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本書為上海家長學校“智慧父母成長手冊”之一，叢書關注父母的成長啟迪和智慧生成，側重傳遞家庭教育與指導中“愛”“情”“智”“養”“權”的意識激發和能力培養，從家庭之愛、情緒管理、學習能力、過度教養、權利邊界五個方面，讓家長在閱讀和學習中積聚能量，生成智慧，指導家長在教養孩子的過程中成長為“智慧父母”。適合廣大家長閱讀。本書從家庭的第一核心關系夫妻入手，重點圍繞親子關系中涉及的撫養教育、保護管教等典型話題，結合社會焦點案例，就其存在的問題進行深入分析，提出應對策略，并提醒和忠告人們，珍愛家庭生活，尊重每個家庭成員的權利，才是促進家庭幸福和社會和諧的主旋律。

·7萬字

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蒙臺梭利家教方案：0~5歲

蒙臺梭利是一位杰出的幼兒教育思想家和改革家，開創了風靡世界的經典幼兒教育方案。蒙臺梭利認為，有些兒童之所以不能正常地發育和成長，主要是因為受到了成年人的壓抑，一切都是強制性的，家長從來沒有真正地給予孩子尊重。為此，蒙臺梭利一直致力于打破已有的教育傳統，尋求了解孩子和愛孩子的新方法。在本書中，蒙臺梭利詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特征，并根據這些特征設計了一整套行之有效的幼兒實踐活動、感官活動、語言活動、數學活動等。她強調教育者必須信任兒童內在的、潛在的力量，為兒童提供一個適當的環境，激發和促進兒童“內在潛力”的發揮，使其按自身規律獲得自然的和自由的發展。

·8.6萬字

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教子真有道

本書以問題為導向，論證了“孩子的問題本質上都是父母的問題”。同時，從人生終極意義和時代發展的哲學高度，論證了家庭教育和學校教育的關系；從孩子生命具有無限可能的這個特性出發，基于《道德經》道法自然的哲學觀，建立了開創性的理論系統和教育系統。提出了如何成為優秀父母的“樹理論”，建立了父母教育課程系統，使父母在家庭教育中有章可循，不再迷茫，少走彎路。提出了如何潤化孩子生命的“全素質教育理論”，明確指引父母在孩子小學畢業之前，一定要給孩子“全素質營養”，多元嘗試、多元探索、多元實踐，籍此開發大腦，拓寬視野，增長成功經驗，并盡早地發現孩子生命潛能的優勢方向，給孩子早定位、早規劃。提出了如何培養孩子學習動力的“生根教育理論”，確立了父母和孩子同學共修以主流文化為核心的“3-5-7”學動力教育系統，特別強調用紅色文化和傳統經典文化的高級“養料”給孩子生根，使孩子產生強大的向上生長的動力。“君子務本，本立而道生。”本書是父母培養優秀孩子的“道、法、術”，一書在手，父母無憂。

·10.3萬字

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兒童教育原理

本書是伯特蘭·羅素對現代教育理論的深刻探討，特別是聚焦于早期教育的重要性，他主張教育應旨在培養個體的理想品格，促進社會的整體進步，并強調在教育過程中尊重兒童天性，倡導科學育兒法，為兒童創造全面發展的良好環境。羅素十分關注兒童的早期教育。他認為不能缺少照顧者和教育者的愛和同情。如果沒有愛和同情，對兒童的關心和照料，就是好似循規蹈矩地完成一件產品的流程，而且孩子也可以感受到成人是否真的愿意與自己“對話”的真心。羅素的部分教育理念，比如游戲對兒童發展的重要，幼兒園早期教育的必要，放在當今的社會，也具有一定的革新理念。

·9萬字

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稱職父母都在看的名家經典教育

兒童的發育每個時期都有不同的特征，本書收錄了國外三位兒童教育名家在兒童3歲這個階段的教育觀點，蒙臺梭利稱之為“敏感期”。3歲是一個兒童成長過程中的關鍵時期，讓家長學會如何在孩子最重要的“敏感期”進行正確的引導和教育，從而奠定孩子一生發展的基礎。書中言簡意賅地說明了一些在兒童成長過程中家長需要注意的問題，比如成長的障礙竟然來自父母，幼兒有哪些不容忽視的心理因素。越早讀到這些常識，越能在教育孩子的道路上走得輕松。

·5.8萬字

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以愛潤家：家長用得上的23堂課

本書是成都市武侯區家長學堂開辦以來名師演講實錄，內容圍繞“家國情懷”“危機應對”“用心事業”“公秩良序”“家庭責任”五大類主題，涵蓋“如何做孩子眼中的好家長”“如何讓孩子有規矩的自由成長”“如何幫助孩子抵御網絡的誘惑”“入學準備”“暑假計劃”“生涯規劃”“親子關系與健康”“天府文化家國情懷”“親子關系與健康”“如何培養孩子的天賦”“家庭素質教育怎么做”“成長關鍵期的銜接”“隔代教育”“家庭教育中父親的角色與責任”“如何應對孩子的偏差行為”“家風傳承”等內容，本書致力于幫助家長學習先進的家教經驗、掌握正確的家教方法，實現家庭教育品質的優化提升，進而促成孩子的成長成才。

·15.2萬字

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兒童生活與教育

本書是侯莉敏教授主編的“兒童研究與教育”叢書中的一本，專注于兒童生活及其生活世界的深入研究。作者深入探討了兒童的日常生活，揭示了當前兒童教育中的誤區，并深入分析了這些問題的根本原因。作者在書中主張回歸兒童生活本質，并提出相應的教育理念。本書分析了教育的本質和方法，并結合實際案例進行討論，展示了教育與兒童之間的緊密聯系，并為關注教育的人士提供了一個交流和對話的平臺。

