怎么玩AG电子不朽情缘

這本書能給當班主任的老師很多幫助，它從培養學生的價值觀和積極心態出發，幫助他們更好地面對學習和生活中的挑戰。書里有七個部分，包括培養興趣、養成好習慣、調節情緒、適應生活、學習方法、表達能力和合作技巧，這些都是班級管理的重點和學生成長的關鍵點。每一堂班會課都是班主任為了讓學生學會生存、努力學習、健康成長而精心設計的，每個教學案例都體現了老師的辛勤工作和聰明才智，對班主任工作有著直接的指導作用。

·7.6萬字

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內衣的文明史

為什么一條內褲，能讓女性如此糾結？當你在試衣間擔心“三角褲會不會勒出痕跡”，當媽媽堅持“純棉內褲才健康”，當伴侶說“不穿內褲更性感”……你是否想過一這些選擇背后，隱藏著怎樣的權力游戲？上野千鶴子以“內褲”為切口，揭開一部女性被規訓與反抗的覺醒史：從“月經羞恥”到“性感符號”，內褲的進化真的是解放嗎？男性的“內褲失語癥”：為何丈夫永遠找不到自己的內褲？“內褲管理”實則是性別剝削？“每天換內褲”的神話：洗衣機普及后，誰在承擔隱形的清潔勞動？“姐妹經濟”的抵抗：女性如何通過共享資源，打破被物化的宿命？內褲不只是包裹女性身體的親密物品，更是性別權力博弈的微型戰場。上野千鶴子用超前的洞見，帶你看穿“文明”包裝下的真相：你的身體，到底被誰定義？

·6.2萬字

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慣習

你是否渴望突破階層限制？是否希望下一代活得比你更自由、更有成就？德國社會觀察家多麗絲·馬丁以親身經歷揭開“慣習”的奧秘——“慣習”（Habitus）是一種由出身、教育、環境共同塑造的隱形力量，深刻影響我們的判斷方式、人際表現與社會階層走向。本書從社會學理論出發，首創“七種資本躍升模型”，幫助你全面升級思維與行動，掌握上流社會的成功法則，為自己與下一代創造更富裕的未來！

·15.3萬字

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評價電視：中國電視節目影響力評價體系研究

本書是在國家社科基金重點項目《中國電視節目影響力評價體系研究》成果基礎上的延展和深化研究。課題組較早地提出了吸引力、品牌力、引導力、融合力和市場力的電視節目影響力結構模型，該評價體系旨在引導受眾的收視意向與行為，引導電視從業者的創作與生產活動，促進電視媒體由傳統媒體轉型為全媒體，搭建起電視從業者與受眾之間溝通的橋梁。

·14.7萬字

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影視音樂傳播及經典案例分析

本書分為四章，主要內容包括：影視音樂傳播現狀研究、影視音樂傳播的功能體現、影視音樂傳播經典案例分析、影視音樂傳播影響及意義。作者基于音樂的情感性、連貫性與節奏性，以音樂本體為出發點，進行以視聽語言、傳播學為理論基礎的影視音樂傳播研究，并結合影視藝術發展歷程中的經典案例，對音樂在影視作品傳播過程中的具體作用進行分析，探尋音樂藝術在影視作品中所進行的視聽化二度創作是如何選擇合適的方式、合適的段落以及合適的手法參與其中，完成影視藝術作品的終極傳播鏈條的。

·7.3萬字

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儒家思想與山東科教電視的創作及傳播研究

本書為山東省高等學校“青創科技計劃”立項團隊“儒家影視創作與傳播研究創新團隊”（2019RWH001）的成果。本書總共五個篇章，旨在研究儒家思想孕育下的山東科教電視創作與傳播：第一，儒家思想與山東科教電視創作之間的關系研究；第二，儒家思想孕育下的山東科教電視發展歷程研究；第三，儒家思想孕育下的山東科教電視的創作特點；第四，儒家思想孕育下的山東科教電視的傳播分析與開拓創新；第五，山東科教電視中的儒家思想的體現及運用的研究。

·10.2萬字

教育，快與慢：支持復雜知識學習的兒童慢速學習法

通過展現時間的多維度、循環性和非線性闡釋了教育應有不同的節奏和模式適應時間的不同特性，允許兒童在他們的成長旅程中選擇自己的道路，遵循自己本心的時間表。

·9.7萬字

真希望我老師讀過這本書：你的學生也會慶幸你讀過

作者麗莎·徹麗與多位來自教育、心理、藝術、社會工作等不同領域專家的對話，探索童年早期經歷對孩子人生的影響，專注于通過跨學科、跨領域的合作幫助教師理解依戀、逆境和創傷的復雜影響。對話重點是將依戀知識和童年逆境融合在一起的方法，通過創造一種以關系為基礎的、安全的環境，培養孩子的情緒調節能力，以支持孩子在創傷中復原，并主動努力抵抗二次創傷的影響，實現教育最終的目的，好好過好自己的一生。

