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如何在半小時內掌握“萬世師表”陶行知的教育精髓?《半小時掌握陶行知教育思想精華》為您點亮智慧之路。本書以飽含敬意與教育熱忱的筆觸,系統解讀其“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”三大核心主張,闡釋“六大解放”與“創造的教育”的深遠意義,彰顯其“愛滿天下”、“捧著一顆心來”的赤誠教育魂。助您快速、全面地領悟這位人民教育家的不朽思想與當代啟示。
蘇青云編著 ·教育 ·1萬字
這是一本全面的關于語音寫作的學習與應用指南。全書聚焦解碼語音寫作的底層邏輯,從認知、工具、誤區、能力適配等方面入手,引導初學者入門;闡述了語音寫作不可替代的核心價值,涵蓋效率、認知、目標、學習及場景利用等關鍵要素;還針對高價值文本生產,講解去掉口頭禪、書面化改造、符號運用、流程設計及模式選擇等實用技巧,全方位助力讀者掌握并高效運用語音寫作,開啟創作與成長新征程。無論是寫作新手還是進階作者,都能從這本書中獲取實用且極具價值的指導,實現寫作能力與創作效能的飛躍。
粥左羅 ·語言文字 ·4萬字
本書基于認知科學等前沿領域的新研究,提出了關于語言的起源與語言的運行機制開創性觀點。兩位認知科學家提出:混亂和不規范正是語言的關鍵屬性,語言是在無數次交流的嘗試中逐漸形成的,是一種即興的、不斷發展的“你比我猜”游戲。書中通過各種語言的真實而奇特的案例,展示了語言是如何通過簡單的手勢和聲音逐步演變成復雜系統的。語言秩序的自發出現和生命演化一樣引人注目。若是不了解人類社會和真實世界,計算機對于人類語言就永遠不能實現真正的理解。本書將徹底顛覆語言學的傳統和常識,進而改變我們看待思維本身的方式。
(丹)莫滕·克里斯蒂安森 (英)尼克·查特 ·語言文字 ·19萬字
本書不僅是一本重塑認知的學習力進化手冊,更是一套直通世界名校的行動方案,也是當代求知者的全方位成長指南。作者姜方洲以自身名校求學和多年指導學生的經歷,完整呈現從中國陜南小城到哈佛,斯坦福、清華等世界頂級學府的躍遷軌跡,解密創辦估值逾40億元跨國教育集團的實戰智慧通過十余年耕耘的成功經驗,加之成千上萬名校學子的成長數據庫,為每一位進取者打造專屬的學習力飛輪。本書直擊動力缺失、價值迷茫、創新不足等成長痛點,圍繞學術增強、課外活動規劃、時間與壓力管理、專業選擇、項目創新、文書寫作等話題,幫助學子們鍛造未來競爭力,一站式解鎖名校錄取通關秘籍。
姜方洲 ·教育 ·13萬字
本書文章是作者多年在中國的直接經驗觀察,和美國的學習工作生活經驗基礎上寫成的。全書所收文章涉及經濟、教育、文化和政治等多個領域的主題。多數文章已經在國內的《讀書》、《書屋》、《新京報》、《二十一世紀》、《南方都市報》《新聞晨報》《中國教育報》《中國教師報》等發表。全書以中美對照作為思考的緯度,以閱讀為基礎。從多學科的視角對中國的諸多社會現象、歷史現象和社會問題進行分析和解釋。
陳心想 ·社會學 ·13.8萬字
本書選取了中國改革開放四十年來近百個與廣州文化有關的流行詞作為敘寫源頭,通過對這些流行詞的發端背景及文化內涵的發掘,折射出中國社會由計劃經濟向市場經濟轉型中的變化,乃至呈現中國特色社會主義進入新時代所發生的深刻的、歷史性的變革。從詞語釋義入手,以小見大,深度解讀廣州學獨特的文化密碼,反映中國改革開放發展的時代大背景,可謂別具風格的“中國故事”讀本。
饒原生 ·語言文字 ·12萬字
奧特弗里德·赫費看到了世界上許多不同文化所蘊含的生活智慧,認為和“保持年輕”一樣,“變老”也是需要學習的,學習如何步入收獲的歲月,如何最終揮別人生。赫費糾正了一些普遍存在的認知偏差:老齡化社會的表述不見得總是準確的;人不是因高齡而死,而是死在高齡時,因而以治愈為目標來要求老年醫學是不合適的……他反對在老年問題中任由經濟因素主導一切,反對老年人和變老普遍的負面形象,并提出了一系列有助于人們對抗高齡時的衰弱,獲得安寧,積累身體、精神、社會和情感資本的實用建議。
(德)奧特弗里德·赫費 ·社會學 ·7.1萬字
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