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英漢文學作品中方言的翻譯比較研究
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英漢文學作品中方言的翻譯比較研究

本書以英漢方言的形式和功能差異為基礎，以翻譯方向和文學類型為變量，用文學文體學定量和定性研究方法，較為深入地比較具體的名作名譯，分別從漢英和英漢兩個翻譯方向對小說與戲劇兩種文本類型中的方言翻譯進行研究。通過比較分析，本書深入探討了英漢方言互譯的語體轉換特征、小說與戲劇方言翻譯策略的異同、方言翻譯的語言特點及相關影響因素等問題。

姜靜 ·語言文字 ·13萬字

高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查（2024年版）
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高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查（2024年版）

《高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查（2024年版）》是高考學子不可缺少的志愿填報工具書。書中包括31個省、區、市近三年的657所本科院校不同批次的高考錄取分數線，以及各高校的院校代碼、學校簡介、辦學條件、開設專業、重點學科、收費標準等實用信息。考生和家長可以對所需信息進行對比和分析，根據自身情況準確填報合適且理想的大學，避免因志愿填報不當而出現“高分低就”或“高分撞車”現象。

吳梅俏 余蘭萍 陳紅雨等編 ·教育 ·13萬字

教育獲得與教育流動實證研究
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教育獲得與教育流動實證研究

本書基于代際視角制訂了規范完整的定量研究框架，創新構建了系統集成的定量研究思路，通過多角度的描述性分析、多模型的解釋性分析和多維度的宏觀分析，深入、系統地探討了我國社會成員教育獲得與教育流動的總體狀況、不平等變動和影響邏輯。本書研究成果對于我國社會成員代際教育獲得與教育流動具有重要的理論闡釋意義，同時，對于今后改善我國教育不平等狀況、提升教育公平水平也具有一定的參考價值。

張義禎 ·教育 ·12.9萬字

創業人生貳：草根成長與成功之道
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創業人生貳：草根成長與成功之道

自2014年9月“雙創”被重新定義，到2015年“雙創”被提升為國家戰略，再到今天，全國范圍內掀起一股大眾創業的熱潮，“創業”成為當下一個社會熱詞，成為一個社會熱。但是，九死一生的創業定律就像是套在創業者頭上的一個緊箍兒，讓大家想創業而又不敢創業。同時，創業容易守業難，在看到超過90%的初創企業和創業項目在一年之內就夭折的時候，我們深深感受到了創業維艱。尤其是當今創業的大學生，他們心潮澎湃，但缺少社會歷練；他們思維敏捷，但缺少社會經驗。本書挑選的11個創業故事中，他們有在校大學生，有早已在社會上取得一定成績的成功人士，有科創達人，有巾幗英雄，有校園創客。他們來自不同地域，卻干著同樣的工作——創業。我們希望通過這些人的創業歷程，告訴大家創業之路的艱辛，創業者需要具有的品質，遇到困難時的解決方法。

周前進 ·教育 ·12.9萬字

跨語言文化研究（第17輯）
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跨語言文化研究（第17輯）

本輯為《跨語言文化研究（第17輯）》，包括任務驅動教學法在高校法語二外課堂中的應用、俄漢語工具范疇的對比研究和日本詩歌中擬聲詞、擬態詞的使用及漢譯研究等論文?？缯Z言文化研究涵蓋中國語言文學和外國語言文學，不僅是這兩個學科之綜合，而且極具邊緣交叉學科之特性。它與哲學、人類學、社會學、交際學、心理學、教育學等學科有著千絲萬縷的聯系，本書旨在向廣大讀者，尤其是跨語言文化研究學界和第二語言（外語）教育界的學者、高校的本科生和研究生，展現獨特的視角，提供具有全新參考價值的學科研究信息。

