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樂府學概論

樂府學是古代文學專門之學，與詩經學、楚辭學、詞學、曲學并列。本書首次系統闡述了樂府學基本概念、基本方法、基本歷史和基本典籍。前兩章闡述基本概念和方法，主張以研究樂府活動為中心，從文獻、音樂、文學三個層面進行考察，目標是使樂府詩發生、發展、變化情況和所屬音樂特點以及文學特色得到盡可能清晰的描述。后三章回顧由漢至清樂府學發展歷程，分漢唐、宋清、現代三個階段交代樂府學發展大致脈絡。

·26.4萬字

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遙遠的樂河

本書是中國第一本以三線建設為主題的紀實性著作。書中真實地再現了中國直升機生產基地之一的樂河機械廠，從北國冰城哈爾濱搬遷到贛北山區的一個大山洞里。為了搶在戰爭爆發前生產出軍用直升飛機發動機，“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”，“當年設計、當年基建、當年搬遷，當年出產品”，譜寫了一曲可歌可泣的工業壯歌。作者李金聲就是在這樣的背景下隨父母從黑龍江來到江西，在遠離家鄉的樂河邊上，他親眼目睹、親身參與了那個工廠從無到有、從小到大的艱苦建設過程、也親自體驗了那個工廠后來逐漸由盛而衰直至消亡的悲壯結局。本書生動具體地描寫了“三線人”戰天斗地、艱苦創業的風云壯舉，同時也披露了部分鮮為人知的奇聞趣事。

·24.3萬字

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大師講堂學術經典：陶行知講中國教育改造

本書收藏整理了傅斯年先生關于“戰國子家”和《史記》的珍貴講義資料，前者概括了諸子百家的源流和特點，后者則開創了現代《史記》研究的先河，兩部分內容都是傅斯年巔峰時期的精華之作，至今仍為學界所推崇。對涉及的相關歷史篇目做了輯錄，在附錄部分還精心編撰了傅斯年年譜，具有很強的收藏性和閱讀性。

·9.6萬字

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MEMO2019:《三聯生活周刊》的觀察與態度

2019年，三聯的記者奔赴各地采訪，有時是跟著卡車司機，行走在作為中國經濟血管的道路網絡上，實地感受這些平凡而偉大的人的生活，有時是走進東莞的外貿工廠中，跟著沿海的制造業者和商人出海，來到印度班加羅爾、埃塞俄比亞和越南，三聯的記者探尋著一個由億萬普通人所構筑的有血有肉的中國。國際上，英國脫歐終于在三年后的今天塵埃落定，而盤踞中東多年的伊斯蘭國也走向覆滅，三聯記者深入戰后的敘利亞，見證這個歷史時刻……新技術就像一波又一波的浪潮，拍打著我們自以為堅固的生活。2019年我們似乎已跨入數字貨幣和5G所描繪的美好世界，而技術帶來的問題也愈發凸顯……

·30.7萬字

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中國現當代女性文學的整合審視

《中國現當代女性文學的整合審視》主要講述了，審視20世紀中國女性文學史，一個重要的研究視角是：如何看取女性文學在中國現代文化背景中的自身演變發展軌跡，進而把握在此整體文化框架下女性文化觀念、女性文學形態的生成、承續與嬗變，由此總結出中國女性文學發展的應有的歷史經驗。全書共六章即文化語境轉換與女性話語的嬗變；多維女性人生與女性形象的時段印痕；文本嬗變：三種典型文本昭示女性意識的遞進：“現代期”女性文本的意義與局限：新時期女性文本的變革與超越；整合審視：對中國女性文學發展的思考。從女性文學層級性演化視角切入，《中國現當代女性文學的整合審視》探討女性意識由模糊到清醒自覺乃至成熟的嬗變過程，從女性話語立場的演化、女性文學傳統的承續與變異、女性文本的不同特質、女性形象的多樣創造等多個維度對中國現當代女性文學的承續與嬗變進行整合審視，這不僅是一種文學史的觀照視角，更重要的是就此可以總結中國女性文學自身發展的規律和內在歷史經驗，為未來女性文學的發展提供有益的借鑒。

