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呂叔湘著《漢語語法分析問題》助讀
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呂叔湘著《漢語語法分析問題》助讀

呂叔湘先生的《漢語語法分析問題》是他半個世界語法研究的結晶，也是對近百年來漢語語法研究的總結，是一部高度濃縮的“語法巨著”。本書對用心研讀過呂著的讀者（主要是外國讀者）提出的305個問題，逐一闡釋、解答，并結合漢語語法學史上的研究成果分專題進行了討論，是20世紀現代漢語語法研究的一項重要成果。

陳亞川 鄭懿德 ·語言文字 ·25.8萬字

大道至簡的初中語文教學密鑰
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大道至簡的初中語文教學密鑰

大道至簡。語文教育教學也是如此。語文教育教學困惑多多，迷惘也多多。本書以全新的視角從探究語文教育教學“最簡”“最佳”規律入手，解決目前在語文教育教學領域中存在的種種困惑與迷惘。本書針對語文界的種種現狀，從語文教育教學戰略和戰術的角度一一提出了對策和“至簡”的密鑰，視角尤為新穎和獨到。本書凝聚了作者34年來語文教育教學研究與實踐的成果，通俗易懂，是廣大語文教學同仁的好幫手。

翟暾 ·教育 ·11.8萬字

公共人的衰落
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公共人的衰落

作為漢娜·阿倫特的學生和于爾根·哈貝馬斯的好友，理查德·桑內特和他們兩個人鼎足而立，分別代表了西方公共生活理論的三種各不相同的學派?！豆踩说乃ヂ洹氛巧忍匮芯抗采畹目付χ?，也是他的成名之作?！豆踩说乃ヂ洹肪唧w展示了現代社會特有的公共生活現狀，從城市人口、建筑交通、戶外空間、環境失衡等方面揭示出人們的緊張和焦慮，由此證明了現代社會普遍存在的自我迷戀是公共生活衰落的結果，而公共生活的衰落，則是入侵公共領域的人格引起的。全書通篇對此觀點作了細致精辟的分析和論述。作者追述了18世紀以來西方城市發展的歷史，對宮廷、布爾喬亞階級、市民階層的社會存在和交往進行了廣泛的涉獵：從文學、宗教、藝術到戲劇、音樂，再到服飾、話語、視覺、人格、角色。其中不乏對著名作家巴爾扎克、狄德羅、盧梭等人的分析。最后還指出了人們應當積極參與公共活動，在社會中主動積極地追求自身的利益。對于正處在轉型期間的中國來說，這本經典的社會著作有助于我們理解當今中國社會——尤其是北京、上海等大城市——中公共領域和私人領域之間界限模糊的問題，具有很高的學術和借鑒的價值。

(美)理查德·桑內特 ·社會學 ·32.8萬字

最新章節 第22章 注釋 2019-08-09 11:24:17
德育：永不缺失的教育
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德育：永不缺失的教育

本書稿依據教育部關于學校教育中要全面滲透德育教育的精神和要求而編寫。內容包括以下四大部分：德育與現狀；德育與學校管理；德育與學科融合；德育與班級管理融合。詳盡地列出了學校在德育方面的各項規章制度，行為準則，如何樹立榜樣，同時根據學科特點將德育教學與不同學科融合，通過班會、班級文化、班級活動等方式使德育教育滲透到不同的教學領域。

楊艷春 ·教育 ·14萬字

預防黃賭毒侵害簡明讀本
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預防黃賭毒侵害簡明讀本

《交通安全簡明讀本》《用電安全簡明讀本》《防火安全簡明讀本》《運動安全簡明讀本》《網絡安全簡明讀本》《災害與危險自救簡明讀本》《社會交際簡明讀本》《預防黃賭毒侵害簡明讀本》，全書圖文并茂、生動有趣，具有很強的系統性和實用性，是指導中小學生進行安全知識教育的良好讀本。

編寫組編著 ·教育 ·5.5萬字

最新章節 第52章 綜合練習 2021-05-24 14:09:45
學術研究方法論
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學術研究方法論