劉全國主編 ·語言文字 ·12.9萬字

教育行走：尋找幸福教育之路
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教育行走：尋找幸福教育之路

這一書稿是建明校長基于自己身體力行的“教育行走”旅途中對教育本真的思考與切身體悟，在他的文稿中，看到了他對孩子成長的細致觀察，孩子有困惑能夠及時地引導和幫助；看到了他對青少年成長的細心觀察以及用教育學和心理學的專業知識去分析和解決孩子成長中的問題；他對父親、母親、女兒的描寫讓我們在感受親情的同時，更多看到的是家庭教育在一個人成長過程中潛移默化的巨大作用，父母在孩子成長過程中應當承擔的角色，對今日呼喚家庭教育的重要性有著很好的借鑒意義。

黃建明 ·教育 ·12.9萬字

網絡參與的代際差異：70后、80后、90后群體的比較
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網絡參與的代際差異：70后、80后、90后群體的比較

互聯網在中國出現在1978年以來的改革開放進程之中，并和其他社會力量一起形塑了21世紀中國的發展歷程，也為成長于該時代的70后、80后、90后群體打上了深刻的烙印。由于不同時代群體的生命歷程不同以及生命歷程與互聯網發展進程之間的耦合差異，其網絡參與行為具有明顯的代際特征，在接入、技能和應用三個層面形成了互聯網鴻溝。在既定社會結構之下展開的互聯網發展進程和經濟、政治、社會、文化等諸要素相互作用，正在重新塑造我們的生活場景。

趙聯飛 ·社會學 ·12.9萬字

檔案學的性格
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檔案學的性格

本書從檔案學的研究主體、研究對象和研究環境三個方面，系統剖析和闡述了檔案學科的要素、結構和環境特點，從性格的視角對檔案學科進行了理性分析和評價，并提出了完善與發展檔案學性格的設想。檔案學的性格是關系到檔案學科性質、特色、面貌和未來發展趨勢的基本問題，是檔案學無法跨越的元問題。本書為促進學科反思、解決學科發展困惑提供了一個新視野，對于增強學科現實關懷、探索學科未來走向具有現實借鑒和理論啟示意義。

陳建 ·圖書檔案 ·12.9萬字

荷屬東印度公司統治時期吧城華僑人口分析
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荷屬東印度公司統治時期吧城華僑人口分析

人口是社會發展變化的一個綜合性指標，其增減變化受自然條件和社會條件的影響。華僑人口的變遷因涉及國際人口遷移，其制約因素更為錯綜復雜。本書以荷屬東印度公司統治時期行政中心吧城（即巴達維亞，今雅加達）的華僑人口變遷為主要研究對象。全書共分為十四章，前三章分析了1800年之前吧城華僑人口變遷的歷史背景。第四至八章為本書的第二部分，分析了1800年之前吧城華僑人口的數量、出生地、空間分布、職業、性別及年齡構成等。第九至十四章為本書第三部分，以翔實可靠的數據細致地分析了1619-1800年間吧城華僑人口的變遷。結語部分在前文分析的基礎上指出，影響吧城華僑人口變遷的主要因素不是華僑自身的繁衍，而是源于荷蘭殖民者開發吧城所產生的對中國移民的需求。故中國人向吧城的移民是和平性質的，且為吧城社會經濟的發展做出巨大貢獻。

黃文鷹 陳曾唯 陳安尼 ·人類學 ·12.8萬字

高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查（2023年版）
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高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查（2023年版）

《高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查》（2023年版）是高考學子不可缺少的志愿填報工具書。書中包括31個省、市、自治區近三年的649所本科院校不同批次的高考錄取分數線，以及各高校的院校代碼、學校簡介、辦學條件、開設專業、重點學科、收費標準等實用信息?？忌图议L可以對所需信息進行對比和分析，根據自身情況準確填報合適且理想的大學，避免因志愿選擇不當而出現“高分低就”或“高分撞車”現象。

