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差異化教學與個性化教學：未來多元課堂的智慧教學解決方案

本書作為教師的實用指南，涵蓋了差異化的基本原理，并為如何實現(xiàn)差異化教學提供了豐富的指導原則和策略。在書中，您將學習：什么是差異化，為什么它是必要的？如何建立一個靈活的、支持性的學習環(huán)境來促進學生的成功？如何管理一個差異化的課堂？如何根據(jù)學生的準備程度、學習興趣和學習情況來安排不同的課程？如何對學習內容、學習過程和學習成果進行差異化？如何讓學生、家長和你自己準備好應對差異化教學的挑戰(zhàn)？教師進行差異化教學，以尊重所教學生的實際情況。從而實現(xiàn)對學生的個性化指導，讓真正的“教與學”在課堂上發(fā)生。

·10.1萬字

如何在課堂上實現(xiàn)卓越的教與學

麥克·格爾森以適用于所有課程的教學基本原則為基礎，將卓越教學分解為教師需要培養(yǎng)的七個教學習慣。同時，牢牢立足于課堂中的日常體驗，麥克提供了大量具體的教學方法，來幫助教師養(yǎng)成這些習慣，并有效促進學生養(yǎng)成良好的習慣，從而達到卓越的學習成效，其中包括：如何進行全面的學生評價，以促進學生進步為目標規(guī)劃課程，實現(xiàn)個性化教學的23個實用方法，教師提升自我專業(yè)知識的途徑，引導學生學習的10個不可忽視的細節(jié)，提高學生聽說讀寫能力的20個方法，有效講解與提問的27個技巧，本書是一本能夠經常翻看、可供任何學科老師使用的手冊，它將幫助你提高教學質量，讓學生獲得進步與成就，在課堂上實現(xiàn)卓越的教與學。

·10萬字

現(xiàn)代性的后果：修訂版（人文與社會譯叢）

現(xiàn)代社會為何不同于傳統(tǒng)社會？這種差異的底層機制是什么？為了解答這些問題，吉登斯在本書中為現(xiàn)代性的制度變革提供了一套全新的闡釋框架，展示出人們對時間、空間、信任和個人親密關系等概念的理解和使用，已然隨著現(xiàn)代性的出現(xiàn)而發(fā)生了根本性的轉變，由此也徹底改變了人類的生活方式和現(xiàn)代世界的面貌。吉登斯提醒讀者，我們正生活在一個“高度現(xiàn)代性”的時代，現(xiàn)代性的到來所引發(fā)的后果已經呈現(xiàn)出激進化的態(tài)勢。只有理解了現(xiàn)代性制度和全球化的諸多維度及其背景下社會運動所具有的可能性，我們才能真正參透現(xiàn)代社會，審慎地處理現(xiàn)代性的挑戰(zhàn)，進而邁向具有現(xiàn)實意義的“烏托邦”未來。

·10萬字

數(shù)據(jù)驅動式教學：如何科學、有效、系統(tǒng)地提高學生成績

在當今信息爆炸的時代，數(shù)據(jù)不僅僅是一種資產，更是教育的引擎。數(shù)據(jù)驅動式教學以實證數(shù)據(jù)為支撐，為教育注入了新的活力和智慧。通過深度分析學生的學習數(shù)據(jù)，我們能夠更好地了解他們的學習習慣、弱點和潛力，從而更高效地制定個性化的教學方案，更精準地指導學生的學習路徑。數(shù)據(jù)驅動式教學不僅僅是一種教學方法，更是一種教育理念的轉變。它讓教育者從憑經驗和直覺教學的盲目中解脫出來，讓教學過程更加科學、高效。同時，學生也因為得到了更好的個性化指導而更有動力和信心，從而能夠更輕松、高效地實現(xiàn)自我價值。