·16.9萬字

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寓教于樂也能稱心如意

本書通過三章九節的設計，分設不同場景下的家庭教育形態，以“原理＋案例”的形式，分析德育、美育、勞育在中小學生心理意識形成方面的重要意義，指導家長在學校課堂教學以外，合理利用身邊資源增強學習氛圍，如參與運動、欣賞藝術、體驗烹飪、感受種植等社會實踐，參觀博物館、美術館、歷史遺跡等課外活動場所，引導家長將“寓教于樂”的教育理念貫穿于生活、學習、處人、處事等各方面，豐富家庭教育方式方法，于無形中幫助孩子提升學習興趣、生活情趣、探索樂趣，培養其強大的情緒調節能力與自我完善能力。

·8.1萬字

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激發式教育

這本書告訴父母如何激發孩子對某一領域的熱情，進而在這一領域打拼出自己的一番天地。作者采訪了60多位成功人士和他們的母親，用70多個真實的教養故事，揭示了有助于培養孩子創造力、自信心以及堅韌和無畏品質的9條原則。這些品質將使你的孩子擁有解決難題的真正能力，能夠勇敢地面對未知的恐懼，并最終收獲成功、快樂和滿足的人生。而父母需要做的，就是激發孩子的創造天賦，給孩子探索精彩世界的自由。

·13.9萬字

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人生導師育人法

優秀的人生導師能以智慧啟迪生命，是你生命中的貴人。《人生導師育人法》旨在探索和推動一種新的育人方式。岳川博老師用自己多年的育人經歷和研究表明，改造他人的頭腦，需要更強大的頭腦；教育的本質是去影響、引領、啟蒙乃至征服他人心智的過程；人的成長可采取“漸變+突變”的方式，漸變是常態，但突變、飛躍也時有發生，智慧型導師可以更高效地改造人、培養人，甚至能夠幫助孩子在短時間內實現人生突破。

·9.5萬字

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數點梅花陪伴心：養育孩子如何去“嬌貴化”（智慧父母成長手冊）

本書為上海家長學校“智慧父母成長手冊”之一，叢書關注父母的成長啟迪和智慧生成，側重傳遞家庭教育與指導中“愛”“情”“智”“養”“權”的意識激發和能力培養，從家庭之愛、情緒管理、學習能力、過度教養、權利邊界五個方面，讓家長在閱讀和學習中積聚能量，生成智慧，指導家長在教養孩子的過程中成長為“智慧父母”。適合廣大家長閱讀。本書從過度照料、過度教育、過度保護、過度干涉四個方面，道出當前家長教養孩子的“嬌貴化”現狀，幫助家長緩解焦慮情緒，找到幫助孩子成長的有效方法，提升家長多方面教養能力。

·7.1萬字

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我們本可以這樣愛孩子

很多時候，與其說是我們在教育孩子，不如說是我們在接受孩子天真淳樸的愛的洗禮。你可能也會有這樣的感受，孩子遠比成人懂得愛與被愛，他們身上永遠有一股愛之清泉在自然地流淌。作為新手父母，生于物質相對匱乏，文化相對落后的年代，我們在自己的成長過程中飽受摧殘，很多時候要在養育孩子的過程里，重新尋回自己，做回健康的自己，讓自己真正成長起來。我們自己成長了，我們才不會在養育孩子的過程中迷茫無助，才不會機械地沿襲我們從父輩母輩身上習得的教養陋習面對我們的孩子，我們也才能真正把健康的愛傳遞給孩子，從而養出健康的孩子。成長自己，成就孩子！這是本書的靈魂。

·7.1萬字

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愛與成長

《愛與成長》是作者詹嘉會所著的“成長三部曲”之一，繼《旅行與成長》《閱讀與成長》之后，本書為“成長三部曲”的完結篇。書中收錄了作者近一兩年來的書法、攝影、繪畫作品以及見聞日記，講述了一個小朋友在成長中怎樣正確地去愛并且接受來自他人的關愛。

·2.3萬字

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我女兒會五種語言

Lulu老師14歲的女兒抗抗，會中、英、西、葡、德五種語言，獨立自信、多才多藝，從小就明白此生的夢想與使命。但這并不是一個天才兒童的幸運故事，而是媽媽精心培養的必然結果。Lulu的“母語式語言學習法”讓很多孩子都像抗抗一樣愛上了學語言；Lulu立足于培養內在品質和能力的教育方法，適合于每個普通家庭；Lulu追求獨立自強的精神，適合于每一個普通人，你我他。本書適合0～12歲孩子的家長，適合教育愛好者和研究者使用。不懂外語的家長，也能帶領孩子學好外語；普通的家庭，也能培養出優秀、杰出的孩子。

·7.6萬字

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家庭類型與子女命運

無論您當前身處何地，擔任何種職務，家庭經濟狀況是富裕還是貧困，人生境遇是順遂還是坎坷，您不僅期望自身能夠實現從貧困到富裕、從低微到尊貴的轉變，更殷切期盼子女學業優異、志向遠大，望子成龍、望女成鳳……實際上，子女的成長如同依照模型塑造產品。若您對當前“產品”的狀態深感不滿，此時是否應當審視一下作為基礎的“模型”呢？若欲實現改變，首要之舉是進行全面審視，反思自身家庭究竟屬于何種類型。是專制型、民主型，還是其他八種類型之一。

·12.1萬字

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常在春風中：家庭之愛的隱形邊界（智慧父母成長手冊）