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本書是關(guān)于科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展研究的論文集，主要從科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展的交叉視角，介紹該領(lǐng)域的研究成果。全書包括四個(gè)方面：在科學(xué)與技術(shù)方面介紹傳統(tǒng)科技以及與研究社會發(fā)展歷史相關(guān)的科技成果，如考古信息化、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、古建復(fù)原技術(shù)等；在科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面重點(diǎn)闡述這兩者之間的關(guān)系，如中國技術(shù)引進(jìn)與中國工業(yè)發(fā)展關(guān)系、中國鋼鐵工業(yè)發(fā)展歷史等；在發(fā)展理念與社會進(jìn)步方面分析發(fā)展理念對社會進(jìn)步的作用，如晚明中國何以“錯(cuò)過”經(jīng)濟(jì)起飛歷史機(jī)遇的猜想、中國新一輪城鎮(zhèn)化的資源環(huán)境挑戰(zhàn)與政策需求等；在中日比較研究方面重點(diǎn)闡述日本在科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，如日本從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)向近代經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)及與中國的比較、日本明治維新時(shí)期與中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的技術(shù)引進(jìn)比較等。

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殘疾人托養(yǎng)服務(wù)理論與實(shí)踐

中國殘聯(lián)專門組織海內(nèi)外專家學(xué)者及托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)資深工作者編寫的殘疾人托養(yǎng)服務(wù)工作培訓(xùn)教材，分為基本理論篇、組織管理篇、服務(wù)實(shí)踐篇及典型案例等四部分。全書著眼于殘疾人托養(yǎng)服務(wù)工作主要理念，重點(diǎn)闡述制度建設(shè)、人才建設(shè)、行業(yè)監(jiān)督與管理等理論知識，深刻分析各地殘聯(lián)和托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)踐案例，梳理分析服務(wù)全流程的得失和經(jīng)驗(yàn)，可謂一部理論提高與實(shí)踐指導(dǎo)深度融合的實(shí)用教程。

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凝視：生命與公益交融之旅

本書中的每個(gè)故事都承載著一個(gè)厚重的生命，閱讀這些故事，仿佛是在與作者對話。閱讀他們的生命故事，我們不僅看到了公益人在投入災(zāi)后重建過程中體現(xiàn)的人性中最光輝的一面，也看到了真實(shí)的人在現(xiàn)實(shí)中面臨的危險(xiǎn)、迷惑、困頓及掙扎。他們的故事讓我們體悟人生的意義、存在的底蘊(yùn)及為人的價(jià)值，理解人們在社會巨變之際、在危險(xiǎn)和不確定的人生中、在災(zāi)難面前仍能實(shí)踐的道德生活是什么，一種超越地域性并能引導(dǎo)我們生活的價(jià)值觀是什么。

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社會轉(zhuǎn)型過程中的族群關(guān)系

世界的政治與經(jīng)濟(jì)格局處于一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期，中國整體的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與社會發(fā)展處于一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期，西部地區(qū)的社會結(jié)構(gòu)與族群關(guān)系也處于一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。我們必須在這樣一個(gè)大的歷史背景下來思考和分析中國的族群關(guān)系問題。本文集收錄了近年來作者陸續(xù)完成的相關(guān)論文、談話錄和短評，當(dāng)中的各篇文章都與“社會轉(zhuǎn)型中的族群關(guān)系”這一主題密切關(guān)聯(lián)，希望書中提出的觀點(diǎn)能夠引發(fā)大家進(jìn)一步的討論和思考，在集思廣益中逐步增進(jìn)共識。

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科技創(chuàng)新與法治保障

本書系北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室與北京市教委聯(lián)合批準(zhǔn)的省部級研究基地——北京科技創(chuàng)新中心研究基地2018年度報(bào)告。內(nèi)容上聚焦科技創(chuàng)新與法律問題的互動(dòng)，匯集研究基地在北京科技創(chuàng)新中心建設(shè)法治研究這一問題上一年來主要研究成果，包括知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)用與保護(hù)研究、信息與互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域法律問題研究、科技成果轉(zhuǎn)化問題研究、第三方科技評價(jià)法律制度研究等。同時(shí)梳理匯編研究基地一年來主要學(xué)術(shù)活動(dòng)動(dòng)態(tài)及承擔(dān)的科研任務(wù)等，以對外展示基地風(fēng)采。

