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用好心理學(xué),營銷不怕難(套裝共3冊)
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《鎖腦》是一本研究信息深度加密和深度優(yōu)化的書,教你如何自助設(shè)計腦鎖,從而瞬間、深度、持久地影響他人。產(chǎn)品、品牌、文案、談話內(nèi)容、傳播內(nèi)容等信息:如果遵循了直覺鎖的5大原則,會讓接觸到信息的大腦被瞬間鎖住;如果遵循了理性鎖的5大原則,即便人們對信息有所質(zhì)疑,大腦也會被深度鎖上;如果遵循了自我鎖的5大原則,大腦將不受直覺和理性的監(jiān)控,而被直接鎖死。鎖死的大腦會對人們產(chǎn)生更加持久的影響。《刷屏》我們幾乎每天都被各種信息刷屏,大家還只把刷屏的實現(xiàn)歸結(jié)于眾多用戶自發(fā)并主動傳播某一事物的結(jié)果。其實,刷屏不只是撬動免費且巨大的社交流量的主要手段,更是品牌贏得用戶口碑和認同的方式。到底怎么做才能刷屏?為什么有的品牌營銷案例能夠刷屏而我策劃的卻不能?用戶憑什么要分享你的內(nèi)容?難道研究100個刷屏案例還不能找出什么共性嗎?……《成癮》為什么同樣的東西已經(jīng)擁有了,卻還想要?為什么同樣的東西,想要這個不想要那個?為什么想要那些可有可無的東西?是什么激起了用戶想要的沖動,非要不可?未來的商業(yè)是個爭奪大腦資源的商業(yè)!破解在人們看似不假思索的需求背后,有怎樣的運作模式和運作機制。作者將深入分析人腦對什么東西上癮,終揭曉成癮公式,人們可以隨時按動開關(guān)讓消費者在匱乏與欲望中切換,讓消費者對你的產(chǎn)品、品牌或觀念產(chǎn)生依賴,為企業(yè)打造超級品牌提供新思路,為產(chǎn)品營銷開啟新境界。

程志良 霍世杰 ·應(yīng)用心理 ·38.4萬字

特殊兒童心理學(xué)
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《特殊兒童心理學(xué)》內(nèi)容簡介:發(fā)展特殊教育(這里專指殘疾人教育),首先要對特殊教育有一個認識。所謂特殊教育的特殊,是指這部分受教育者在生理上或者心理上有某種缺陷,阻礙著他的發(fā)展。特殊教育就是要幫助他排除阻礙他發(fā)展的障礙,使他得到與普通人一樣的發(fā)展。殘疾人并非所有智能都喪失,只是喪失一部分器官的功能。通過教育我們可以幫助他彌補缺陷,或者使他的損傷的器官功能得到部分的恢復(fù),或者培養(yǎng)其他器官的功能來彌補某種器官功能的不足。因此,特殊教育的目的與普通教育的目的是一樣的,就是要促進兒童身心健康的發(fā)展,只是他們需要更多的愛護和幫助。至于超常兒童教育則又是另一種特殊教育。超常兒童更應(yīng)該在普通教育中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),不能簡單地過早地確定哪個兒童是超常的。不能完全相信智力測驗。這方面我沒有什么經(jīng)驗,只是想說,現(xiàn)在許多家長都認為自己的孩子是天才,從小就超常地培養(yǎng),結(jié)果弄巧成拙,拔苗助長,反而害了孩子。在特殊教育中倒是要重視自閉癥兒童。我國特殊教育更多的是關(guān)注傷殘兒童,不大關(guān)心自閉癥兒童。其實他們非常需要采取特殊的方法來矯正自閉癥,否則他們長大以后很難融入社會。自閉癥不是完全可以治愈的。但早期的鑒別和干預(yù)對他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展很有幫助。國外很關(guān)注這些兒童,也有許多經(jīng)驗,值得我們借鑒。