·11.9萬字

如何設計學習中心：一個基于小組合作學習、學生高度參與的體驗式教學體系

在人工智能與教育深度融合的時代，學習中心已經發展為一個基于小組合作學習、學生高度參與的體驗式教學體系，它徹底顛覆了傳統課堂模式，重新定義未來教育。基于這一創新教育模式，學生能夠鍛煉批判性思維、問題解決能力，并逐步成長為有擔當的領導者。通過持續的合作、實踐、反思和自我評估，學生將學習真正融入生活。本書作者深入淺出地分享了設計學習中心的實用方法與策略：精心構建小組教學中心，激發主動學習的活力與潛能；發現并培育潛在的領導者，喚醒每位學生的內在領導才能；提升學生的責任感，幫助學生設定更高的自我期許標準；創新教學設計，讓學習過程充滿樂趣與成就感；營造開放氛圍，鼓勵學生自由分享想法并自主做出明智決策。

·8.3萬字

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學習其實超有趣：拿來就用的思維圖示學習法

用孩子喜歡的方式引導孩子學習，才能更有效地激發孩子的學習興趣，啟發孩子的學習思維，讓孩子在天性中獲得更強的學習能力。思維圖示法就是這樣一種既讓孩子喜歡，又能充分激發孩子思維能力的方式。本書將八大思維圖示和思維導圖有效結合，根據孩子思維發展的特點，用“T+M思維訓練法”幫助孩子從單一思維過渡到多元思維，從零散的知識點學習過渡到系統化學習，在思維上實現跨越式成長。用高效的工具將學習變得越來越有趣，讓孩子的大腦越來越聰明，思維越來越敏捷。

·4.6萬字

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可復制的極簡學習法：四步輕松學出好成績

討厭學習，并不是孩子的錯！這是一本幫助孩子從“討厭學習”變為“享受學習”的書。書中分享了學習到底是什么，孩子到底應該如何學習，如何有效地預習、聽課、復習和考試，以及各學科在這四大環節中的具體學習方法和技巧，讓學習不再毫無章法、枯燥無趣。書中分享的方法實用落地，步驟清晰，如5個即學即用的輸出型學習法、9個學習原則等，可以立即嘗試，幫助孩子輕松掌握高質量自主學習的訣竅，讓他們從此愛上學習、享受學習！

·5.4萬字

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好玩的課堂：游戲如何改變學習？

作為兩名資深的倡導“游戲化教學”的教師，兩位作者在書稿中強調了游戲是如何改變學習的，同時分享了大量有助于營造有趣好玩的游戲化課堂的案例和資源。它鼓舞和啟發更多的教師從“孩子真正的需要”出發，將有趣的游戲活動與孩子不得不掌握的教學內容和知識結合起來，創造性地改善自己的教學過程，讓學習與孩子的興趣產生聯系，與真實的生活產生聯系，與外部無限的世界產生聯系。活學活用，舉一反三，幫助老師和學生更好地成長，以應對快速變化的時代。本書圖文并茂，通俗易懂，適合所有教育工作者閱讀借鑒。

·17.1萬字

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認知差

養育一個孩子要花多少錢？我們需要為退休儲蓄多少錢？富人繳納的賦稅占多大比重？犯罪率是上升了還是下降了？某種疫苗出現副作用的概率有多少？我們對這些日常話題的認知高低，直接影響到我們決策的質量優劣，《教父》有句臺詞說得好：“花半秒鐘就看透事物本質的人，和花一輩子都看不清事物本質的人，注定是截然不同的命運。”然而，統計顯示，無論人們學歷高低、閱歷深淺，大多數人的認知都或多或少與事實相左。鮑比·達菲以世界頭部問卷調查公司益普索為依托，歷時10年，在40多個國家主持了數十項問卷調查和100000余次訪談。他仔細爬梳、對比這些調查結果，結合腦科學、心理學、傳播學、社會學理論，試圖從多個角度回答為什么我們眼中的世界并不是它真實的樣子，為什么面對同一個問題不同人群的認知差異巨大。正是無數的互動和反饋循環，共同創造了認知與現實的差距。都說人賺不到自己認知范圍以外的錢，而一切的基礎都是精準認知我們周圍的世界。唯有努力提升認知維度，彌補認知差，才能輕松應對日常生活中錯綜復雜的問題。