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德國教育學(xué)概觀：從啟蒙運(yùn)動(dòng)到當(dāng)代

教育學(xué)在德國是個(gè)與其他學(xué)科有著同樣光榮的歷史。與其他國家如英美相比，德國教育學(xué)的學(xué)科意識更為自覺，也更為強(qiáng)烈，從而也更為獨(dú)特，因而值得關(guān)注。本書主要關(guān)注啟蒙運(yùn)動(dòng)達(dá)到當(dāng)代的德國教育學(xué)發(fā)展。從啟蒙運(yùn)動(dòng)開始，近現(xiàn)代德國幾乎經(jīng)歷了人類近現(xiàn)代歷史上所有的政治形態(tài)：從封建割據(jù)到東西德統(tǒng)一后的德意志聯(lián)邦共和國。德國政治形態(tài)的變遷對其教育思考產(chǎn)生了根本影響，從而也使得德國教育學(xué)思考更加豐富，當(dāng)然也更加復(fù)雜。本書目的不僅要概覽德國教育學(xué)發(fā)展全貌，同時(shí)要突出德國教育學(xué)的特色，因而采取了適當(dāng)?shù)娜∩嵩斅裕怪染哂懈庞[性，又具有一定的深入分析。本書詳細(xì)探討了德國教育學(xué)的三大流派以及本納對教育自身邏輯的捍衛(wèi)，略去了德國與英美大致類似的、國內(nèi)已經(jīng)較為熟悉的后現(xiàn)代的諸教育思考。

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南開詩學(xué)（第1輯）

南開大學(xué)有著深厚的詩學(xué)研究積淀，在葉嘉瑩先生、羅宗強(qiáng)先生的引領(lǐng)下，一批著名學(xué)者投身其中，已成為海內(nèi)外詩學(xué)研究的重鎮(zhèn)。本輯是《南開詩學(xué)》的第一輯，即創(chuàng)刊號，分“特稿”“詩歌研究”“詩學(xué)理論”“域外詩學(xué)”“詩學(xué)文獻(xiàn)”“研究動(dòng)態(tài)”“研究綜述”七個(gè)欄目，并特邀葉嘉瑩先生的文章領(lǐng)銜，全面展示詩歌研究領(lǐng)域的最新成果和最新方法，探究詩情詩思，建構(gòu)中國詩學(xué)體系，共同推動(dòng)中國詩學(xué)研究的發(fā)展。

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人口戰(zhàn)略：人口如何影響經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新

順應(yīng)當(dāng)今社會熱點(diǎn)：人口問題，人口創(chuàng)新、人口與經(jīng)濟(jì)、國家創(chuàng)新能力、教育等問題的關(guān)系。本書將詳細(xì)分析人口如何影響創(chuàng)新力，而科技創(chuàng)新能力又將決定國家的經(jīng)濟(jì)、軍事和政治的能力。本書的基本的框架可以用以下的模型來描述：人口數(shù)量*人口質(zhì)量*（內(nèi)部交流量+外部交流量）==>創(chuàng)新力==>國家競爭力。本書詳細(xì)分析人口規(guī)模效應(yīng)，分析老齡化如何影響整個(gè)社會創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新活力。討論城市化對于創(chuàng)新的影響。人口聚集的大城市會如何影響創(chuàng)新力？對吸引創(chuàng)新型人才會有多大優(yōu)勢？通過這個(gè)框架模型，解答中國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的問題并提出解決方案和建議，提出未來針對中國的人口政策預(yù)測和建議，其中包括教育改革的政策建議。

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中國前近代的出版、文化與權(quán)力（16—17世紀(jì)）

