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三歲開始,孩子就離開父母的呵護,慢慢獨自走上社會。父母給孩子最好的照顧,就是讓孩子學會保護自己。《中小學生自救自護安全手冊》是一本專門為中、小學生打造的生命安全書,全書圖文結合,以真實的新聞事件為基礎,從校園安全、居家安全、外出安全、人身安全、飲食安全、網絡安全、自然災害、心理健康等幾大方面,給孩子全范圍呈現在成長過程中可能會面臨的各種危險,讓孩子們輕松理解、記住可能發生危險的行為和狀況,學會保護自己,做自己的“安全小衛士”。
陳尤利 ·教育 ·6.6萬字
這是一本介紹社會學大師及其思想精華的圖書。它虛擬了18堂神秘課堂,每堂課都圍繞一個主題展開,并挑選一位合適的社會學大師講授。在授課的過程中,聽課人與大師們還有互動和交流。雖然,那些大師們是帶著“任務”前來授課的,但他們可不是如此“聽話”的嘉賓,還會時不時說些自己的趣聞、趣事,如果你喜歡聽這些方面的故事,可千萬別錯過了本書!
仲英濤 ·社會學 ·12.6萬字
本書從教育社會學的視角從社會歷史背景、布爾迪厄個人教育經歷及思想來源基礎等方面研究了布爾迪厄文化再生產理論的建構基礎;討論了文化再生產理論的三大核心要素:資本、場域及慣習間的相互作用與關系;探討了文化再生產理論的邏輯起點、核心內容及實質;辨析了文化再生產的路徑、分類功能與機制;本書最后研究了文化再生產理論的教育功能觀歸屬、理論特征及理論貢獻。
黃俊 李超 ·教育 ·11.2萬字
本書是在作者的北航博士論文基礎上修改而成。大學群是“化整為零,集零為整”的建設高等教育強國策略。本書論述了城市群與大學群發展的關系,大學群運行的原理、發展策略和環境、機遇等。大學群功能匹配化發展核心是大學群與城市群功能“三環”匹配發展,互動化發展的關鍵在于促進大學與城市群社會機構間的高等教育資源高效流動,同城化發展目的在于促進跨省大學群均質發展,開放化發展目的是促使大學群以全球化、信息化狀態合作與競爭發展。最終形成了“大學群發展政策的4+4框架”,這一框架有基本的系統性、概括性和組合性特點,對城市群地域大學群現實管理發展有一定參考意義。
劉祖良 ·教育 ·14.9萬字
本書屬于“中小學安全教育”叢書中的一本。該系列叢書旨為兒童和青少年安全教育知識的科普叢書。《校園欺凌問題與對策》主要分為7個部分,分別為:校園欺凌與暴力的定義與特點、校園欺凌和校園暴力的界定標準、校園欺凌和校園暴力的根源與原理、學校應對校園欺凌與校園暴力、家長應對校園欺凌與校園暴力、學生的自警自助自救、學校安全應急預案。
王大偉 ·教育 ·7.1萬字
本書內容以新時代中國社會歷史方位為敘事背景研究青少年道德信仰的觀念演進和基本指向,深刻闡釋青少年道德信仰的認同模式和生成規律;從理論和實踐兩個層面全景展現青少年發展任務與新時代道德建設的內在耦合性,深刻揭示青少年道德信仰認同與生成的復雜境遇和實踐路向;從家庭、學校、社會、個人四個維度梳理青少年道德信仰實踐生成的默化路徑、教化路徑、強化路徑和內化路徑。
魏雷東 白鑫剛 孫田 ·教育 ·18.2萬字
本書講述了漢字中的易錯易混字,是一本通俗讀物。它以“漢字+國學+精美插圖”的形式,將漢字的前世今生和背后的故事講得鮮活、有趣。閱讀后你會發現,與我們一生相伴的漢字充滿了活力和奇特魅力;而用字根偏旁部首這把“金鑰匙”破解易錯易混字,舉一反三、觸類旁通,遠遠超越了單純的一字或一偏旁部首一解,開啟的是立體多維的漢字世界..本書是作者耗時十余年才完成的。可作為中小學語文教師的教學參考書,也是中學生、高校文科學生、留學生、企業和媒體文案人員、國學愛好者的良師益友。
馬玉茹 ·語言文字 ·18.3萬字
