大富翁电玩捕鱼神仙版

唐人街，有人稱之為西方世界中的“小東方”。沒有一個地方像唐人街那樣，近切而生動地展現(xiàn)了兩種文化的會合與碰撞。在這一獨特的社區(qū)，華人緊密交往，自成一體，仿佛這里便是海外的故鄉(xiāng)。在某種意義上，唐人街成了華人設(shè)法在外國土地上維持集體和個人生存的標志。而另一方面，唐人街又是華人作為一個群體，與外界發(fā)生聯(lián)系的樞紐之處，不同文明在共生中逐漸融合。

·18.1萬字

會員

生態(tài)文明進程與城市價值論：貴州的解讀

該書立足生態(tài)文明戰(zhàn)略全局，以生態(tài)文明的實現(xiàn)進程與實現(xiàn)載體為研究重點，采取“文明進程”與“價值實現(xiàn)”兩條線索并進的方式展開詳細闡述，提出生態(tài)文明進程的實現(xiàn)離不開價值理念的認同，生態(tài)文明進程的不同階段都有不同的主導(dǎo)價值。這些理論判斷對于深刻認識綠色發(fā)展具有重要幫助。本研究成果既是對生態(tài)文明進程的有益探索，也是對生態(tài)文明城市價值認知的一種詮釋，與上本著作《生態(tài)文明城市建設(shè)與地方政府治理》共同構(gòu)成研究貴州生態(tài)文明的姊妹篇。

·16萬字

會員

語篇中的情緒意義：以心理空間及概念整合理論為視角

本書以情緒喚起和認知加工的整合關(guān)系解釋語篇情緒的具體意義，形成情緒理解的整合觀；在對情緒過程分析的基礎(chǔ)上，區(qū)分了“事件認知—情緒”關(guān)系、“情緒—后果行為”關(guān)系、“情緒—認知色彩”關(guān)系、情緒對比關(guān)系，形成了統(tǒng)一的分析框架，以此框架對情緒語篇的在線理解和連貫關(guān)系進行了分門別類的有效分析；指出語篇情緒理解過程中必然包含概念整合過程，這一概念整合使情緒得以體驗化理解，并通過認知和情緒的交互作用實現(xiàn)理解的完形化；從情緒心理空間的視角解釋了語篇連貫，揭示了情緒語篇的隱性、深層次、高階和整合的獨立連貫系統(tǒng)。

·12.2萬字

會員

美國高校全校性創(chuàng)業(yè)教育實證研究

基于對美國8所高校27位直接參與全校性創(chuàng)業(yè)教育改革的領(lǐng)導(dǎo)、教師等利益群體的深度訪談和文獻分析，對美國高校全校性創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展歷程，及其產(chǎn)生原因的推拉因素、依托的組織架構(gòu)進行分析。并進一步結(jié)合威斯康星大學(xué)麥迪遜分校和雪城大學(xué)的案例探討在推行全校性創(chuàng)業(yè)教育過程中所面臨的挑戰(zhàn)及成功經(jīng)驗等問題。最后在總結(jié)美國高校全校性創(chuàng)業(yè)教育成功經(jīng)驗和分析我國高校當(dāng)前構(gòu)建“面向全體學(xué)生”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系中所存在問題的基礎(chǔ)上提出政策建議。

·19.8萬字

會員

公益信托與慈善信托專論

CharitableTrust（公益信托或者慈善信托）作為民眾從事慈善事業(yè)的路徑之一，有其獨特的價值和功能。目前慈善信托與公益信托之間的關(guān)系尚未厘清，慈善信托的界定依然模糊，慈善信托進一步發(fā)展所遭遇的障礙重重……本書欲直面這些疑問，逐一厘清，從法律和實踐的角度論述慈善信托與公益信托的關(guān)系、基本原理、發(fā)展脈絡(luò)、慈善信托運行機制、制度障礙、存在的問題和挑戰(zhàn)及其法律規(guī)范的意義等，希冀對慈善行業(yè)、慈善組織、信托公司以及潛在的慈善信托委托人有所啟示。