吳梅俏 陳茜 陳紅雨等編 ·教育 ·12.8萬字

夯實基礎，邁向卓越：韓山師范學院首屆化學專業卓越教師培養班紀實
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夯實基礎，邁向卓越：韓山師范學院首屆化學專業卓越教師培養班紀實

本書是韓山師范學院首屆化學專業卓越教師培養班成長紀實之一，記錄了韓山師范學院為推進“卓越教師培養計劃”的實施，以優化人才培養方案為主線所開辦的首屆化學專業卓培班的誕生與成長。從概況、走向實踐、教學設計、“微課題”研究四個方面進行總結，包括卓培生選拔培養方案、赴教師專業發展學校觀摩實踐、參加全國師范生素質大賽獲二等獎以上的作品及部分“微課題”研究論文，較全面地展現了該培養計劃項目的成果。

衷明華 衷田田主編 ·教育 ·12.8萬字

以學生為本的小學教學設計
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以學生為本的小學教學設計

本書為西馬金潤小學2020—2022年三年校本研修項目成果，開發并設計了“以學生為本”的教學設計模板，為小學教師課堂教學的提質增效。第一章闡述了“以學生為本”的教學原理，包括“以學生為本”的教改背景、教學理念、教學原則、教學設計等內容，是創建“以學生為本”課堂的理論基礎。第二至十章匯集了14個“以學生為本”的教學案例，涵蓋了小學道德與法治、數學、語文、英語、科學、音樂、體育、美術、心理健康等8個學科。這些教學案例的重要特色是在課堂上強化學科實踐，以“活動工具”創建了情境化課堂氛圍，幫助學生體驗學科知識與生活經驗之間聯系，激發了學生的學習熱情，引導學生參與學科探究活動，將“做中學”的理念付諸行動，努力創建“以學生為本”的課堂教學，體現出《義務教育課程方案（2022版）》及各學科課程標準要求。為了方便讀者理解，書中案例配有教學視頻片段，掃描相應二維碼即可觀看教學活動視頻。

余新 尹春燕主編 ·教育 ·12.7萬字

百年永定 愛育輝煌
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百年永定 愛育輝煌

100年來，永定地區的教育經歷了晚清時期教育的興起，辛亥革命給當地教育的影響，袁世凱復辟帝制給教育造成的劫難，五四運動為教育發展送來的青春氣息，抗日戰爭時期教育為宣傳民族解放事業所付出的艱辛，解放戰爭時期教育為推翻蔣家王朝培養人才所作的貢獻，大躍進和人民公社時期教育的空前發展，文革時期給教育遭受的挫折，改革開放以后特別是“四個面向”給教育帶來的蓬勃發展的春天等各個不同發展時期。透過這些歷史，仿佛將我們帶到了那些既讓人感到艱辛、苦難、心酸，又讓人激情澎湃、勵志向上的久遠的歲月；透過這本史書，我們不僅看到了永定

宋茂盛 ·教育 ·12.7萬字

何謂智庫：我的智庫生涯
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何謂智庫：我的智庫生涯

本書是作者在考察世界各國智庫并親身經歷了若干智庫的組建及其活動基礎之上寫成的。它以自傳體的寫作方式，用娓娓道來的語言風格，告訴讀者何謂真正的智庫，如何建設這樣的智庫，具有理論聯系實際及放眼世界的鮮明特點。他山之石可以攻玉，作為在文化上與中國有諸多共性的日本，其智庫建設的得失也會給我們諸多啟示，幫助我們在建設適應我國國情的理想智庫道路上走得更加穩妥。

(日)鈴木崇弘 ·社科總論 ·12.7萬字

《格薩爾》史詩傳播社會學研究
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《格薩爾》史詩傳播社會學研究