本書呈現了西藏地方政教合一制度的演進歷史和基本面貌,揭示了不同時期的西藏地方政教合一政權的結構、特征和作用,是中國藏學研究領域第一部較為系統梳理和闡述西藏政教合一制度歷史的論著,具有一定的學術價值和現實意義。
尕藏加 ·民族學 ·18.6萬字
本書是人類學家張經緯的首部人類學主題書評集,分為“那些年我們追過的人類學家”、“走進人類學方法”、“人類學與當代中國”、“性別與社會”和“文化多樣性與全球化”五大板塊。書評作為一種獨特的載體,游走在學術體系的邊緣,有人認為它無足輕重。然而,書評和一篇學術論文相比,其讀者卻百倍于后者。人類學作為一門聞者甚少的學科,書評更是肩負了向公眾普及學科知識的重任。相信這本文集會給每一位潛在的人類學家,提供可以參考的閱讀與寫作指南。
張經緯 ·人類學 ·14.5萬字
城市的出現,是人類文明史上的一個重要里程碑。相較于廣袤的鄉村,城市有著巨大的優勢,不僅能夠更好地滿足人們衣食住行、娛樂、教育和醫療的需求,也創造了大量的就業機會和崗位,成為各色人尋夢的天堂。“城市化”成為人類活動空間變遷的主旋律。在21世紀的中國,城市化的浪潮愈加兇猛,見證了復興,也帶來了諸多困境和難題。本書希望通過梳理西方城市管理的相關思想和觀念,探索通向美好城市的各種路徑和可能性。
羅文恩等 ·社科總論 ·18.5萬字
此書作者是航空公司的副機師,述說航空界內鮮為人知的種種面相,觸及飛機師(民航)的日常工作、人事關系和行內秘聞等,另有基本航空知識介紹,附錄增設機師入行指南。增訂版新增乘客行為奇觀內容,以及關于新空管系統的專題報道,是一本既能破解從電影或電視得來種種關于飛機師的錯誤印象,又能滿足讀者好奇的航空入門書種。
Mr. Pilot ·社科總論 ·6.1萬字
100年鐵路發展記錄香港交通的演變巨細250幅珍貴照片展現香港鐵路的歷史軌跡回首19世紀末,作為英屬殖民地的香港,山頂纜車、有軌電車、九廣鐵路相繼建成,本港百年鐵路史正式展開。九廣鐵路一直肩負中港兩地經濟活動往還的重任,由辛亥革命運送物資到內地支持起義的危急關頭,到1960至1970年代港人身穿數件外衣坐火車回鄉接濟內地親友,繼而演變成今時今日自由行南下香港的主要途徑。1975年,地下鐵路公司的成立是香港集體交通運輸的里程碑,與九廣鐵路合并后更搭通了全港各區,終形成全面的交通網絡。本書藉對香港鐵路過往逾百年發展歷史的書寫,記載了香港經濟、社會變遷及集體運輸系統中各種交通工具的相互影響,為香港寫下了獨具角度的歷史篇章。
陳志華 李健信 ·社科總論 ·10.5萬字
爸媽,你知道嗎?從孩子發出“呱呱”的哭聲起,他就開始了語言學習——發聲。教孩子說話從零歲起,但是別擔心,你不必騰出額外時間教孩子說話,也不必報讀什么特別的課程。本書作者已為你準備好了。本書作者既是言語治療師,又是兩個孩子的媽媽,她把專業知識透過經驗實踐,為爸媽整理了一套培育孩子語言能力的方法,讓你能掌握在日常生活中培養孩子說話的技巧,并將這些技巧融入在與孩子的日常互動中,減輕教養上的壓力。本書按孩子的語言發展階段,分成四大章節:初生至九個月的“語前階段”、九個月至一歲半的“單詞階段”、一歲半至三歲的“句子階段”和三歲至六歲的“復句階段”,清楚列出各階段的教養重點,以及切實可行的方法,讓爸媽可輕松地成為自己孩子的第一位語言老師。
潘穎文 ·教育 ·4.4萬字
在紛擾雜亂、訊息爆炸的時代,眾說紛紜,事件瞬息萬變,要求現代人有更高的判斷力,方能保持腦筋清醒。而要增進個人的判斷力,可通過有效的理性思考訓練。本書以簡明及實用為宗旨,附以不少出自日常生活的真實例子,扼要地解釋理性思考的基本概念及原理。每章開首的熱身練習,加上章末的練習題及摘要,讓讀者輕松學會最基本的理性思考技藝,既可作進一步追求真知實學的準備,又可有一技旁身,提防受人愚弄或誤導。
