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周前進(jìn)

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創(chuàng)業(yè)人生貳:草根成長與成功之道
會(huì)員

自2014年9月“雙創(chuàng)”被重新定義,到2015年“雙創(chuàng)”被提升為國家戰(zhàn)略,再到今天,全國范圍內(nèi)掀起一股大眾創(chuàng)業(yè)的熱潮,“創(chuàng)業(yè)”成為當(dāng)下一個(gè)社會(huì)熱詞,成為一個(gè)社會(huì)熱。但是,九死一生的創(chuàng)業(yè)定律就像是套在創(chuàng)業(yè)者頭上的一個(gè)緊箍兒,讓大家想創(chuàng)業(yè)而又不敢創(chuàng)業(yè)。同時(shí),創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難,在看到超過90%的初創(chuàng)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在一年之內(nèi)就夭折的時(shí)候,我們深深感受到了創(chuàng)業(yè)維艱。尤其是當(dāng)今創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,他們心潮澎湃,但缺少社會(huì)歷練;他們思維敏捷,但缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。本書挑選的11個(gè)創(chuàng)業(yè)故事中,他們有在校大學(xué)生,有早已在社會(huì)上取得一定成績的成功人士,有科創(chuàng)達(dá)人,有巾幗英雄,有校園創(chuàng)客。他們來自不同地域,卻干著同樣的工作——?jiǎng)?chuàng)業(yè)。我們希望通過這些人的創(chuàng)業(yè)歷程,告訴大家創(chuàng)業(yè)之路的艱辛,創(chuàng)業(yè)者需要具有的品質(zhì),遇到困難時(shí)的解決方法。

周前進(jìn) ·教育 ·12.9萬字

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