·9.8萬字

愛的溝通

《愛的溝通》是西雅圖愛情實驗室創(chuàng)始人、知名心理學家、婚戀關系專家、《幸福的婚姻》《愛的博弈》作者約翰·戈特曼的全新力作。書中為迷茫的男士了解自己的另一半提供了詳盡的方法與實用的指導。更教會讀者如何建立正確完整的婚戀觀，成為愛的終身學習者。如何提升自己的魅力？為什么男人總是不能理解女人?如何追上心儀的女神？為什么爭吵中女性會更加憤怒？為什么剁手也治不了買買買？如何與你愛的Ta共度一生？在男人眼中，女人如同一團謎，讓人著迷卻難以理解。與其他那些宣稱兩性關系的主要焦點在女人身上的觀點不同，戈特曼教授用40年的研究、近10000對情侶的實際測試結果表明，兩性關系的焦點在男士身上！而且，兩性關系的關鍵不僅僅在于男性必須要搞懂女性，還在于男性要做好自己。本書既是所有迷茫的男性所需要的女性指南，亦是每個婚戀關系中的女性都應送給自己另一半的禮物。

·9.8萬字

如何成為一名反思型教師

如同杰出的運動員需要深刻洞察自身的長處與不足，設定明確目標，并全身心投入訓練以實現(xiàn)這些目標，教師同樣需要如此。在本書中，你將掌握如何巧妙地將有效的教學模式融入目標設定、集中練習、針對性反饋以及觀課議課之中，以優(yōu)化教學實踐。書中包括與41種有效教學要素相關的280種即時可用的策略，以及一系列將現(xiàn)代技術融入教學的創(chuàng)新方法。通過運用這些策略，教師將實現(xiàn)自我提升，同時推動學生的進步。

·9.7萬字

幼兒園30個大主題活動精選：讓工作更輕松的整合技巧

本書是一本非常適合幼兒園一線老師使用的工具書。作者用輕松、幽默、簡單易懂的文字，深刻剖析了在整合的理念下，如何利用主題活動有效整合工作中的各種任務，幫助老師們清楚了解什么是主題活動，如何尋找適合自己班級孩子的主題內容、如何從淺至深的開展主題活動等。作者以自己的親身經歷告訴大家如何通過主題活動從繁雜的工作中解脫，享受工作的輕松與自在。書中的30個主題活動，按照年齡段劃分，分為三個年齡段，每個年齡段又分為上、下學期。每一個學期有5個可以參考的主題活動。老師們在愉快的閱讀中，輕松掌握在“整合”下主題活動的有效運用。

·9.7萬字

德育鑒

《德育鑒》是梁啟超編著的青年德育教本，全書分為“辨術”“立志”“知本”“存養(yǎng)”“省克”“應用”六篇，按照修身的方法和步驟，摘錄編排先秦至明清的儒者的相關言論，并加按語跋識。本書初刊于1905年《新民叢報》，民國時由商務印書館發(fā)行單行本，風靡一時。現(xiàn)由浙江大學中西書院劉東教授作序導讀，以方便當下讀者閱讀的形式出版。

·9.7萬字

如何在課堂上使用反饋和評價

反饋與評價是教學過程中的兩個核心特征，如果運用得當，它們將使教學變得事半功倍。本書從高度實用的角度對這兩個易被忽視的教學環(huán)節(jié)進行了細致、深入的探討，為教師提高反饋與評價的有效性和影響力提供了清晰的路線圖。本書通過詳細的闡述和豐富的實例說明了高質量教學反饋的標志和關鍵要素，闡釋了如何提高評價的效率和有效性。在本書中，教師可以學會利用有針對性的反饋方法和步驟，更好地幫助學生改善學習方式、鞏固知識、拓展思維并培養(yǎng)自主性。本書還為教師提供了一系列實用的反饋與評分策略、工具和技巧以及300條反饋示例，便于教師參考并運用到自己的課堂上。

·9.7萬字

激發(fā)學生認知參與的50個策略：為學生構建更高層次的思維訓練系統(tǒng)