·21.6萬字

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燈下西窗：美國文學和美國文化

本書共分四部分：1.從美國文學總體介紹到側重20世紀不同時期美國文學的特色，尤其是當代發展較快的計歌和女性文學進行分析；2.討論具體的作家作品。如最先譯成中文的斯托夫人及《湯姆叔叔的小屋》在中國的接受，海明威、福克納的作品等；3.側重于美國文化的特點，如《飄》、《麥迪遜具的橋》（即《廊橋遺夢》）為什么會暢銷及圍繞戲仿《飄》的《風已飄去》的官司，從不同側面看美國社會的一些文化現象；4.重點探討加拿大文學（同屬北美文學）和一些具體的作家與詩人。本書既有對美國文學總體介紹到側重20世紀不同時期美國文學的特色，又有對具體作家及具體作品的深入分析，更有對美國社會文化的介紹。是一本了解美國文學與美國文化的參考書。無論對普通讀者還是英語專業的學生都有可讀性及參考作用。

·33.5萬字

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文學理論：求索與反思

本書是中國社科院學部委員專題文集之一種。本文集收入的絕大部分論文寫于2004年至2010年之間，大體分為兩輯，第一輯論文主要針對新世紀文學理論中出現的各種新的問題與爭論，浮躁與顛覆，作出應有的回應；有鑒于當今人文科學中實用工具主義與功利主義的橫行，就人文科學方法論問題、人文科學性質的核心問題行了初步探索與闡述。第二輯論文主要側重于反思，過去六十年間，文學理論經歷了曲折而巨大的變化，在復蘇與建設中取得了重大成績而有所創新，但在反思與評價方面則歧見紛呈。本輯論文本著歷史主義的原則，在具體的歷史語境中追尋各個時期出現的問題，進行理論清理與闡述，給以大體合理的定位與總結，以利文學理論的繼往開來、創新與發展。

·27.4萬字

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天才中的鳳凰：洛佩·德·維加

本著作對洛佩·德·維加坎坷曲折、浪漫而凄涼的人生經歷做了比較全面而生動的勾畫，對他的創作經歷做了充分的評述，對他的戲劇進行了分門別類、以點帶面的評述和分析。他一生創作了一千八百多個劇本，不僅數量巨大而且品位極高。可謂成就卓著，被譽為“西班牙戲劇之父”。其詩歌創作獨樹一幟，同樣成就非凡。其名氣和地位與塞萬提斯并駕齊驅。

·19.2萬字

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小回憶（增訂版）

數學家、詩人蔡天新向我們講述了他的童年和上個世紀六七十年代的中國南方鄉村生活風貌。在一個物質和精神生活均十分貧瘠的年代，棋藝精湛、喜歡手繪地圖的“我”度過了孤寂而無助的童年。然而，好奇心和想象力終究在荒蕪的土壤里撒播下種子，并在作者成年后陪伴著他漫游四方。

·15.4萬字

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作為學科的文學理論：當代文藝學學科反思問題研究

該書以20世紀90年代以來當代中國文學理論轉型發展過程中所出現的學科反思這一學案為研究中心，梳理了文學理論學科反思的發生發展過程，對其所涉及的文學理論研究對象、思維方式、價值立場、身份認同、知識構型和未來走向等——系列問題進行了較為深人的討論。作者認為，當代文學理論學科反思以文學理論自身為研究對象，此乃文學理論學科走向自覺的表征，有助于彰顯文學理論知識生產的歷史感。其所建構的反思性文學理論知識形態甚至代表了文學理論的一種發展方向。只是無論如何，我們不可遺忘對“好文學理論”的追問。這一“追問”恐怕既是文學理論學科反思將要持續下去的一個理由，又是“作為學科的文學理論”題中應有之義。