《中國前近代的出版、文化與權(quán)力（16-17世紀(jì)）》作者從多個(gè)角度考察了16-17世紀(jì)中國書籍的生產(chǎn)，涉及商業(yè)出版的運(yùn)作方式、商業(yè)出版擴(kuò)張如何為科舉士子提供藝文勞動(dòng)機(jī)會、藝文市場的交易、商業(yè)性“四書”論集對官方解釋的挑戰(zhàn)、藝文由朝廷向職業(yè)批評家的轉(zhuǎn)移、復(fù)社作為能夠?qū)婆e考官施加影響的職業(yè)批評家聯(lián)盟的性質(zhì)、八股文評選家通過出版市場而成為公共批評家、科舉考試與商業(yè)性書籍出版的關(guān)系，以及諸多晚明士人在商業(yè)化藝文公共空間的表現(xiàn)等問題。

·23萬字

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公文寫作模板與常用語匯

譚慧編著的《公文寫作模板與常用語匯》分為基本行政公文、規(guī)章制度、通用文書、會議文書、傳播文書、專用書信、法律文書、經(jīng)貿(mào)文書、社交文書等九個(gè)類別，以“實(shí)用”為出版理念，內(nèi)容涉及各類公文的概述、寫作模板和常用語匯。基本涵蓋了常用的公文種類，可以為不同需求的讀者提供公文寫作方面的幫助。本書集實(shí)用性、可操作性、規(guī)范性、通俗性為一體，內(nèi)容豐富、文字簡明、通俗易懂、體例新穎，一冊在手，必能幫助您輕松自如地應(yīng)對各種文體寫作！

·22.9萬字

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創(chuàng)業(yè)組織行為學(xué)

《創(chuàng)業(yè)組織行為學(xué)》教材主要特色在于：利用心理學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科知識在體系和內(nèi)容上，圍繞創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，從創(chuàng)業(yè)個(gè)體行為、創(chuàng)業(yè)群體行為到創(chuàng)業(yè)組織行為三個(gè)層面來設(shè)計(jì)內(nèi)容；突出創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育特色，將理論知識進(jìn)行實(shí)踐化處理，通過立體的學(xué)習(xí)和交流方式使教材更具實(shí)踐性、豐富性和趣味性。

·22.9萬字

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高等教育入學(xué)機(jī)會分配中的政府角色研究（當(dāng)代高等教育研究前沿論叢）

本書以高等教育入學(xué)機(jī)會的分配標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn)，將政府在高等教育入學(xué)機(jī)會分配中的角色厘定為三類：作為標(biāo)準(zhǔn)制訂者的政府角色；作為資助和補(bǔ)償者的政府角色；作為供給者的政府角色，基本能夠?qū)φ巧M(jìn)行系統(tǒng)地分析。

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我們今天怎樣做父親：梁啟超談家庭教育

為了完整體現(xiàn)梁氏家庭教育的理念和實(shí)踐，針對年輕父母和教育者的需要，全面收集梁啟超給兒女的書信、家庭講學(xué)文錄、自述和對親人的懷念等，精心編校，書前有詳細(xì)的前言、導(dǎo)讀，每篇書信、文章均有背景介紹，并對所涉人物、難懂詞語加以注釋。

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農(nóng)民工尊嚴(yán)感與社會政策建構(gòu)：基于身份秩序視角

本書以農(nóng)民工市民化進(jìn)程中城市身份秩序的變遷為背景，揭示了身份秩序、尊嚴(yán)保障、社會政策之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)，分析了農(nóng)民工群體身份轉(zhuǎn)換的總體狀況。研究了社會政策體系建設(shè)在保障農(nóng)民工尊嚴(yán)中的價(jià)值選擇和模式抉擇，探討了如何推進(jìn)農(nóng)民工群體參與社會政策進(jìn)程，以及農(nóng)民工通向尊嚴(yán)生活中社會環(huán)境如何優(yōu)化等問題。

·22.9萬字

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新媒體時(shí)代黨報(bào)創(chuàng)新與社會發(fā)展

作者以長期的新聞實(shí)踐為基礎(chǔ)，詳細(xì)描述了新媒體時(shí)代黨報(bào)生存與發(fā)展境況，全面觀察了新媒體對黨報(bào)采編方式、廣告運(yùn)營方式、發(fā)行方式、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及黨報(bào)理論等方面的影響，并提出了新媒體時(shí)代黨報(bào)的發(fā)展策略。本書選題緊扣現(xiàn)實(shí)，論述角度新穎，案例詳略得當(dāng)，語言通俗流暢，不僅適合新聞傳播學(xué)等人文社科類專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)之用，也可以作為新聞管理者、從業(yè)者的業(yè)務(wù)參考之需，還可以作為新聞傳播研究者案頭閱讀之備。

