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CADAL項目標準規(guī)范體系包括數(shù)字對象框架、資源集合框架、信息組織框架和知識組織框架、輔助框架等5大框架14個標準規(guī)范集。本分冊匯編的標準規(guī)范涉及信息組織框架和知識組織框架，包含多維度標簽分類標準、知識標引標準規(guī)范集、數(shù)字圖書館知識元抽取規(guī)范等。

·15.1萬字

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數(shù)據(jù)開放浪潮

本書重點闡述了公共數(shù)據(jù)開放的歷史背景、當前進展和未來發(fā)展。其中，基礎篇主要對國內(nèi)外數(shù)據(jù)開放整體建設情況進行介紹，體系篇詳細闡述開放平臺建設的理論體系，借鑒篇和實踐篇主要是向讀者分享國際國內(nèi)在數(shù)據(jù)開放體系方面的優(yōu)秀做法和先進經(jīng)驗，案例篇主要聚焦數(shù)據(jù)開放應用場景，介紹數(shù)據(jù)開放如何發(fā)揮價值，前景篇闡述數(shù)據(jù)開放的發(fā)展趨勢、數(shù)據(jù)開放生態(tài)的未來、數(shù)據(jù)開放倒逼數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)開放助力數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展與要素市場培育等前瞻性的理念觀點，呼吁社會各界積極加入數(shù)據(jù)開放行動中來。

·15.2萬字

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去美國讀本科

隨著新一輪留學熱潮的到來，中國家長送孩子去美國接受優(yōu)秀教育的念頭,也越來越強烈。然而，無論是學生還是家長，最終決定起航時都會發(fā)現(xiàn)“無處下手”——這其實很正常――出國留學對于許多在國內(nèi)已經(jīng)獲得成功的家長們，也是一門新學問。大批的留學咨詢機構(gòu)也就應運而生。與任何行業(yè)都一樣，留學中介也是良莠不齊,龍蛇混雜――而且想來留學這種決定一輩子的事情，若是完全交由中介，自己毫不知情，怕是誰都難以放心。那我們應如何做到迅速的了解現(xiàn)階段的自己應該做什么，并將整個規(guī)劃和流程都了然于胸呢？你手中的書，可能是一個不錯的選擇。無論你是剛下定決心去美國留學，還是已經(jīng)在準備的途中；無論你正讀大三，還是正讀初三；無論你是TOEFL&SAT高分，還是壓根沒有分數(shù)；無論你就讀的學校是重點學校，還是只是一般學校；無論你是正在申請，還是已經(jīng)拿到錄取；無論你是打算DIY，還是打算找留學中介；無論你是忐忑不安，還是躊躇滿志；相信本書所說總有一點會適合你。

·9.1萬字

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醫(yī)藥信息處理與分析

本書是面向高等醫(yī)藥院校開展信息處理與分析教學活動設計的教材。本書以培養(yǎng)學生的信息獲取能力，分析與利用能力為目標，全面闡述了醫(yī)藥科研活動中所運用到的信息科學基本方法、技術，工具。全書共5章，主要包括信息處理與分析的內(nèi)涵及相關技術，醫(yī)藥信息處理與分析的基本流程，醫(yī)藥信息分析質(zhì)量保證的幾個關鍵因素，醫(yī)藥信息采集與預處理，醫(yī)藥信息分析方法和工具，醫(yī)藥信息處理與分析案例，醫(yī)藥信息標準。

·13.3萬字

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“亞洲校園”跨境高等教育項目質(zhì)量報告

本書是對“亞洲校園”計劃試點階段（2012～2017）的總體質(zhì)量情況的全面總結(jié)，主要包括：介紹“亞洲校園”計劃的緣起和整體框架設計，介紹了試點階段10個項目的基本信息；從目標與實施、學術項目的合作優(yōu)勢、學生服務與發(fā)展、增值與成果、項目質(zhì)量保障等方面重點歸納介紹10個試點項目所取得的成果和優(yōu)秀經(jīng)驗；在前文的基礎上加以總結(jié)分析，對下一階段項目的質(zhì)量提升、規(guī)模擴大和可持續(xù)發(fā)展提出意見和建議；介紹“亞洲校園”跨境教育合作項目質(zhì)量監(jiān)控指導方針。