方俊明 雷江華 ·兒童心理 ·22.7萬字

心理學(xué)的故事:源起與演變(上冊)
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《心理學(xué)的故事:源起與演變》是一次有關(guān)人類智慧和自我認知的心靈之旅。作者以輕松有趣的筆墨,從西方智慧的源頭——古希臘哲學(xué)出發(fā),為我們講述了心理學(xué)如何從一些原始、樸素乃至玄學(xué)的觀念,經(jīng)過理性的觀照和經(jīng)驗的反復(fù)檢驗,再輔以18世紀以來的科學(xué)實驗方法,發(fā)展成當(dāng)今科學(xué)領(lǐng)域里的“顯學(xué)”。閱讀心理學(xué)史對于今日的我們尤其必要。在傳媒和商業(yè)繁榮興盛的今天,心理學(xué)成了偽科學(xué)的重災(zāi)區(qū)。心理測試、星座人格、潛能激發(fā)等各色各樣打著心理學(xué)旗號的信息無處不在,令非專業(yè)人群無從辨別其中真假。《心理學(xué)的故事:源起與演變》從心理學(xué)的歷史發(fā)展這個角度幫助讀者揭示了商業(yè)市場上良莠不齊的心理學(xué)信息背后的真相,有助于讀者以科學(xué)、客觀的態(tài)度認識心理學(xué)。《心理學(xué)的故事:源起與演變》既適合作為心理學(xué)普及讀物,又可以作為專業(yè)學(xué)習(xí)者的工具書使用。通過閱讀本書,你可以對心理學(xué)的歷史發(fā)展和各心理學(xué)派有更深入、更系統(tǒng)地理解和認識,是喜愛探索內(nèi)心的你不容錯過的一本心理學(xué)典藏佳作。

(美)莫頓·亨特 ·入門 ·25.7萬字

心智的本質(zhì)

隨著心理學(xué)與腦科學(xué)的日益普及和人工智能時代的來臨,心智這個概念越來越常被提及,然而在一系列與心智有關(guān)的工作領(lǐng)域中,無論是臨床、教育、智能、科研還是哲學(xué),很少有人能說清心智究竟是什么。知名心理學(xué)家、暢銷書作家丹尼爾·西格爾以其特有的跨學(xué)科背景和臨床工作經(jīng)歷,提出了關(guān)于心智的明確定義,對心智的本質(zhì)、如何培養(yǎng)健康心智、心智何時產(chǎn)生、在何處發(fā)生、對我們的意義等問題進行了層層深入的探討。在《心智的本質(zhì)》中,西格爾融合了神經(jīng)生物學(xué)、量子物理學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)的zui新觀點,提出了一個新的心智觀——心智存在于我們的內(nèi)部,也存在于我們與他人和環(huán)境的關(guān)系中。在此基礎(chǔ)上,本書回答了一系列古老而深奧的哲學(xué)問題:我是誰,我從哪里來,我要到哪里去,給讀者帶來對自我、對身體、對周圍的人以及整個世界的新認知。作者下筆沉著、思考深入,每章先以自己的人生故事作為開場,再將這一經(jīng)歷中的心智的概念和理論娓娓道來,讓讀者不知不覺地進入一場奇妙的心智探索之旅。閱讀本書,每一個讀者必能感受到大師的魅力和思考的樂趣。

(美)丹尼爾·西格爾 ·入門 ·24.2萬字

呵護云端的孩子:一位心理醫(yī)生給中國家庭的網(wǎng)絡(luò)使用指南

互聯(lián)網(wǎng)時代,隨著科技的發(fā)展,各類電子產(chǎn)品將兒童和青少年牢牢鎖在其中。過度使用電子產(chǎn)品,不僅影響了孩子們的學(xué)業(yè),而且嚴重損害了他們的身心健康。那么,如何讓孩子學(xué)會科學(xué)地使用電子產(chǎn)品,避免網(wǎng)絡(luò)沉迷,營造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?這是家長和廣大教育者亟須解決的大問題,它緊密關(guān)系到孩子的健康和未來。本書作者為兒童青少年心理學(xué)專家、網(wǎng)癮癥臨床和心理治療專家銀子,她基于多年的臨床經(jīng)驗,在書中詳細分析了電子產(chǎn)品對孩子成長的影響,并提出了科學(xué)的建議。她認為,互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了很多便利,也是學(xué)生獲得信息和資源的重要途徑,我們不能完全將電子產(chǎn)品“妖魔化”。家長應(yīng)該充分認識到電子產(chǎn)品對孩子的正面及負面影響,進行積極正向的引導(dǎo),幫助孩子找到他們對科學(xué)與大自然的興趣點和愛好,一起探索這個美好的世界,從而取代他們對電子產(chǎn)品的依賴。此外,家長應(yīng)該給予孩子更多的關(guān)心和理解,因為孩子真正需要的并不是網(wǎng)絡(luò)或電子游戲,而是父母全身心的陪伴。作者倡議,家庭、學(xué)校、相關(guān)教育部門乃至全社會都應(yīng)該給予孩子足夠的支持與愛護,從小培養(yǎng)孩子正確的網(wǎng)絡(luò)觀和價值觀,引導(dǎo)孩子走進自律、健康的電子生活,保證其身心的健康發(fā)展。

銀子 ·青少年 ·25.6萬字

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