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人情、面子與權(quán)力的再生產(chǎn)（第二版）

作者從社會學(xué)的視角，對中國社會的人情、面子與權(quán)力三者之間的關(guān)系做了探討和分析。作者指出中國社會的運(yùn)作最主要的核心概念就是"關(guān)系"，以及由此延伸出來的人情、面子與權(quán)力運(yùn)作等。關(guān)系，不單是研究中國社會問題的工具，乃是所有普通中國人自己明白的生活手段；同樣，關(guān)系也不是每一個(gè)中國人都趨之如騖的生活方式。在這片土地上，每個(gè)人都常識般地知道：關(guān)系是可以取代制度的；那些壓根兒就不知道或不懂社會學(xué)的人都能意識到：他的生活面臨著嚴(yán)重的問題，他需要建立起他的人脈。作者在第一版的基礎(chǔ)上做了修訂，尤其對"事實(shí)再現(xiàn)的文學(xué)路徑"、"在中國官僚作風(fēng)與技術(shù)的背后"及"人情、面子與權(quán)力的再生產(chǎn)"等幾篇論文做了較大的改動(dòng)；去掉了原書的最后一篇，"土政策的功能分析"以及于2010年春季在北大一篇講演記錄《社會系統(tǒng)、關(guān)系運(yùn)作與權(quán)力結(jié)構(gòu)》，則因?yàn)樗旧峡梢苑从匙髡哌@幾年的研究取向和思考理路。

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互聯(lián)網(wǎng)+教育：技術(shù)應(yīng)用

本書圍繞教育發(fā)展過程中不斷出現(xiàn)的新需求及應(yīng)對各種需求的技術(shù)應(yīng)用，從互聯(lián)網(wǎng)+教育在教育信息化基礎(chǔ)上破繭而出的過程，到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育的深度融合改變?nèi)祟愖陨磉M(jìn)而推動(dòng)教育發(fā)展的過程；從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的具體內(nèi)容，到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)+教育領(lǐng)域的應(yīng)用開發(fā)實(shí)例；從互聯(lián)網(wǎng)+教育的優(yōu)勢，到互聯(lián)網(wǎng)+教育對其他產(chǎn)業(yè)的職業(yè)教育及終身教育的貢獻(xiàn)，全面系統(tǒng)地論述了互聯(lián)網(wǎng)+教育的前世今生和未來。

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任洪淵全集：漢語紅移·理論卷

這是一本深刻而極富靈性的文藝?yán)碚撟髌罚Y(jié)了任洪淵先生針對詩學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)、文化學(xué)所撰寫的主要理論著作。全書以他和北京師范大學(xué)教授李正榮先生的一篇重要對話《當(dāng)代漢語書寫：在克隆外，在0與1的編碼外》為序論，以寫作于2004年的文化隨筆《面對希臘邏各斯的中國智慧：漢語與拉丁諸語世紀(jì)對話的一次語言學(xué)準(zhǔn)備》為導(dǎo)論，慢慢引導(dǎo)讀者進(jìn)入任洪淵用畢生精力構(gòu)建的“漢語紅移”的文學(xué)歷史時(shí)空。他用跨越中西文化的視野，用透視歷史和時(shí)空的眼界，重新反思漢語的魅力，重回中國時(shí)間，重新找尋觸動(dòng)人心的思想精華。

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人道主義的呼喚（第二輯·1996～2000）

《人道主義的呼喚（第2輯·1996-2000）》收錄了鄧樸方同志一九九六年至二〇〇〇年《中國殘疾人事業(yè)“九五”計(jì)劃綱要》實(shí)施期間有關(guān)人道主義，殘疾人事業(yè)和殘疾人工作的部分文章，演講，報(bào)告，談話，講話，函電，答記者問等，計(jì)五十八篇。其中包括一九九九年三月出版的同名圖書中一九九六年之后的十六篇。收錄文章基本保持原貌，有些另設(shè)了標(biāo)題，有些做了少量整理和訂正，出版前均經(jīng)作者本人審定。

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