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教會學生自主學習

本書提供的課堂實踐，是由作者結合自己十幾年的教學經驗將理論與實用的工具和技術相結合，使教師能夠有效改善自己的課堂，培養出優秀學生，培養年輕學習者的適應力和學習能力，提高教學質量。書中分享了經過實踐檢驗的課程理念、問卷調查以及從作者親自實踐的優秀案例，這一套實用的工具包，幫助教師實踐自己的課堂，培養學生成長型思維，提高學生的課堂參與度，最終讓學生獲得學習成果。作者在書中將學習之旅類比為從被困的孤島到與世隔絕的城市，并提供了學習技巧的生存工具包，旨在鼓勵學生勇于接受挑戰與困難，從而使這次航行更容易實現。全書涵蓋了39個教案，涉及課程重點、學生分組、時間分配和年齡范圍的活動，以及評估學生學習的有效方法。非常適合中小學教育工作者閱讀使用。

·7.1萬字

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中國人容易讀錯的字

中國人容易讀錯的字》它由容易讀錯的字、容易讀錯的多音字、容易誤讀半邊的字、容易誤讀的同形異音詞、容易讀錯的成語、容易讀錯的姓名和容易讀錯的地名共七大部分組成，借助科學的統計方法將我們日常生活、工作和社會交往中出現錯誤頻率較高的字、詞、成語等進行篩選，以國家各項文字規范和標準為準繩，先以漢語拼音字母注音，再以科學嚴謹、生動有趣的解讀對容易讀錯的字、詞、成語、姓名和地名作以闡釋，辨析容易誤讀字詞的相似與差異，并剖析容易讀錯的字詞背后的緣由與文化意蘊，從而滿足讀者生活、學習、工作和進修的需要，擴展知識儲備，積蓄人文素養，提高語言表達能力和綜合素質能力。

·9.3萬字

如何更快地變得更好：新教師90天培訓計劃

教學領導如何為新教師提供教學管理和精準教學方面的技能培訓？新教師如何在從事教學工作的前90天就掌握豐富的教學策略？學生如何通過教學指令促進自身的積極思考和高度參與課堂討論？做到所有這些必須接受專業的指導！本書為所有的一線教育行業工作者提供了細致、具體、可操作的教學培訓方案，幫助新教師迅速收獲成功。

·12.7萬字

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新編實用應用文（增訂版）　

專家編寫：作者教授應用文寫作多年，受惠對象遍及政府部門及教育機構。種類齊備：書信類應用文、管理類應用文、禮儀類應用文、告示類應用文、會議文書、新聞稿、演講稿、內地貿易文書。闡釋精煉：說明精辟易明，多羅列寫作要點，方便讀者應用時快速查閱。-比較性強：羅列中、港、臺應用文例子，不論內容或格式都有差別，讓讀者比較出三地的寫作文化差異。實例豐富：收入大量日常應用實例，并適度更新，富直觀性和參照價值。資料實用：收錄常用問安語、稱謂敬辭、署名敬辭、家族近親稱謂等表格，檢索方便，適用于寫作應用文；另附中國行政區域圖、中國行政機構圖、簡體漢字示例表、內地日常稱謂表，方便公務與商務人員認識內地基本行政體系與通行文書，便于中港溝通；又有中文標點符號表、中文校對符號表，作為延伸參考。適用對象：大中學生、公務員、文職人員、商貿人員

·4.4萬字

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“頭雁”高飛青春領航：廣西大學“青馬工程”實踐與探索

本書主要介紹廣西大學開展青年馬克思主義者培養工程的情況。上篇為理論與機制篇，論述了“青馬工程”緣起和發展，并將理論與高校實際聯系進行進一步探究。下篇為實踐與品牌篇，主要介紹廣西大學開展的“青年馬克思主義者培養工程”品牌活動的基本做法、成效和基本經驗，從中也積累了一系列可復制、易推廣、能借鑒的實踐成果。廣西大學積極響應共青團中央號召，從2007年起實施“大學生頭雁計劃”，全面提高頭雁的政治素質與綜合能力，充分發揮頭雁榜樣引領的作用。利用“雁陣效應”，以頭雁為基點，團結和引導更多的大學生主動凝聚到黨旗之下，形成愛國愛黨的同一陣線，全方位、全程化將大學生培養成為堅定的青年馬克思主義者。引領著越來越多的青年大學生投身于中國特色社會主義偉大事業之中，讓青春煥發出絢麗的光彩。