·25.6萬字

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周作人經典作品：歐洲文學史

《歐洲文學史》是1917年周作人受聘為北京大學文科教授，在國文門一年級教授“歐洲文學史”課程的講義的整理。敘述上起古希臘下至十八世紀的歐洲文學發展史，是周作人與兄魯迅合譯《域外小說集》后“求新聲于異邦”的重要成果，也是中國第一部較為系統的歐洲文學史。周作人五四時期提倡“人的文學”、思想革命等均可從此找到源頭，對新文化運動厥功甚偉。

·7.5萬字

解讀喬伊斯的藝術

本書是坎貝爾關于喬伊斯文學研究的畢生成果結集。從1927到1987年,坎貝爾對喬伊斯有整整60年的沉迷、追隨與研究。坎貝爾將深度心理學、比較宗教、人類學和藝術史作為分析工具，分析喬伊斯創建的文學迷宮。本書不僅包含坎貝爾已發表的論文、文章和演講，還包含大量坎貝爾生前未曾面世的研究成果，最后一章引入坎貝爾與讀者的對話，更利于普通讀者的理解和閱讀。

·26萬字

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開明文庫：大師的寫作方法和閱讀訣竅（套裝共10冊）

從上學到工作，寫作都是必經的一環。如何順暢寫出文章，如何寫出描寫生動的文章，是每個人都會遇到的問題。閱讀不難，真正讀懂一本書，卻很難。當你能讀懂每一本書在講什么，為什么這么講，寫作也就如庖丁解牛般容易了。《開明文庫：大師的寫作方法和閱讀訣竅（套裝共10冊）》集合了多位語文大師的寫作技巧和閱讀訣竅，從提升閱讀技巧，養成閱讀習慣開始，用通俗易懂不枯燥的語言，手把手教我們如何從閱讀入手，提升我們的文學素養，培養我們的寫作能力和鑒賞水平。了解了寫作的素材，寫作的主題，知道怎樣寫作，怎樣修改，如何評判文章的好壞，寫作自然下筆如有神，再也不用為寫作煩惱。

·112萬字

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觀世相：古典小說里的浮生與世情（上下冊）

在中國人的文化生活里，古典小說是一種特殊的存在，它保留了世代累積的文化印記，也保留了最多的古代中國人日常生活的細節，以及他們思考人生意義和面臨選擇與行動時的觀念、邏輯。中國古典小說一方面是中國古代社會文化的文學化反映，另一方面也深深影響著中國古代社會文化的各個方面，它塑造了中國人情感密度最高的經典文化形象和文化符號。若想深刻地理解中國古代社會，古典小說是一把極具魅力的鑰匙。本書邀集11位在古典小說研究界卓有建樹的中青年學者，圍繞“小說與社會”這一主題進行創新研究，以中國文化與社會的一個核心面向切入，主題式解讀一部或一類小說，揭示這些作品背后豐富的社會文化內涵，以此重新理解古典的中國。經典不會過時。古典小說里豐富的人性探索、深刻的社會洞察，作為一種獨特的中國經驗，和當下中國人的社會思考和情感體驗有了深度的共鳴。古典小說里恒久的主題，也是當下每個人一生中都要面對的社會議題和生命議題。古典小說，像那些人類永恒的哲學經典一樣，不僅提出了最具挑戰性的問題，也給出了極具啟示性的答案。

·32.4萬字

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復社與文學研究

作為中國歷史上最大的文人社團，復社在中國學術與文化史上的地位不言而喻。該書通過多視角的分析與闡述，詳細探討了復社的結社過程、文學主張、創作特色、在明末清初文壇的地位影響以及它與其他文學流派之間的關系。