·14.4萬字

會員

數(shù)字化幼兒園：“健康＋”智慧幼教整體解決方案

本書闡述了數(shù)字化幼兒園的理念和具體構(gòu)建方案。該構(gòu)建方案通過數(shù)字化技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)手段，結(jié)合先進的技術(shù)開發(fā)軟件，讓幼兒園實現(xiàn)管理數(shù)字化、教學(xué)數(shù)字化、溝通數(shù)字化、成長數(shù)字化，做到用先進的科學(xué)技術(shù)解決傳統(tǒng)幼兒園無法解決的問題，幫助幼兒園管理者輕松地對幼兒園實施科學(xué)的數(shù)字化管理，提升幼兒園的教學(xué)和管理水平，從而真正體現(xiàn)新課改的核心理念。本書對幼兒園的數(shù)字化轉(zhuǎn)型具有較高的借鑒和參考價值。

·12.9萬字

會員

獨抒己見

《獨抒己見》是二十世紀公認杰出的小說家、文體家納博科夫的自編文集，以《巴黎評論》《時代》《紐約時報》《花花公子》、BBC電臺等知名媒體的采訪為主體。22則訪談，11封致編輯的信，14篇文論，勾勒出鮮明而堅定的自我肖像。不同于其他小說作品，《獨抒己見》是一份真正意義上的自述；江湖上流傳的獨具納式風(fēng)格的“毒舌”經(jīng)典語錄，大多出自此書。納博科夫面對著媒體提出的種種刁鉆問題，如書名“strongopinions”所體現(xiàn)的，提出一系列堅定見解，談及生活、文學(xué)、教育、電影以及其他種種主題：“洛麗塔”如何險些付之一炬；對蝴蝶怎樣迷戀一生；什么是心目中最理想的旅行方式；翻譯和創(chuàng)作藝術(shù)的終極標準是什么……他毫不理會那些讀不懂他作品的庸眾，樂于宰殺那些他不認同的文壇神牛。讀者可以藉由這些火花四濺的文字，讀懂納博科夫，踏上他腦海中那座迷人、險峻而富于挑戰(zhàn)的精神島嶼。

·16萬字

會員

陪伴與成長：返鄉(xiāng)工傷者的發(fā)展之路

本書記錄了一家公益組織——“惠民互助服務(wù)中心”的成長軌跡，呈現(xiàn)了在惠民互助服務(wù)中心的陪伴下返鄉(xiāng)工傷者成長的歷程。這是一部以故事形式來呈現(xiàn)社會工作案例的書，是一種社會工作案例寫作的新嘗試。惠民互助服務(wù)中心采用的“草根群體內(nèi)部互助自助”的幫扶形式不但重視改變受助者物質(zhì)方面的貧困，更關(guān)注到“共同發(fā)展”，是一個很好的扶貧范本。

·7.5萬字

會員

教師職業(yè)道德與素質(zhì)培養(yǎng)（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學(xué)研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，動態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內(nèi)在原因與實質(zhì)，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學(xué)理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學(xué)的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

·12.3萬字

會員

農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化成本與測算

科學(xué)測算農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化成本，是合理支付市民化成本、推動市民化進程的前提與關(guān)鍵。本書在已有研究基礎(chǔ)上，結(jié)合中國的社會經(jīng)濟情境，對市民化成本內(nèi)涵進行了本土化修正，運用理論分析和方法創(chuàng)新相結(jié)合的手段，重新構(gòu)建了市民化成本指標體系、完善了測算策略框架、改進了測算模型、設(shè)計了預(yù)測模型，并從多角度定量分析了農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化成本各級指標的金額、結(jié)構(gòu)及相關(guān)利益主體的成本支付情況，在此基礎(chǔ)上從市民化成本支付角度提出了推動農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的政策建議。