·7.2萬字

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中國流動人口：居住條件與健康

改革開放以來，中國市場經(jīng)濟的發(fā)展與戶籍制度的改革帶來了大規(guī)模持續(xù)的人口流動。流動人口在推進城鎮(zhèn)化、促進經(jīng)濟增長的同時，卻承受了城市中惡劣的居住條件，其身心健康受到了巨大影響。如何改善流動人口的居住條件和健康水平將考驗中國城鎮(zhèn)化進程的公平性與長期可持續(xù)性，更是中國改善民生、推進健康中國建設亟待解決的現(xiàn)實重大問題；居住條件對流動人口健康的影響已成為中國地理學、社會學、城市規(guī)劃學和經(jīng)濟學等多學科交叉的一個新興研究領域。但值得指出的是，迄今這方面的研究尚不多見，其發(fā)展需要更多不同研究案例的支撐；已有研究也多把居住條件狹義地理解為住房條件，忽視了住房所在社區(qū)環(huán)境及其與更大的社會空間的關系對流動人口健康的影響。鑒于此，本研究擬突破迄今研究的上述不足和局限，把居住條件的涵義拓展到住房條件、社區(qū)環(huán)境和居住隔離三個不同層次的維度，利用2017年溫州市流動人口調(diào)查數(shù)據(jù)和典型個案的深度訪談資料，就居住條件對流動人口健康的影響進行深入研究。

·18萬字

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西部民族地區(qū)主流意識形態(tài)建設的困境及對策

本書以西部民族地區(qū)主流意識形態(tài)建設研究為主題，在西部民族八省區(qū)選取了“領導干部”“大學生”“城市社區(qū)居民”“農(nóng)村居民”四個群體，就“對我國主流意識形態(tài)的認同”“國家認同”“民族認同”“經(jīng)濟生活”四個方面進行了調(diào)研；同時，對西部民族地區(qū)意識形態(tài)建設的理論基礎、基本內(nèi)容、特殊性表現(xiàn)、存在的問題、制約因素作了闡述、分析，在此基礎上，針對制約因素、存在的問題，提出了進一步加強西部民族地區(qū)意識形態(tài)建設的對策、措施。

·15.9萬字

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中國語言文字事業(yè)發(fā)展報告（2017）

《中國語言文字事業(yè)發(fā)展報告》（白皮書）是宣傳國家語言文字方針政策，記錄、展示國家語言文字事業(yè)發(fā)展成就的年度報告，由國家語言文字工作委員會組編并發(fā)布。《中國語言文字事業(yè)發(fā)展報告（2017）》從國家通用語言文字普及與規(guī)范、語言文字信息化建設、語言服務能力建設、中華優(yōu)秀語言文化傳承傳播、語言文字治理體系建設五個方面，全面、系統(tǒng)地記錄展示2016年國家語言文字事業(yè)發(fā)展狀況。

·7.8萬字

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你離哈佛并不遠

本書內(nèi)容：1、本書以培育學生學習的熱情為出發(fā)點，讓每一個孩子都能得到最合適的教育、都能得到最恰當?shù)囊龑В钏麄兺苿由鐣M步為使命。2、本書首創(chuàng)了最接近世界頂尖大學錄取學生要求的人才評價體系，為孩子指明了在學習和生活中應努力的方向和目標。3、本書在明確學生的學術技能、興趣愛好和性格特點的基礎之上，幫助學生以最充分的準備進入最適合他們的學府。4、本書不僅是為了有的放矢，科學的指導中國學生申請美國大學，更是為了把學生的準備和申請工作從被動的單向滿足校方要求，變成主動的自我提升和自我教育。

·12.3萬字

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通往城市之路：農(nóng)民工住房與市民化

在中國，由于長期存在的城鄉(xiāng)二元社會體制的制約，農(nóng)民工進城后未能實現(xiàn)社會身份和生活狀態(tài)的“市民化升格”，進而影響了經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型。農(nóng)民工市民化遭遇了怎樣的制度藩籬和經(jīng)濟屏障？在此約束下的中國農(nóng)民工城市化過程呈現(xiàn)怎樣獨特的面貌？城市住房及其運作機制如何阻礙了農(nóng)民工的市民化？農(nóng)民工在城安居及市民化的路徑為何？本書從理論和實證層面解開了農(nóng)民工市民化之殤的謎團，對中國新型城鎮(zhèn)化道路進行了有益的學術探索與思考。