《格薩爾》史詩的傳播活動遵循了科學的傳播規律，神秘性僅是一種表象。藝人在傳播史詩的過程中，會受到來自政治、經濟與宗教等領域的外部制約。史詩本體就是一個巨大的、開放性的信息庫，為百姓提供了必要的生存與生活信息。史詩的主題變化是一種“與時俱進”的主動適應性行為。史詩受眾群體具有明顯的群體特征與階層差異，受眾的接受活動是一個主動性與被動性相結合的綜合過程。藝人、僧人、史詩內容、傳播技巧、傳播對象與受眾個性特征對史詩的傳播效果都會造成影響。

王景遷 ·新聞傳播 ·12.7萬字

虛實融合環境下的非正式學習研究
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虛實融合環境下的非正式學習研究

隨著智慧教育理念和物聯網技術的發展，虛實融合環境的建設與教育應用正在受到人們的高度重視。非正式學習是由日常生活、工作、家庭或休閑引起的學習活動。近年來，基于博物館、網絡資源的非正式學習一直受到人們的關注。然而，對于虛實融合的環境、非正式學習這兩個方面結合點的研究，即智慧環境下的非正式學習問題的研究成果卻十分缺乏。

張劍平 ·教育 ·12.7萬字

社會學刊（第3期）
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社會學刊（第3期）

《社會學刊》秉持“百花齊放、百家爭鳴”的原則，刊登國內外社會學及相關領域最新的理論與實證研究論文、研究述評、新書書評等。本書是第3期，以大數據與社會科學研究為題，或從大數據的角度，或利用大數據的研究方法，將傳統的社會學問題進行新方法、新形式的展現。內容涉及計算社會科學的機遇和挑戰、民粹主義在歐美的發展動態及其社會基礎、司法大數據視角下的涉性犯罪研究、社會公平觀的研究等。

劉欣主編 ·社會學 ·12.7萬字

北京城市形象傳播：新媒體環境下的路徑選擇研究
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北京城市形象傳播：新媒體環境下的路徑選擇研究

作為首都，北京在運用和整合各類媒體資源塑造城市形象、推動文化發展和增強軟實力方面具有獨特的優勢，也承擔著文化發展和增強軟實力的傳播重任。本書城市傳播中信息傳播渠道——“媒介”作為研究的核心內容，結合新媒體的特點及其與傳統媒體的互補與互動，關注和討論了如何在日常傳播及重大活動中選擇、利用適合北京城市形象傳播的媒體，以實現有效的媒體組合。

譚宇菲 ·新聞傳播 ·12.7萬字

幸福領導力
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幸福領導力

在現代企業中，人人都期望自己有服務型領導力，具備系統思考力，但沒有人說得清楚如何才能做到這一點?！缎腋ｎI導力》為此提供了行之有效的游戲、創新工具和簡單易行的實踐。它們可以拿來就用，用于激勵任何一個團隊，重塑企業文化，提升生產力，培育創造力。管理的重要性太高，以至于每個人都可以進行自我管理。每個人都值得在更幸福的企業中享受工作所帶來的快感和幸福。《幸福領導力》提供的具體游戲、工具和實踐適用于所有員工。它解決了許多常見的管理問題：我們如何衡量績效？我們如何以更好的方式來獎勵員工？我們如何轉變原有的績效考核方式？我們如何激勵團隊？我們如何重塑企業文化？

(荷)尤爾根·阿佩羅 ·社科總論 ·12.7萬字

中國媒體發展研究報告（總第18輯）
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中國媒體發展研究報告（總第18輯）

《中國媒體發展研究報告》系教育部人文社科重點研究基地武漢大學媒體發展研究中心推出的前沿問題研究報告，聚焦互聯網時代的媒體發展，使其深深植根于對中國傳播創新的探究，充分發揮智庫功能。為此，本刊試圖與您一道，走進中國傳播實踐的前沿地帶，深切關注其中的熱點、難點、疑點，采用多種研究方法呈現中國傳播實踐，共同為互聯網時代的中國傳播開辟創新路徑。

單波主編 ·新聞傳播 ·12.7萬字

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