當(dāng)代中小學(xué)教學(xué)改革發(fā)展研究以中國(guó)當(dāng)代教育改革的實(shí)踐為客觀根據(jù)，以現(xiàn)代教學(xué)思想為靈魂，深入探索我國(guó)中小學(xué)教學(xué)改革的發(fā)展規(guī)律，目的在于喚醒廣大中小學(xué)教育工作者教學(xué)改革創(chuàng)新的意識(shí)，運(yùn)用有關(guān)理論和方法分析和解決中小學(xué)教學(xué)中的問題，培養(yǎng)教學(xué)創(chuàng)新能力，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。全書主要內(nèi)容包括教學(xué)改革的理論與社會(huì)背景、當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)研究、當(dāng)代中國(guó)教學(xué)改革案例、教學(xué)改革與教師專業(yè)發(fā)展、當(dāng)代教學(xué)改革的基本特征與走向等。本書可供師范院校教師教育專業(yè)作為教材使用，也可作為教師職后培訓(xùn)、教育行政管理人員及一般讀者了當(dāng)代中小學(xué)教學(xué)改革發(fā)展的讀物。