·19.9萬字

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中國創(chuàng)客教育藍皮書（基礎教育版）

創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合，基于學生興趣，以項目學習的方式，使用數(shù)字化工具，倡導造物，鼓勵分享，培養(yǎng)跨學科解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。當前創(chuàng)客與教育的結(jié)合才剛剛起步，創(chuàng)客和創(chuàng)客教育都還是正在建構(gòu)中的概念。本書從來自創(chuàng)客教育一線的老師、專家和機構(gòu)的角度，為大家重點解讀3個問題：什么是創(chuàng)客教育？創(chuàng)客教育從哪里來？創(chuàng)客教育該怎么做？本書為讀者提供了豐富的創(chuàng)客教育觀點、創(chuàng)客教育課程與活動項目、校園創(chuàng)客空間案例以及相關資源，相信這些信息能為全國各地關注和參與創(chuàng)客教育的教育管理部門、一線教育工作者提供有益的參考與幫助。

·10.8萬字

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翻轉(zhuǎn)課堂，我們在路上

“翻轉(zhuǎn)課堂式教學模式”是指學生在家完成知識的學習，而課堂變成了老師學生之間和學生與學生之間互動的場所，包括答疑解惑、知識的運用等，從而達到更好的教育效果。近年來，寧波大紅鷹學院全面進行“翻轉(zhuǎn)課堂”試點教學改革，充分利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學資源和在線教學優(yōu)勢，深入推進教育信息化環(huán)境下的混合式教學模式改革，激發(fā)學生學習興趣，提升學生自主學習能力、獨立思維能力和創(chuàng)新意識，取得了很好的效果，得到了廣大高校和教育部的充分肯定。教育部部長袁貴仁于2015年10月來到寧波大紅鷹學院進行考察指導，并充分肯定“翻轉(zhuǎn)課堂”教學改革。本書將重點闡述“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式的理論，并介紹國內(nèi)外及本校的相關實踐，旨在為其他高校開展相關教學改革提供參考。

·10萬字

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高職院校教師專業(yè)發(fā)展研究：基于寧波市六所高職院校的實證研究

本書采用層次分析法，結(jié)合比較法對寧波高職院校教師專業(yè)發(fā)展按指標進行詳細闡述與分析，并從綜合評價的角度分析了高職院校教師專業(yè)發(fā)展的路徑、特色及存在的主要問題，并提出構(gòu)建寧波高職院校教師專業(yè)發(fā)展的相關建議。

·7.7萬字

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中國城市農(nóng)產(chǎn)品流通發(fā)展報告（2020）

《中國城市農(nóng)產(chǎn)品流通發(fā)展報告（2020）》由北京物資學院農(nóng)業(yè)物流研究所與全國城市農(nóng)貿(mào)中心聯(lián)合會共同策劃，由全國城市農(nóng)貿(mào)中心聯(lián)合會協(xié)助調(diào)研，北京物資學院組織專家撰寫完成，是我國第一套全面系統(tǒng)成批次研究城市農(nóng)產(chǎn)品流通問題的專業(yè)研究報告。本書探討了2019年我國城市農(nóng)產(chǎn)品流通業(yè)的總體發(fā)展趨勢，從批發(fā)市場、流通網(wǎng)絡、流通企業(yè)和物流四個方面分析了農(nóng)產(chǎn)品流通的現(xiàn)狀，并著重描述了北京、上海、武漢等多個城市的農(nóng)產(chǎn)品流通發(fā)展現(xiàn)狀以及經(jīng)營管理的模式，關于推進城市農(nóng)產(chǎn)品流通的觀察具有借鑒意義。

·17.2萬字

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中國家庭能源消費：現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與未來