·12.4萬字

逐出永恒：現代羅馬城的重構

舊羅馬的心臟——蒙蒂是一個擁有斑斕壯麗的巴洛克建筑及古老遺跡的悅目之地，當地的居民多從事低薪職業，多年來在這里形成了一整套充滿活力的社會關系。然而，在經濟發展和全球化的影響下，這種關系構成的鄰里“文明”正在逐漸被一種所謂的“公民”意識侵蝕。新貴帶著國際大都市的浮夸風范及精心培育的民族認同感取代了老羅馬的窮人，并高傲地宣稱自己是國家文化遺產的保護者。在利益的誘惑下，教會與公職人員成為這場驅逐的同謀。隨著文化遺產保護理想、房地產利益集團和民族主義力量的相互碰撞，驅逐沖突不斷升級，原有居民的階級認同、鄰里紐帶和地方歸屬感漸漸得以強化，而羅馬的諸多矛盾、困境和悖論也在這場沖突中被不斷放大。作者帶著人類學家的獨特視角，深入蒙蒂十數年，細膩捕捉羅馬老城區的日常生活細節。通過描繪老城區的社會肌理以及士紳化進程中經濟、道德、社會結構等方面的戲劇性沖突，讓我們看到“永恒之城”的永恒悖謬——在這里，沒有什么是永恒的。

·29.4萬字

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中國建筑常識（大家常識讀本）

《中國建筑常識》是一本關于中國古代建筑的俯瞰式通俗讀物，精心選取了著名建筑學家林徽因著述的關于建筑學方面的文章，從“中國建筑之特征”“中國建筑發展的歷史階段”“宋、遼、金之都市宮殿”“我們的首都”“云岡石窟中所表現出的北魏建筑”“晉汾古建筑預查紀略”“北京——都市計劃的無比杰作”等章節，將專業的建筑知識、美學思想熔鑄于散文式的講述之中，讓讀者對中國古代建筑歷史、文化、風格演變有更多的了解。既可以看作資深建筑學家的學術文章，也可以當成著名散文家有關建筑的優美篇章。精選大量高清精美古建筑圖片，力求帶給讀者一場震撼的視覺盛宴。

·16.9萬字

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中國哲學常識（大家常識讀本）

本書由胡適的《中國哲學史大綱》和北京大學哲學課講義等編選而成，內容涵蓋從古代到近現代百家哲學思想，以老子、莊子、孔子、孟子、朱子等圣哲為主線，在立足各家哲學經典著作的基礎上，總結概括中國哲學史上各家各派思想的精髓，為讀者提供一種研究中國哲學史的完整門徑。本書屬于常識類讀本，是普通讀者認知傳統哲學的一扇窗，它有助于讀者建構系統的哲學知識體系，進而養成開放的胸懷以及多元的思考能力，加深讀者對哲學的理解。

·19.1萬字

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中國文學常識（大家常識讀本）

本書內容精粹，上起商代中葉，下迄晚清，提綱挈領地介紹了中國文學史的發展脈絡，獨樹一幟地提出古代、中世、近代的“鄭氏文學史分期”。同時介紹每一時期文學的重要體裁、重點作家作品，以及文學評論專著和著名批評家，還兼及史學、古籍版本學、文字學、繪畫等，涵蓋了古典文學的重要問題，附之以數十幅古典文學知識珍貴插圖，堪稱一部中國文學的“百科全書”，是公認的中國文學入門經典讀本。

·20.7萬字

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中國歷史常識（大家常識讀本）

本書上溯周口店北京猿人，下至中華民國創立初期，時間跨度達幾十萬年，全面而系統地介紹中國歷史文化，其內容涵蓋了從遠古時期到近現代各個重要歷史時期的重要事件、人物、典章制度以及社會生活等多個方面，在編寫過程中，充分參考了學術界已有的研究成果，確保了內容的準確性，也注重了對歷史事件和人物的深入挖掘和解讀。通過詳細的描述和豐富的史料，使讀者能夠更深入地了解中國歷史的內涵和外延，旁征博引，形式活潑，條理清晰，見解獨到。

·33.3萬字

設計，為更好的世界

設計領域經典作品——《設計心理學》作者唐納德·諾曼最新作品。用設計解決社會問題：好的設計需要集經濟效益，社會視角，生態意識，審美思考于一身，好的設計師也需要具有社會學家和人類學家的特質。“世界在崩塌的邊緣。”從社會撕裂到氣候風暴，人類千年累積的困境，根源在于將地球視為取之不盡的倉庫。設計思想家唐納德·諾曼在這本書中指出，破局關鍵在于改變人類行為。這本書聚焦三大核心主題：有意義——追求生活質量，超越金錢回報；可持續——調整生活方式，守護脆弱星球；以人類為本——關注全人類福祉，構建包容未來。90歲高齡的諾曼以智慧揭示：我們身處精密互聯的全球系統，微小舉動亦將撼動世界。他剖析商業中短視的衡量標準，呼吁人們重新定義何為真正重要的事物。憑借杰出設計師與企業高管的雙重經驗，諾曼獨特闡釋了如何在維持繁榮的同時，推動這場必要的變革。此外，作者作為科學家和企業高管的經歷，讓他擁有了展示如何在保持經濟繁榮的同時進行變革的視角，在此基礎上，可以重新“設計”一個更好的世界。

·20.5萬字

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班主任的智慧：班會課設計與實踐