余錦波 ·社科總論 ·8.5萬字
英國知名教師羅斯·莫里森·麥吉爾深入回顧了自己近30年的課堂教學實踐,為新教師精心挑選了多種情境下可參考的策略和行動建議,涵蓋了如何改作業、做計劃和講課、如何進行差異化教學、如何打造一堂好課、如何開好一場家長會、如何縮小學生之間的差距、如何在課堂上管理好學生的行為、如何在課堂與家庭之間建立積極的關系、如何為聽課做準備、如何成為優秀的班主任、如何與其他教師相互助力職業持續發展等諸多方面。本書是一本非常實用、可讀性極強的教學指南。這些具體可行的實踐技巧可以充分參考或直接使用,并迅速應用到課堂教學之中。本書將為新教師提供度過艱難時期的強大助力,奠定長期職業發展的基調,幫助新教師從優秀走向卓越。
(英)羅斯·莫里森·麥吉爾 ·教育 ·9.3萬字
“技術”,正如中世紀的“上帝”一樣,已成為我們的“時代精神”。然而,這個占支配地位的“技術”究竟是什么?在作者看來,技術是媒介,是可學習的東西,不止體現于令人驚奇的事物,更體現于讓事物變得尋常的力量。這是一部技術史與技術哲學交相輝映的書,可謂史中有哲、哲中有史。本書從技術與科學、技術與現代、技術與未來等方面深刻剖析技術的含義,并特別開辟一章技術與中國,談技術對我們生活、文化和經濟的影響。此外,作者把技術史與進化史進行比較,得出了許多重要的結論。
胡翌霖 ·社科總論 ·9萬字
《商業計劃書寫作與通用模板》系統介紹商業計劃書的撰寫方法與技巧。全書共10章,第1—8章的主要內容包括商業計劃書的基礎知識、公司與產品介紹部分的寫法、市場與行業分析部分的寫法、運營與營銷計劃部分的寫法、團隊介紹與展示部分的寫法、財務與融資計劃部分的寫法、風險管理與控制部分的寫法、摘要與附錄部分的寫法等。第9章通過幾個不同行業的商業計劃書進一步綜合分析商業計劃書的寫作方法與技巧,第10章介紹美化商業計劃書的有效手段。《商業計劃書寫作與通用模板》內容豐富、系統全面、實用性強,全書穿插大量的實際案例,可以幫助讀者更好地學習和理解書中所講的內容。通過閱讀本書,讀者能夠在較短的時間內全面掌握商業計劃書的寫作方法和技巧。《商業計劃書寫作與通用模板》可以作為大型公司商業運營部門、創業團隊等需要撰寫商業計劃書的人群的自學參考書,也可以作為各類高等院校、高等職業院校創新創業、市場營銷等課程的教材。
王琪 ·語言文字 ·14.8萬字
《數字人文》輯刊2024年第1期,共計收錄文章13篇,總計約30萬字。本期設置七個專欄,以文史哲等傳統人文學科為中心,涵蓋社科、藝術、教育等多學科,擇取運用數字資源、方法和思維解決人文問題的優秀學術成果及相關資訊匯集成刊。本期秉承創刊以來的收錄規則,欄目設置更趨穩定,學術質量不斷提高,編輯風格更加成熟。
劉石 孫茂松 尹濤主編 ·社科總論 ·1.4萬字
職業與職業生涯、認識自我、職業決策及其影響因素、大學生職業生涯的管理與經營、社會實踐與職業規劃的評估和修正、實習與自我能力提升、擇業、擇業觀與職業、求職指南、角色轉換與職場定位等內容。
通識教育規劃教材編寫組 ·教育 ·16.3萬字
本書由淺入深講解如何基于各大平臺推薦機制與規則,創作自帶爆款屬性的文案。詳細拆解分析爆款文,標題、內容用詞、熱點、文章結構、排版特點等特點,手把手教你寫出句句有熱詞、段段有金句、篇篇是爆款的文章。同時介紹了標題生成、熱點追蹤、素材收集、圖片視頻制作、排版等多種自媒體運營工具。全民自媒體時代,擁有此書,快人一步。
鄺美蓮 ·語言文字 ·9.7萬字
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