在本書中，作者麗貝卡·斯托博分享了如何在課堂構建一種強調21世紀學生所需基本技能的思維訓練系統(tǒng)——從批判性思維、問題解決能力、團隊合作能力到創(chuàng)造力。教師可以運用本書的50個教學策略，通過以下方式來培養(yǎng)學生的基本技能：了解批判性思維和認知參與的概念，以及兩者之間的關系。研究布盧姆教育目標分類法，以及這一分類法如何與課堂上的認知參與相關聯(lián)。掌握50個教學策略，鼓勵學生的深度認知發(fā)展和培養(yǎng)他們的批判性思維技能。了解維持課堂參與的三個重要方面——運動、合作和媒介素養(yǎng)，以及它們如何與50個教學策略相關聯(lián)。運用與教學策略、批判性思維、認知技能有關的知識，創(chuàng)造思維型課堂。

·9.6萬字

基于問題導向的互動式、啟發(fā)式與探究式課堂教學法

《基于問題導向的互動式、啟發(fā)式與探究式課堂教學法》入選《泰晤士報高等教育》2018年十大教育圖書。《像冠軍一樣教學》作者道格·萊莫夫鼎力推薦。《基于問題導向的互動式、啟發(fā)式與探究式課堂教學法》聚焦6個核心教學難題，以問題為導向，打造互動式、啟發(fā)式與探究式課堂，幫助教師精準判斷學生的學習成果，提升學生的學習能力。《基于問題導向的互動式、啟發(fā)式與探究式課堂教學法》包含豐富的一線教師教學案例，提供明確的方法步驟。

·9.5萬字

給教師的關于創(chuàng)新的10條建議

這是一本關于教育的融合創(chuàng)新式指南，幫助你在你的學校、課堂、教學中喚醒創(chuàng)新，做更有競爭力的創(chuàng)新型教師。會創(chuàng)新的教師為什么與眾不同？繼《從優(yōu)秀教師到卓越教師》熱銷，以托德·威特克爾為代表的10位教育界鼓舞人心的“天花板級別導師”齊聚一堂，為你帶來10條建議，以提高你的學生在課堂上的學習和你自己作為教育工作者的專業(yè)學習。書中的方法實用有效，如優(yōu)化設計要素，打造創(chuàng)新型學習空間；提升創(chuàng)新型教師的專業(yè)學習；精準掌握學校圖書館的創(chuàng)新法則；運用創(chuàng)新擴散理論接納技術……有責任、有擔當?shù)慕逃ぷ髡呖倳趯W校或教室里嘗試新模式、新方法，以適應未來環(huán)境的變化。

·9.5萬字

獸、機、神

在這本書中，人類學家韋布·基恩犀利地指出，人與動物的關系在不同的文化背景下有不同定義，人機關系這樣的現(xiàn)代問題也會被納入歷史和信仰的考量，僅存于想象中的神在今天越來越像不具有解釋性的人工智能模型。這些圍繞在人身邊的事物一直被人投射情感、灌注思想，甚至被要求做出判斷、承擔責任，直到它們擁有與人類相似的倫理地位。而人類也在這樣的反饋循環(huán)中不斷反思和定義“人”。作者遍訪加拿大育空地區(qū)的獵人、熱帶雨林中的知翁人、北阿肯德邦的村民、內華達農場工人、泰國的癌癥病患、印度的社會活動家、美國的人工智能程序員、日本的機器人愛好者、玩戀愛游戲的都市女性……在田野故事中發(fā)掘人的道德觀念與價值，他提出：道德不僅由思想、宗教或社會文化來定義，還更多地取決于人與周圍的互動。我們如何看待周圍的事物，周圍的事物就怎樣呈現(xiàn)人格的特質，受到人類倫理的約束。他的寫作充滿了魅力、智慧和洞察，詳細闡釋了人類與非人類間持續(xù)數(shù)千年的對話如何影響到了我們作為人類的道德觀。他讓我們在這個技術狂奔的時代，更清晰地看到人類身上的道德邊界，也帶領我們思考應該帶著怎樣的道德觀念去接觸人工智能以及未來，更重要的是，如何看待我們自己。