·11.9萬字

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超越績效：信息化時代的教育改革新模式

珠光小學用五年的時間推行卓越績效標準管理體系，大膽創新改革，取得了令人矚目的成績，入選2018年廣東省教育創新十大優秀案例。2019年，珠光小學榮獲全國首張ISO21001教育管理體系認證證書，成為中國教育國際化發展的一個里程碑。本書就是珠光小學管理團隊對學校五年來管理經驗、管理方法的一個系統總結，其教育評價模式探索具有極強的實操性，中小學校管理者可以很方便地將它運用到自身工作中，從而提高教育管理水平。書稿以系統的管理理論作為支持，創造性地將卓越績效管理體系與智慧校園建設相結合，為信息化時代的教育改革提供了一個全面、系統和深入的現代教育管理框架結構，對于探索信息化時代的教育治理新模式，為學校管理者開展系統性教育變革提供了可資借鑒的范本。

·9.7萬字

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技術推動力：京津冀高技術產業集群人才流動及配置策略

本書通過系統的調查研究，全面梳理了京津冀高技術產業集群人才流動現狀，從多個層面總結了京津冀人才流動中存在的問題，構建了京津冀人才流動理論模型，對京津冀人才資源配置、人才流動及人才一體化進行了全面的規劃和設計，從而為京津冀人才發展政策的制定提供參考。

·10.2萬字

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突發事件全過程應對：龍川縣2019特大暴雨地質災害事件應急處置的啟示

暴雨地質災害是我國最常見的自然災害類型，具有發生頻次高、周期較穩定、災損嚴重等特點。針對此類自然災害的應對，一直是各級政府及相關部門每年都要面對的問題。本書通過回溯性研究，對非常具有典型性的發生在廣東省河源市龍川縣的2019特大暴雨地質災害事件的應急管理工作進行了全過程回顧，對其中的關鍵情景、應對措施進行了全方位梳理，并對監測與預警、預防與應急準備、應急處置與救援以及災后恢復與重建等各類活動中的關鍵決策進行了深入分析。本書對我國縣域暴雨地質災害應急管理實踐工作具有非常重要的參考價值，為廣大應急管理領域的研究人員開展相關研究工作提供了寶貴的參考資料。本書還可以作為高校從事相關教學工作的老師以及相關專業的學生的案例教材和參考書。

·9.4萬字

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社會心態研究新進展

本書是中國社會科學院社會學研究所社會心理學研究室研究人員完成的關于社會心態的實證研究，內容涉及社會公平感、社會認同、社會信任和社會價值觀幾個方面，研究方法以問卷調查為主，包括全國隨機抽樣的樣本、部分省市的社會心態觀測點入戶調查數據，也包括采用實驗研究方法完成的研究報告。這些研究報告是在社會心態指標體系的框架下完成的，通過系列的研究探討社會心態指標體系之間的關系，以及社會心態的形成機制和影響因素。

·17.3萬字

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華大講堂（2014）

本書收錄2014年作客“華大講堂”的俞可平、黃群慧、卓新平、金鑒明、李強、湯震宇的演講文稿，內容涵蓋國家治理、經濟調整、宗教文化、生態文明、依法治國、21世紀海上絲綢之路等前沿問題，內容翔實，視野寬闊，分析精辟，深入淺出，耐人尋味，啟人心智。演講現場的互動問答，再現專家與現場聽眾的智慧交流和思想碰撞，更能領略風采、激發思考、啟迪思維。

·13.9萬字

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地方高校“雙創”教育與鄉村振興戰略實施的耦合研究

本書以地方高校“雙創”教育與鄉村振興戰略實施的耦合為研究的邏輯起點，探討地方高校“雙創”教育與鄉村振興戰略實施的耦合發展機制、策略及其路徑措施。本書主要章節安排如下：第一章為高校“雙創”教育概論，主要闡述高校“雙創”教育內涵、內容闡釋及其發展概況。第二章為鄉村振興戰略理論概述，主要闡述鄉村振興戰略的科學內涵、邏輯構成、時代價值及實施要求。第三章為地方高校“雙創”教育與鄉村振興戰略的耦合，主要論述地方高校“雙創”教育與鄉村振興戰略實施的耦合機理和耦合關系。第四章為地方高校“雙創”教育與鄉村振興戰略實施耦合現狀、存在問題及成因，主要探究鄉村振興戰略背景下地方高校“雙創”教育現狀、地方高校“雙創”教育服務鄉村振興戰略發展狀況、地方高校“雙創”教育與鄉村振興戰略實施耦合存在的問題及其成因。第五章為地方高校“雙創”教育與鄉村振興戰略實施的耦合發展機制、策略及路徑措施，主要研究地方高校“雙創”教育與鄉村振興戰略實施的耦合發展機制、策略及其路徑措施。

