官术网_书友最值得收藏!

漢語作為第二語言教學(xué)文化概說
會員

《漢語作為第二語言教學(xué)文化概說》從漢語作為第二語言教學(xué)的角度,試圖把文化研究成果與漢語教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。書中對漢語作為第二語言教學(xué)中常見的中國傳統(tǒng)文化知識、文化因素和當(dāng)代中國國情,有針對性地做了簡明扼要的介紹與解說。《漢語作為第二語言教學(xué)文化概說》既可對漢語教師提供教學(xué)參考,也可作為中國文化知識的普及讀物。在語言教學(xué)中,往往涉及很多的文化內(nèi)容和文化背景知識。漢語正加快走向世界,越來越多的人有志于從事漢語作為第二語言教學(xué)工作。漢語作為第二語言教學(xué)是一門學(xué)科,是一種工作,更是一項(xiàng)國家和民族的崇高事業(yè)。什么樣的人可以勝任教學(xué)工作,應(yīng)有一個標(biāo)準(zhǔn),須有一個準(zhǔn)入證。為此,編者根據(jù)《漢語作為外語教學(xué)能力等級標(biāo)準(zhǔn)及等級大綱》編寫了此書,以為大家提供一本合適的考試參考用書。全書從中國文化概說、對外漢語教學(xué)中的文化因素、中國歷史與地理、中國哲學(xué)與宗教、中國文學(xué)、中國藝術(shù)、中國建筑與園林、中國風(fēng)景名勝等這十二部分系統(tǒng)地闡述了相關(guān)知識點(diǎn)。

杜道明 ·語言文字 ·26.2萬字

學(xué)理三棱鏡:媒介批評文集
會員

媒介批評是20世紀(jì)90年代國內(nèi)新聞傳播學(xué)界與業(yè)界開始關(guān)注的一個新興領(lǐng)域,包括既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個方面,即作為話語實(shí)踐的媒介批評(“媒介批評實(shí)踐”)與作為學(xué)術(shù)研究的媒介批評(“媒介批評研究”)。作為話語實(shí)踐的媒介批評,是對媒介的是非、善惡、美丑、得失作出分析、判斷、評價,本質(zhì)上是一種價值評判,一種評價意見。文集選輯董天策教授1999至2019年間的媒介批評文章50篇,分為九個論說專題,即新聞?wù)鎸?shí)與專業(yè)操守、言論空間與評論特色、公共言論與價值理性、媒介事件與新聞炒作、公共事件與輿論監(jiān)督、人文精神與價值導(dǎo)向、媒體發(fā)展與業(yè)務(wù)創(chuàng)新、媒介倫理與傳播法規(guī)、新聞評獎與作品得失。另有代跋和自序分別闡述有關(guān)媒介批評的理論內(nèi)涵與作者從事媒介批評的學(xué)術(shù)經(jīng)歷。文集從不同側(cè)面與視角揭示了新聞傳播業(yè)1999至2019年間發(fā)展歷程中值得關(guān)注的問題、值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),也體現(xiàn)出作者撰寫媒介批評文章的歷史軌跡與致思路徑,是作者往返于理論研究與批評實(shí)踐之間的學(xué)術(shù)成果,既貼近新聞傳播業(yè)務(wù)實(shí)踐,又具有較強(qiáng)的學(xué)理性,有助于深化相關(guān)專業(yè)問題的理論探討與理性認(rèn)識。

董天策 ·新聞傳播 ·26.2萬字

QQ閱讀手機(jī)版

主站蜘蛛池模板: 竹北市| 长宁县| 紫云| 沙湾县| 金门县| 金堂县| 黄大仙区| 沅江市| 晴隆县| 同仁县| 顺平县| 鄱阳县| 共和县| 额尔古纳市| 灵台县| 阿尔山市| 息烽县| 泰兴市| 金乡县| 大名县| 军事| 东乡族自治县| 林西县| 深州市| 台北市| 荥经县| 东至县| 赣榆县| 鄂伦春自治旗| 普格县| 神农架林区| 神农架林区| 商都县| 积石山| 潜江市| 永宁县| 沂源县| 牙克石市| 腾冲县| 福鼎市| 祁东县|