·9.4萬字

卓越教師工具包

英國知名教師羅斯·莫里森·麥吉爾深入回顧了自己近30年的課堂教學實踐，為新教師精心挑選了多種情境下可參考的策略和行動建議，涵蓋了如何改作業(yè)、做計劃和講課、如何進行差異化教學、如何打造一堂好課、如何開好一場家長會、如何縮小學生之間的差距、如何在課堂上管理好學生的行為、如何在課堂與家庭之間建立積極的關系、如何為聽課做準備、如何成為優(yōu)秀的班主任、如何與其他教師相互助力職業(yè)持續(xù)發(fā)展等諸多方面。本書是一本非常實用、可讀性極強的教學指南。這些具體可行的實踐技巧可以充分參考或直接使用，并迅速應用到課堂教學之中。本書將為新教師提供度過艱難時期的強大助力，奠定長期職業(yè)發(fā)展的基調，幫助新教師從優(yōu)秀走向卓越。

·9.3萬字

教學可以很簡單：高效能教師輕松教學7法

瑣碎與繁重的教學工作已成為困擾教師的眾多難題之一，其實只要掌握了正確的教學方法，教學完全可以變得很簡單、很輕松、很高效！當我們不再企圖控制學生學習，不再急于爭取更好的考試成績，而是教學生意識到學習的重要性以及讓學生自覺、高效地學習，我們才能進行真正的教學！在本書中，著名教育家羅賓·杰克遜指出，優(yōu)秀的教師不僅能讓學生輕松地學好知識，而且也能讓自己輕松起來。她無私地分享了高效能教師輕松教學7法，教你做一名有智慧的“懶教師”。這7種教學法包括：一切從學生出發(fā)·知道學生要去哪兒·如何教出優(yōu)質學生·為學生提供有力的支持·使用有效的反饋·注重質量，而不是數(shù)量·輕松應對教學難題。

·9.2萬字

如何愛上教學：給倦怠期教師的建議

這是一本旨在幫助教師走出教學倦怠、設定界限、提高教學力、獲得滿足感與成就感的實踐指南。本書基于作者多年的科學研究，為教師提供了簡單且循序漸進的策略，幫助教師應對錯綜復雜的教育環(huán)境，精進時間管理與精力管理，重塑教學體驗，改善教師自身與工作的關系，從而更好地提升教學質量，增強職業(yè)幸福感。

·9.2萬字

生涯線：7大策略重塑你的職業(yè)生涯

我們的職業(yè)生涯不是一個個分散的點，而是由許多點組成的一條生涯線。每個人都有這樣一條生涯線，這是我們?yōu)樽陨礓佋O的道路。要想在職場中獲得長遠的發(fā)展，我們既要關注眼前具體的點，也要把每個點“串”起來，讓每一步成為下一步的跳板，為下一步的發(fā)展做好鋪墊。沃爾瑪主管人才與組織效能的副總裁戴維·范魯伊在《生涯線》中提供了7個可執(zhí)行的策略，幫助我們找到合適的方式，順利地通過平穩(wěn)期、停滯期，應對失敗并持續(xù)產生績效……從而更好地管理和發(fā)展自身的生涯線，讓我們的生涯線更正向、更成功。

·9.2萬字

教學需要打破常規(guī)：全世界最受歡迎的創(chuàng)意教學法

本書以作者戴夫·伯格斯非常受歡迎的“教學需要打破常規(guī)”教師培訓項目為基礎，為教師提供為課堂注入激情、吸引學生興趣的方法，實用的課堂教學工具充滿創(chuàng)意和靈感，幫助教師像提高學生的課堂參與感和積極性，徹底轉變課堂教學氛圍和學生學習狀態(tài)。本書精心設計了30個極具吸引力的方法，提出了170個啟發(fā)式的問題，鼓勵教師在面對教學領域的一切未知時，要打破常規(guī)，勇往直前。在本書中你可以學會：極大地發(fā)掘和激發(fā)你作為一名教師的激情巧妙地打造你的課堂，讓它像磁鐵般吸引學生的注意力與學生建立融洽的師生關系一旦你學會了這些方法，你和學生的生活都會發(fā)生不可思議的變化。