·16.3萬字

會員

國際發(fā)展援助對婦女公共參與的影響：基于中國、尼泊爾案例的實證研究

《國際發(fā)展援助對婦女公共參與的影響:基于中國、尼泊爾案例的實證研究》以二戰(zhàn)后國際援助機構(gòu)對婦女公共參與的援助為研究對象，旨在探討國際發(fā)展援助是否促進了發(fā)展中國家國家婦女的公共參與。作者通過尼泊爾、中國湖南和陜西三個案例的比對，不僅證實了國際發(fā)展援助確實能夠提高發(fā)展中國家婦女的公共參與，而且論證了發(fā)展中國家在接受援助時要做到規(guī)避援助方的不良企圖，避免對本國經(jīng)濟、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定造成負面影響，其關(guān)鍵是受援國必須掌握援助項目的主導(dǎo)權(quán)。

·15.2萬字

會員

社群學(xué)習(xí)

本書為所有知識分享者和社群組織者所寫，介紹了線上、線下，以及線上線下混合式社群學(xué)習(xí)活動的理論和底層邏輯，并通過介紹翔實的操作流程和案例，為開展社群學(xué)習(xí)活動提供了具體的指導(dǎo)原則、操作方法，以及場景化的示例。本書旨在幫助知識分享者和社群組織者運用這些理論和方法，提高社群學(xué)習(xí)的有效性，從而推動社群學(xué)習(xí)活動更加務(wù)實高效，并為學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)提供力量。

·7.7萬字

會員

世界華文教學(xué)（第7輯）

《世界華文教學(xué)》以提升海外華文教學(xué)與研究水平為目標，著重反映華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的最新成果，是華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺。本輯分為四個部分：特稿、第四屆國際華文教學(xué)研討會專欄、華文教育理論研究、漢語國際教育與華文教學(xué)研究。

·7.8萬字

會員

新聞?wù)x論

本書是關(guān)于新聞?wù)x的學(xué)術(shù)專著，全書以馬克思主義新聞觀為指導(dǎo)，包括五章，分別探討了新聞?wù)x的基本內(nèi)涵、基礎(chǔ)理論和實現(xiàn)路徑，既有理論層面的宏觀闡釋，亦有具體案例的細致分析，具有一定的學(xué)術(shù)和出版價值，適合廣大新聞從業(yè)人員和研究人員參閱。

·17.8萬字

會員

高校學(xué)術(shù)誠信治理體系研究

該書運用文獻研究、理論探討與實證調(diào)研等相結(jié)合的研究方法，對學(xué)術(shù)不端影響因素與學(xué)術(shù)誠信治理對策進行了比較系統(tǒng)的深入研究，力圖構(gòu)建高校學(xué)術(shù)誠信治理的完整體系。本書在闡述學(xué)術(shù)誠信及治理的研究基礎(chǔ)和實踐狀況、學(xué)術(shù)誠信及治理的相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)誠信的內(nèi)涵和學(xué)術(shù)不端的表現(xiàn)形式及危害的基礎(chǔ)上，對學(xué)術(shù)不端影響因素進行了理論歸因和實證研究，并提出了比較系統(tǒng)的學(xué)術(shù)誠信治理對策。

·13.7萬字

會員

協(xié)商自治·社區(qū)治理：學(xué)者參與社區(qū)實驗的案例

本書通過為全國各地各大研究機構(gòu)中有關(guān)社區(qū)治理的實踐并研究的學(xué)者提供一個智識平臺，希望參與及觀察社區(qū)實驗的學(xué)者一同研討基層社會治理實踐，分析社區(qū)治理實踐的過程與機制，探索出一條符合中國當(dāng)前實際的社區(qū)治理和社區(qū)發(fā)展之路，以期對基層社會治理實踐開展積極有益的社會學(xué)干預(yù)，驗證干預(yù)社會學(xué)在當(dāng)前中國社區(qū)實踐中的效力。