能源不僅是現(xiàn)代工業(yè)的血液，也是保障居民生活、提高社會福利的重要因素。歷經(jīng)數(shù)十年的努力，我國家庭層面能源消費已經(jīng)取得了令世界矚目的成就，而家庭能源消費方面仍然存在著多重問題，面臨諸多的挑戰(zhàn)。了解當前我國家庭層面能源消費的現(xiàn)狀、分析家庭能源消費行為、揭示家庭能源消費所面臨的挑戰(zhàn)，進而優(yōu)化能源市場改革具有重要的意義。本書沿著這樣的一個思路，基于大量微觀調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，試圖對我國家庭能源消費的現(xiàn)狀、問題與未來發(fā)展趨勢進行系統(tǒng)的解讀，特別強調(diào)能源市場轉(zhuǎn)型、氣候危機等對我國家庭能源消費的影響以及對策分析，以期為學術研究、政策制定和行業(yè)轉(zhuǎn)型提供重要依據(jù)。

·15.6萬字

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日本家族結(jié)構(gòu)研究

本書從人類學的視野深入研究了日本歷史上的婚姻、族譜、王位繼承、財產(chǎn)相續(xù)、養(yǎng)子制度等。對照中國傳統(tǒng)社會，作者指出，日本社會不存在中國宗法制度這樣的儒家文化載體。同為“東亞文化圈”的中日兩國在應對西方近代化時出現(xiàn)不同的應對結(jié)果，對此學界眾說紛紜，作者在論證家族血緣結(jié)構(gòu)的差異中，解析東西方異文化沖突的原因與融合的條件，并嘗試以此為視角進一步探討社會變遷的前提條件。

·18.4萬字

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VMware Horizon Workspace Essentials

Thisbookusesastepbystepapproachtoteachyouhowtodesign,deploy,andmanageaHorizonWorkspacebasedonrealworldexperience.Writteninaneasytofollowstyle,thisbookexplainstheterminologyinaclearandconcisemanner.Eachfeatureisexplainedstartingatahighlevelandthendrillingdownintothetechnicaldetail,usingdiagramsandscreenshots.ThisbookisperfectforITadministratorswhowanttodeployasolutiontocentrallymanageaccesstocorporateapplications,data,andvirtualdesktopsusingHorizonWorkspace.YouneedtohavesomeexperienceindeliveringBYODinitiativesanddeliveringapplicationsfromtheCloud(SaaS).

·2.6萬字

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魯迅與語文教學

新中國成立以來，在中學語文各套教材中，魯迅作品都占了較大比重，入選作品數(shù)量排在課文作家首位。對中國一代又一代改革者和知識分子來說，魯迅對國家的重要性不僅僅體現(xiàn)在文學領域，他的作品鼓勵人們對社會進行反省。魯迅在語文教材中“老大哥”地位的形成，有其深刻的歷史根源。本書著重研究收入中學語文教材中的魯迅作品，對其歷史根源、時代變革、現(xiàn)實意義等等進行探索，是一本優(yōu)秀的現(xiàn)當代文學通識教材。

·19.5萬字

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廣西重點產(chǎn)業(yè)專利競爭情報實踐案例研究

專利是競爭情報重要的信息源之一，本書針對廣西重點產(chǎn)業(yè)專利信息進行了深入分析。對于各行業(yè)專利分布態(tài)勢、技術發(fā)展趨勢、企業(yè)專利戰(zhàn)略等領域作了深入探討，并提出了企業(yè)利用專利競爭情報制定專利戰(zhàn)略的對策。

·12.2萬字

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中美英語議論文語篇修辭特征對比研究

本書從語篇修辭視角，從微觀、中觀以及宏觀層面展開的語篇修辭研究具有一定的理論拓展和應用價值，驗證了在修辭結(jié)構(gòu)理論的理論框架下，可以順利開展和指導英語議論文微觀、中觀和宏觀語篇修辭模式研究，探討中美英語議論文語篇修辭特點的異同。但由于語料的特殊性，有些問題尚需要不斷加強后續(xù)研究，而且由于理論本身的問題也導致了議論文中語篇修辭實際應用中的不足。針對這些不足，本書指出了修辭結(jié)構(gòu)理論存在的四個問題，并提出了相應的解決辦法和應對措施，對于語篇修辭研究、二語寫作教學、英語寫作教學設計、測試和批改等方面具有一定的應用價值，對于促使教師更好地采用教學方法和策略，促進教師的教和學生的學二者之間的良性互動，不斷提升英語學習者的寫作水平具有重要的現(xiàn)實意義。

·15.5萬字

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