·9萬字

沉疴遍地

我們今天生活的方式中有某種根本性的謬誤。在《沉疴遍地》中，我們時代最為著名的歷史學家和思想家之一托尼·朱特揭示了我們是如何陷入面前這個危險而混亂的境地。朱特巧妙地將我們習以為常的東西，凝聚成了使我們能夠對當前局面中普遍的不安進行深思，繼而從中解脫出來的方式。2008年的經濟崩潰已經證明，界定戰(zhàn)后歐美生活的社會契約——對安全、穩(wěn)定和公正的保障——不再能得到保障；事實上，它已經不再是公共話語的一個組成部分。朱特摒棄了極右派虛無主義的個人主義和已經原形畢露的社會主義，為我們提供了表達我們共同需求的語言。要找到出路，我們必須著眼于最近的歷史和行動中的社會民主主義：公平的價值應當高于純粹的效率。這本書奇跡般地簡短、智慧、清晰、充滿激情，對過去和現(xiàn)在都有深入的洞見，以睿智犀利的語言指引我們正視社會弊病，重新思索自身的責任。任何對這個世界心存希望的人都能從中找到理性的光芒。

·9萬字

五維學習力

這本書能夠讓你快速掌握學習技巧，有效提高自己的學習力。作者王詠在多年的學習歷程中提煉出“學習金字塔模型”，通過這個模型，他能夠在有限的學習時間里聚焦??的學習?向，時刻保持快速個?成長。從業(yè)20余年，王詠從普通的銷售專員做到了上市公司總裁，從傳統(tǒng)?業(yè)轉型到IT互聯(lián)??業(yè)，并且出版了多部著作。在忙碌且成功的事業(yè)之外，他還兼顧??的愛好，在書法和國畫的學習上也?有成就。目前，他正潛心利用更多空余時間踏?知識付費的領域。借助學習?字塔模型，他快速地完成了知識迭代，在短短不到?年的時間里，已打磨了三門在線課程，同步出版了兩部著作，從?個知識付費的門外漢變成了半個專家。由此可見，學習?字塔模型的威??常強?。今天，作者把這個神奇的學習?字塔模型分享給大家，從學習辨識力、學習驅動力、學習策略力、學習創(chuàng)造力和學習持久力這五個維度梳理出學習中的常見問題，層層闡述，化繁為簡。通過使用書中提供的具體學習方法和工具，相信每位讀者都能獲得啟發(fā)，達到快速提高學習力的目標。

·9萬字

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差異化教學與個性化教學：未來多元課堂的智慧教學解決方案

如何在課堂上實現(xiàn)卓越的教與學

現(xiàn)代性的后果：修訂版（人文與社會譯叢）

數(shù)據(jù)驅動式教學：如何科學、有效、系統(tǒng)地提高學生成績

愛的溝通

如何成為一名反思型教師

幼兒園30個大主題活動精選：讓工作更輕松的整合技巧

德育鑒

如何在課堂上使用反饋和評價

激發(fā)學生認知參與的50個策略：為學生構建更高層次的思維訓練系統(tǒng)

基于問題導向的互動式、啟發(fā)式與探究式課堂教學法

給教師的關于創(chuàng)新的10條建議

獸、機、神

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教學可以很簡單：高效能教師輕松教學7法

如何愛上教學：給倦怠期教師的建議

生涯線：7大策略重塑你的職業(yè)生涯

教學需要打破常規(guī)：全世界最受歡迎的創(chuàng)意教學法

沉疴遍地

五維學習力