·29.7萬字

牛津通識讀本：文學I（共5冊）

本套裝收錄各國別、地區或語系的文學——俄羅斯文學、現代拉美文學、德國文學、英格蘭文學、法語文學，精心呈現完整世界文學地圖，構建相對完整的文學知識體系。各品種邀請相關領域的著名學者作序推薦，如中國俄羅斯文學研究會會長劉文飛為《俄羅斯文學》作序，引領我們徐徐走進世界文學圣殿。

·44.4萬字

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地理批評：真實、虛構、空間

在人文科學的研究中，對時間的分析始終被置于首位。空間僅被看作一個容器、一個無足輕重的舞臺——眾生的命運在此展開。但近幾十年來，有生命之物的這兩類基礎坐標的關系逐漸趨于平衡。本書思考了小說世界對空間的表現，并探討其與現實的緊密聯系。在后現代環境中，對現實的感知被削弱，虛擬取得了勝利。從而，文學所屬的模仿藝術得以提出一種解讀世界的全新方式，即地理批評，它同時涉及文學理論、文化地理與建筑領域。“地理批評”是對文學批評中的空間轉向的巨大刺激和資源性貢獻，它為探索空間的表現提供了一種獨特而復雜的方法。——《文本實踐》

·17.9萬字

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怎樣寫出一篇好文章

民國初年起，夏丐尊先生在湖南省第一師范和白馬湖春暉中學講課。后來其課件經教育家劉薰宇先生結合自身教學實踐修訂、編輯成書。書中對記敘文（記事文和敘事文）、說明文、議論文等體裁文章的具體寫作方法做了總結，特別是對小品文的練習及如何通過練習小品文快速提升寫作水平等實際問題做了詳細的解答。書中還有對魯迅、冰心等名家名作的簡明點評，也給我們解決寫作中常見的問題提供了方法和引導。除以上內容外，本版新加入了夏丏尊所寫的11篇精美散文作范例，供讀者欣賞和學習。

·7.9萬字

現代小說十家新讀

“這些作品在當時都處于‘邊緣’地位……但它們又具有‘超前性’，在時代思潮發生變化的某一時刻，它們的價值會被重新承認。”（錢理群語）作為“錢理群現代文學課”系列，這一本《現代小說十家新讀》，先由錢理群教授在北京大學1995年秋季學期開設的“40年代小說研讀”課程內容“開箱”整理而來。近30年后，當年親歷這次討論課的北大中文系吳曉東教授領著新一代學子在前輩的光環下重釋這些作品，加入了現代文學專業在讀研究生新的解讀文字，貢獻了新的方法論視野。兩代接力的課堂，選取蕭紅、李拓之、沈從文、端木蕻良、路翎、馮至、廢名、卞之琳、張愛玲、汪曾祺10位中國現代文學經典作家，從蕭紅《后花園》對人的存在的探討，到張愛玲《封鎖》是否“意義過溢”，再到汪曾祺《異秉》新舊兩種版本的對讀……以課堂實錄、師生平等交流的形式，重返文學現場。拒絕英雄主義，穿透戰爭廢墟，發現戰火中日常生活的價值與美，關懷個體生存狀態……兩代學人都對經典的內涵做出了屬于自己一代人的闡釋，也見證了我們現代文學經典的歷久彌新。

·35.5萬字

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魏晉南北朝志怪小說的佛教元素

本書試圖通過對魏晉南北朝志怪小說發展特征、題材內容和觀念主旨等方面的深入考察，分別歸納若干類型，予以分析，為魏晉南北朝時期的佛教與志怪小說的關系研究做進一步探索，尋求文學發展與宗教文化之間關系的深層規律。本書注重分類考辨，注重文本細讀，結合佛教典籍、歷史文獻等多方面材料，歸納志怪小說的類型，逐類裒輯梳理，通過文史互證、實證與闡釋的方法，盡可能地展現魏晉南北朝志怪小說的創作面貌，就佛教與佛教文學對魏晉南北朝志怪小說文本的滲透進行多層面的考察。

·16.6萬字

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