·13.7萬字

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語言規劃學研究（第10輯）

《語言規劃學研究》是教育部主管，北京語言大學主辦，李宇明教授主編的學術期刊，編委均為全國該領域著名專家學者。該期刊主要為國內外語言文字規范標準研究、語言政策與語言規劃研究、語言生活調查研究、少數民族語文應用研究等方面的重要成果。本期《語言規劃學研究》設置了四個欄目，分別為卷首、語言文字規范標準研究、語言政策與語言規劃研究、語言測試研究，共十一篇學術論文及多位專家發言稿。本期文章均為語言規劃領域研究的最新成果，對相關研究有重要的參考意義。

·10.7萬字

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中國社會心理學評論（第14輯）

本輯分為“醫患信任與沖突”“社會信任”“醫患信任認知與信任修復”三個欄目，探討了影響醫患信任、醫患關系和某些具體領域的社會信任的影響因素，包括醫療效果、刻板印象、群際焦慮、消費不平等、童年經歷等，同時探討了不同類型的道歉方式對信任的修復效果。本輯的研究結果進一步豐富了國內社會心理學界對醫患信任和社會信任的理論視角，并以實驗研究和問卷分析的方式提供了有效的實證支撐。

·12.7萬字

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目標導向和技術框架二維視角下的系統管理研究

本書從學術研究的目標導向和技術框架角度出發，提出了二維視角下系統管理研究的四種模式類型，即（I）方法導向的定性研究；（II）問題導向的定性研究；（III）問題導向的定量研究；（IV）方法導向的定量研究。在詳細闡述四類研究模式的特征、思路和過程的基礎上，分別選取城市合作式交通系統建模、信息和社交作用下的出行行為分析、群體決策的機理與模型、復雜組織的結構設計和優化、社會經濟系統的多目標綜合評價、大型工程項目的管理復雜性等幾個主題展開討論，通過具體的研究實例來說明二維視角下系統管理的方法和應用。本書從目標導向和技術框架兩個視角來審視學術研究的特點，具有一定的新穎性和概括力，對于研究者根據自身具備的研究基礎和工作條件確定選題，進而設計科學合理的技術方案，具有一定的現實意義和參考價值。同時，本書針對不同領域的系統管理問題進行詳細探討，可供管理科學與工程等相關專業的高等院校師生、從事系統管理的研究人員和企業管理者等參考。

·11.6萬字

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國外圖書情報知識圖譜實證研究

本書既是作者主持的國家社科基金項目的研究成果，又是運用科學知識圖譜與可視化方法，形象化地展示國外圖書館學、情報學學科知識的發展進程與結構關系的一部學術專著。全書分為六章，系統闡述了科學知識圖譜的理論、方法及其在國外圖書館學、情報學領域中的實際應用，為科學知識圖譜研究的完善以及圖書館學、情報學學科的發展提供科學依據和研究實例。本書結構合理、內容新穎、方法得當、應用面廣，具有較強的系統性、科學性和實用性，既可作為國內高等院校信息管理與信息系統、管理科學與工程、信息資源管理、圖書館學、情報學、科學學與科技管理、科學評價與預測等專業的參考書，也可供廣大圖書情報檔案工作者、科研人員以及管理者閱讀和使用。

·20萬字

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電視節目與對外漢語教學研究

傳統的對外漢語課堂在媒體、新媒體的挑戰下，越來越遭遇到對學生吸引力弱化的危機。新一代的學生，在電視節目“娛樂至上”環境中熏陶，在新媒體碎片化學習方式的浸染下成長，傳統的教學方式使得他們感到教學節奏乏味、教材枯燥、測評方式單一、課堂活動稚化等問題。如何進行對外漢語教學的創新，以回應“教無定法，貴在得法”的教學宗旨的時代考驗？對外漢語教學中課堂對于學生的吸引力，在某種程度上類似于電視節目的“收視率”，他們都以吸引受眾為旨歸。目前有不少電視漢語教學類節目，如《漢語橋》《世界青年說》《快樂漢語》等節目，都有不俗的收視率。本研究，著眼于這些電視節目收視率因素的發掘，從節目傳播漢語的理念入手，獲得漢語課堂新變的借鑒。