1803年出版的《學術研究方法論》記錄了謝林1802年夏季學期在耶拿大學的講授課內容。這門課程獲得了空前的成功和關注，謝林從他的“同一性哲學”立場出發，不僅闡發了“科學的整全性”“理論與實踐的統一”“哲學的本質”等經典哲學問題，而且深入討論了學術機構的“科學使命和道德使命”以及學術機構內部的各門科學之間的有機關系。這些思想對于威廉·馮·洪堡（1809年籌建柏林大學）的現代大學理念產生了深刻影響。就此而言，謝林的《學術研究方法論》（1803）和費希特的《論學者的使命》（1794）、康德的《系科之爭》（1798）具有同等重要的意義。在這部講授錄里，謝林尤其闡發了從事哲學研究的方法和途徑，因此本書和謝林的許多著作一樣，同時發揮著“哲學導論”的作用。本卷亦收錄了謝林于1802年發表的幾篇重要論文，即《論自然哲學與一般意義上的哲學的關系》《論哲學中的建構》《論哲學視域下的但丁》。這幾篇論文涉及的問題與《學術研究方法論》相互呼應，更全面地展示了謝林的“同一性哲學”的思想。

謝林 ·社科總論 ·15萬字

幼兒園班級管理68問
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幼兒園班級管理68問

包含“正確認識幼兒園班級管理”“幼兒園班級環境創設”“幼兒行為管理”“幼兒園家長工作的開展”“幼兒園班級保教工作”“師幼互動”。全書以問答形式展開，詳細解答了幼兒教師在班級管理中遇到的問題，有助于提升幼兒教師班級管理的能力。

莫源秋 ·教育 ·16.2萬字

提高記憶有辦法（“四特”教育系列叢書）
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提高記憶有辦法（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·12.3萬字

最新章節 第64章 雙手摸出人間奇跡 2021-05-31 09:34:52
與差生說拜拜（“四特”教育系列叢書）
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與差生說拜拜（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·12.3萬字

最新章節 第64章 雙手摸出人間奇跡 2021-05-31 09:34:43
小型球類運動競賽（“四特”教育系列叢書）
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小型球類運動競賽（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·11.1萬字

最新章節 第66章 棒球的基本規則 2021-05-31 09:34:16
致青年教師的信
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致青年教師的信

1.全國模范教師于潔寫給青年教師的44封信，2.融合30年教育智慧和人生體悟的真誠建議，3.老班真誠對話新手，青年教師不再迷茫和焦慮。

于潔 ·教育 ·13.4萬字

教育腦科學：提升教學與學習效果的實踐指南
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教育腦科學：提升教學與學習效果的實踐指南

老師是改變大腦的人，而大腦是學習的器官。顯然，老師對大腦的理解對于他們是否準備好教學工作至關重要。因此，基于腦科學的教育者是那些有意識地將心理學、腦科學和教育學領域的研究應用到教學設計中，并與每個學生共同合作的老師。在教育腦科學領域，有句話常被提及：“關于大腦如何學習，我們在過去十年中所了解的比在過去一百年中要多得多。”如此看來，所有老師難道不都應該是基于腦科學的教育者嗎？

(英)格倫·惠特曼等 ·教育 ·11.3萬字

小主持人語言能力訓練（高級）
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小主持人語言能力訓練（高級）

郭洋老師運用多年的教學經驗，本著新、奇、特的教育觀點，將孩子們必須了解的知識和必須具備的思想道德觀念融入其中，使本書具有很強的實用性和教育性。本書分為基礎知識篇和表演篇，其下又由普通話語音練習、共鳴練習、聲訓練習、繞口令、古詩詞、毛主席詩詞、兒童詩、散文、故事、快板、相聲、小品、表演練習、主持人練習、講述、演講、續編故事、什錦歌等18個部分組成。

郭洋 ·新聞傳播 ·10.2萬字

大腦功能模式（型）理論：從記憶、思維與意識到建構自我主觀世界（第2版）
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大腦功能模式（型）理論：從記憶、思維與意識到建構自我主觀世界（第2版）

