一,既可作為各級各類大專院校公共管理、行政管理、文秘專業(yè)的本科教材,也可作為高職高專相關專業(yè)的教材,還可作為成人教育、自學考試以及在職人員理想的自學教材。

汪溢 趙瑩 ·社科總論 ·19.3萬字

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