·19.2萬字

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庸言知旨（全二冊）

1644年，中國東北以滿族為主體的清政權入關以后，在漢語這一強勢語言的影響下，熟習滿語的滿人越來越少，因此雍正以降，出現了一批用當時的北京話注釋翻譯的滿語會話書和語法書。這批教科書的目的是教授旗人學習滿語，卻無意中成為早期北京話的珍貴記錄。《庸言知旨》成書于嘉慶七年（1802）,是清代最重要的滿漢合璧會話書之一，作者宜興為清宗室重臣。書中三百余數量極為客觀的話條均以滿漢口語對照的形式呈現，題材包羅萬象，涉及京旗生活的方方面面，是研究當時的旗人社會和語言面貌的重要資料。書中漢文部分記錄了當時受到滿語影響的北京話或北方話，不僅對研究清代北京話來源以及詞匯語法面貌具有重要意義，也為滿漢語言接觸研究提供了重要素材。

·1.7萬字

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有瓦遮頭：1950s－1990s樓書解讀“安樂窩”

俗語有云：“攬住嚿磚頭至好”，堪稱幾代香港人的金科玉律。誰知今時今日，但求“有瓦遮頭”仍是奢求，住屋依然是近年港人最關心的課題。翻開這批上世紀五十至九十年代的售樓說明書藏品，有如揭開記錄香港社區發展的珍貴歷史檔案，皆是認識當年城市發展面貌的重要線索。本書分三部分，第一章以這批售樓書上的地圖（比通用地圖更舊）、預想圖則、社區環境圖所反映出的海岸線、街道和社區環境變遷，認識今昔城市面貌之變幻。第二章以售樓書上清晰刊載的基本資料作今昔比照，深入淺出探討樓書設計風格、標榜賣點、間隔特色和呎價面積等，一窺半世紀以來建筑師、發展商以及我們對“安樂窩”的詮釋有何不同。第三章則是“十大經典屋苑巡禮”，以香港人耳熟能詳的經典屋苑為例作出分析，當中更邀請到部分屋苑業主發表心聲。盼此書讓你賞藏品、嘆今昔之余，可從另一角度為大家安居樂業的期盼發出微聲。

·2.5萬字

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納米比亞農村：概念及問題簡介

本書系統介紹納米比亞農村在變革中所面臨的各種社會問題。作者彭佩拉尼·瑪菲尤恩（PempelaniMufune），納米比亞大學社會學系教授，社會學博士，曾就讀美國密歇根州立大學并獲取博士學位。作者從農村的定義出發，介紹了農村的社會學含義和農村社會各個群體，包括婦女、青年和老人。還詳述了土地、土地使用權、土地分配及土地改革等問題。作者還深刻探討了納米比亞農村的貧困問題、農村到城市的移民問題和農業及其發展問題。

·13.5萬字

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統計學實務

本書采用項目驅動、任務導向的編寫模式，本著“理論實在，技能到位”的原則，將統計學的知識體系與統計工作相結合，劃分為七個項目：認識統計學、統計數據搜集與整理、綜合指標分析、時間數列分析、指數分析、參數估計、相關分析與回歸分析。每個項目以任務引入的方式描述項目的實際工作情景并提出問題，；通過任務分析明確解決問題的任務明細；在解決任務的過程中把統計知識作為任務完成的手段與工具，在完成任務的同時系統掌握理論知識；項目結束后有針對性地設計應用技能訓練、練習題及知識拓展，鞏固并拓寬知識結構及視野，實現學生專業知識與素質教育的雙重培養。本教材具有定位準確、理論適中、知識系統、案例鮮活、通俗易懂、貼近實際等特點，可作為管理類、經濟學類各專業學習統計學課程的入門教材，也可供從事社會、經濟和管理等研究和實際工作的人員閱讀參考。

·15.1萬字

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中國人容易讀錯的字

如何更快地變得更好：新教師90天培訓計劃

新編實用應用文（增訂版）

“頭雁”高飛 青春領航：廣西大學“青馬工程”實踐與探索

超越績效：信息化時代的教育改革新模式

技術推動力：京津冀高技術產業集群人才流動及配置策略

突發事件全過程應對：龍川縣2019特大暴雨地質災害事件應急處置的啟示

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華大講堂（2014）

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語言規劃學研究（第10輯）

中國社會心理學評論（第14輯）

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納米比亞農村：概念及問題簡介

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新編實用應用文（增訂版）　

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