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中小學班主任制的發展變遷
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班主任是負責班級教育和管理的主任教師,是學生健康成長的重要引領者,家校教育協作的重要實施者,在學校立德樹人的教育中承擔重要角色。因此,國家一直重視班主任隊伍建設,注重推進班主任工作專業化。然而,班主任崗位及其工作職能的發揮并非是最近教育發展的產物,而是有其發展淵源和歷史。在目前有關班主任的書籍中,大多是以班主任工作實務操作以及班主任專業化為主,而缺乏一部系統研究班主任工作歷史發展及未來發展趨勢的著作。本書將以中國班主任專業化發展歷程及未來發展趨勢為研究對象,在學術界首次縱向歷史梳理中國學生管理及班主任專業化發展歷程,以及未來發展趨勢,同時,還研究班干部制、班主任管理及工作制,此外,還將匯編有關班主任工作的有關法規,以為相關研究者提供便利。因此,本書不僅填補學術領域這一空白,具有重要的學術價值;還將對推進班主任管理制度改革、班主任工作方式改革以及班干部制改革具有重要的現實指導意義。本書不僅可供基礎教育研究的學者、相關領域的研究生開展相關研究提供參考,還可供教育管理工作者、學校管理者以及廣大班主任教師閱讀,以為改進各自的工作提供實踐操作上的借鑒。

汪丞 陳欣 王立華 ·教育 ·21.2萬字

高職交際英語綜合教程
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本書是根據《高職高專教育英語課程教學基本要求》以及我國高等職業教育“十二五”規劃和建設現代職業教育體系的要求,結合我院人才培養特點和教學改革的最新成果編寫而成,突出教學內容的實用性和針對性,循序漸進地安排基礎交際英語語言訓練內容,并逐步將其融入到職業英語應用背景和跨文化交際背景之中,教材整體結構體現了較強的系統性、全面性特色,滿足了新時代全球化社會經濟發展對高職高專人才具備較強語言交際能力的要求。通過初步問卷調查,我院學生雖然在將來實際工作中需要參與的英語使用機會不多,但實際生活和工作發展中對他們的交際英語能力還是有一定要求,學生也有強烈的培養自己英語交際能力的愿望。因此我們在參考了大量現有的高職公共英語教材基礎上,結合本院學生需求特點以及互聯網移動時代特點,著手編寫適應時代發展和學生需求的立體化移動教材,內容涉及到大學生日常交際英語、職場交際英語和跨文化交際英語,選擇熱門實用話題,突出教學內容的實用性和針對性,將語言基礎能力的培養與實際交際能力的訓練有機結合起來,同時充分利用智能移動工具的特點,將英語學習和能力培養最優化結合起來,符合目前移動化、碎片化、個性化學習趨勢。每個話題里分別包括熱身導入、核心詞匯、經典句型、情景對話、交互活動、鞏固閱讀和單元測試,融“教、學、做”為一體,注重語言積累和能力培養。

劉勵 ·語言文字 ·4萬字

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