·10.3萬字

會員

職業(yè)教育集團化辦學(xué)模式設(shè)計與創(chuàng)新

本研究以區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、規(guī)模經(jīng)濟學(xué)、新制度經(jīng)濟學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)和人力資本等相關(guān)理論為基礎(chǔ)，探索國內(nèi)外職教集團辦學(xué)模式，聚焦我國職教集團發(fā)展現(xiàn)狀、結(jié)構(gòu)類型與關(guān)鍵難點，設(shè)計符合區(qū)域特點的職業(yè)教育集團化辦學(xué)模式，以及與之相配套政策體系和評價指標。本書打破以往有關(guān)職教資源整合籠統(tǒng)而模糊的概念，以創(chuàng)新職教集團辦學(xué)模式為突破口。通過對歐陸模式、英國模式、德國模式與美國模式的歷史解讀，分析國內(nèi)外職教集團辦學(xué)模式的演變歷程，詳細分析我國職教集團辦學(xué)現(xiàn)狀、類型、特征，加強中微觀層面的研究成果，增強理論對實踐問題的解釋和指導(dǎo)。

·10.3萬字

會員

美國高校跨學(xué)科創(chuàng)業(yè)教育研究：基于考夫曼校園計劃的分析

本書以“跨學(xué)科創(chuàng)業(yè)教育”問題為研究對象，在探討跨學(xué)科創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)后，收集并分析美國考夫曼校園計劃資助的18所高校開展跨學(xué)科創(chuàng)業(yè)教育的近百個案例，從跨學(xué)科創(chuàng)業(yè)教育的基本模式、跨學(xué)科創(chuàng)業(yè)教育學(xué)術(shù)組織建設(shè)、跨學(xué)科創(chuàng)業(yè)教育項目構(gòu)建、跨學(xué)科創(chuàng)業(yè)教育課程開發(fā)、跨學(xué)科創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)、不同類型高校跨學(xué)科創(chuàng)業(yè)教育實施策略等方面總結(jié)出了美國高校實施跨學(xué)科創(chuàng)業(yè)教育的一般規(guī)律。最后，還分析了我國高校在實施跨學(xué)科創(chuàng)業(yè)教育過程中存在的問題，提出了對策和建議。本書可作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育教師和研究人員等專業(yè)人士的參考書。

·15.6萬字

會員

公共性的衰落：網(wǎng)絡(luò)輿論中的互動參與及影響

本書研究的是中文論壇bbs中的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)問題。網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今社會日益成為一種新的社會結(jié)構(gòu)形式，它具有其他大眾媒體所沒有的強大自主性，它所決定的人與人之間的互動規(guī)則日益成為主宰性的社會互動方式。本書的工作建立在扎實全面的調(diào)查統(tǒng)計基礎(chǔ)上，概念運用清晰，所得結(jié)論富有新意和深度。

·17.4萬字

會員

中國高等學(xué)校本科教育質(zhì)量報告（2013～2018年）

本書以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實全國高校思想政治教育大會、全國教育大會、新時代全國高校本科教育大會精神，堅持立德樹人、德育為先、立足中國、面向世界、以本為本、“四個回歸”，依托院校評估、專業(yè)認證和質(zhì)量常態(tài)監(jiān)測獲得的大量第一手數(shù)據(jù)，全面立體展現(xiàn)十八大以來我國高等學(xué)校本科教育質(zhì)量建設(shè)取得的主要成效，總結(jié)本科教育基本經(jīng)驗，分析本科教育面臨的主要問題與挑戰(zhàn)，提出改進和提升本科教育的政策建議。

·11萬字

跳轉(zhuǎn)至頁

官术网_书友最值得收藏!

社科

分類

狀態(tài)

屬性

字數(shù)

更新時間

唐人街：共生與同化