在主客觀事物情境模式不斷刺激下，基因遺傳決定的大腦生理結構和特性，建構各不相同的生理結構連接模式，大腦分別對應建構記憶模式、思維模式、意識模型并各自產生許多不同的特性。模式（型）激化和特性展現，是大腦產生記憶、思維和意識功能的原因。作者提出，記憶模式、思維模式和意識模型功能展現的總和及其升華發展過程，是個體大腦相對完善地建構自我主觀世界及其過程、結構、特性和功能展現的根據，其中最重要的特性就是主觀性與二重性。從記憶、思維與意識到建構自我主觀世界，彼此間有著內在性本質關聯。本書對神經科學、心理學、哲學爭論的重要問題給出了相對科學的結論和解釋。本書是生命科學研究領域世界性最前沿著作，可供神經科學、哲學、心理學、社會學等專業大學生、研究生和學者閱讀，可以為腦功能（工程）研究工作者提供理論性參考。

席有 ·教育 ·68.7萬字

汶川地震移民的社會適應及能力再造研究
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汶川地震移民的社會適應及能力再造研究

地震移民是一項復雜的系統工程，人口的異地遷移涉及到經濟、社會、生活、文化、心理等方方面面的變遷和適應過程，既關系著移民自身的生存和發展，關系著遷入地社會經濟的可持續發展。本書首先構建了我國地震移民社會適應的理論分析框架，利用對汶川地震移民的實地調查數據及長期的跟蹤研究，全面闡述汶川地震移民在經濟適應、生活適應、人際交往適應、文化和心理適應的狀況，厘清影響災區移民社會適應各個層面的的主要因素，分析地震移民能力受損的現狀及面臨的困境，有針對性地提出加強地震移民的能力建設，促進移民社會適應的相關政策建議。本書擴展了我國非自愿移民的研究視野，為相關政府部門制定移民政策提供依據和參考。

蘭竹虹 ·人類學 ·16.2萬字

鑒往知來：十八世紀以來國際貧困與反貧困理論評述
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鑒往知來：十八世紀以來國際貧困與反貧困理論評述

本書按歷史時序，對十八世紀以來西方貧困與反貧困理論研究進展和成果進行梳理分析；對中國古代、近代和當代貧困與反貧困理論研究的內容和進展，以及西方貧困理論的本土化進行了深度歸納和探討。

黃承偉 劉欣 周晶 ·社科總論 ·20.9萬字

最新章節 第13章 后記 2024-01-03 17:49:43
環境與安全文化建設
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環境與安全文化建設

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·12.2萬字

最新章節 第59章 學生網絡安全教育管理 2021-05-25 15:43:01
融合之路·探幽：2021年浙江省報業媒體深度融合優秀作品集
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融合之路·探幽：2021年浙江省報業媒體深度融合優秀作品集

本書是浙江省報業協會組織發起的媒體深度融合論文征集活動成果合集，旨在引導全省報業從業者對媒體深度融合過程中熱點難點問題進行思考，用心淬煉近年來報業跨界人才隊伍建設、經營管理機制創新等成功經驗，為進一步推動媒體深度融合發展提供實戰摹本與發展思路。

浙江省報業協會 ·新聞傳播 ·13.1萬字

最新章節 第32章 5G融媒體助力數字文旅創新營銷——文旅數字化背景下的《溫州旅游指引》市場實踐 2023-11-08 18:42:33
與學生談創造教育（“四特”教育系列叢書）
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與學生談創造教育（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·13.1萬字

最新章節 第53章 亞歷山大·貝爾的故事 2021-05-30 20:59:09
大型賽事新聞服務英文報道體例及翻譯
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大型賽事新聞服務英文報道體例及翻譯

本書為針對大型賽事新聞服務英文報道翻譯的教材。全書從大型賽事新聞服務的基本概念與流程講起，介紹了新聞服務的運行任務、采編流程、稿件類型等基礎內容，再精選了奧運會、亞運會上常見的體育項目共24個大項，分別從項目簡介、項目術語雙語對照、稿件例文及翻譯三個方面展開，以實例對大型賽事新聞報道翻譯的語言標準、翻譯程度等做具體解析，展現不同稿件類型較為固定的翻譯體例。書中所引稿件大部分從賽會官方網站上選取，貼近翻譯工作實踐，對相關專業師生與相關領域的從業者有較實用的指導意義。

趙瑞華編著 ·新聞傳播 ·12.9萬字

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