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本書針對0~3歲這一特定年齡孩子的生長發育特征,從心理、情緒、交際、說話、學習、繪畫、音樂、智能、體能等各方面,深入探討了3歲之前孩子的內心和個性世界,對孩子的早期教育了進行細致的梳理和總結,為父母提供了有效的育兒參考方案和指南。把握0~3歲關鍵期,引導孩子走好漫長人生的關鍵一步。3歲對了,孩子的一生就對了!
陳榮賦 ·家教理論 ·7萬字
無論學校教育還是家庭教育,都要吻合孩子身心發展的基本規律。本書三個篇章,分別從不同層面和角度介紹了家庭教育如何吻合兒童身心發展規律。第一章從很多家長重視但未必真正清楚的大腦發育角度,來深入介紹兒童身心發展的規律以及對特殊情況的應對建議。第二章介紹符合身心發展的家庭教育方法策略。主要是針對不同年齡段特征的家庭養育和教育方法,著眼于家長可以怎么做,向家長提供有效參考意見。第三章介紹家長如何辨識和應對在校學生中比較普遍存在的自我妨礙行為和可能遇到的自我傷害行為。用真實可信的案例幫助讀者理解孩子們行為背后的心理機制和內在需求,提高有的放矢進行家庭教育的能力。
相旭東編著 ·家教理論 ·10萬字
有吸收力的心靈,每個孩子都有專屬于自己的生命力,等待我們去開發和呵護。孩子不是秉承成年人思想的容器,孩子是一個不斷發展的人,孩子能通過所生活的環境創造出自己的精神世界。這種能力稱為“有吸收力的心靈”。
(意)蒙臺梭利 ·家教理論 ·9.5萬字
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