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最愛不過我懂你:父母共情陪伴手冊(cè)
會(huì)員

孩子心里在想什么?為什么孩子越大,越不愿意與我溝通?“快樂培養(yǎng)”和“嚴(yán)格管教”真的不能并施嗎?在“愛孩子”與“管孩子”之間,家長如何把握尺度?在養(yǎng)育信息爆炸的當(dāng)下,在“雞娃”“佛系養(yǎng)娃”等理念并行的環(huán)境中,作為父母,我們經(jīng)常會(huì)有各種困惑、糾結(jié)……焦慮,成為當(dāng)今父母的集體情緒。面對(duì)家庭養(yǎng)育中的矛盾和問題,“共情”走進(jìn)了家長的視野,越來越多的家長將其看作一種優(yōu)化親子關(guān)系的途徑,因?yàn)橹挥姓嬲x懂孩子,找到適合孩子的教育方式,才能幫助孩子成為擁有自己思想的獨(dú)立個(gè)體。作者在本書中提出了“共情陪伴”理論,結(jié)合理論與實(shí)踐,將共情陪伴提煉為“換位思考”“感同身受”“積極回應(yīng)”“正向引導(dǎo)”四個(gè)層次。同時(shí),作者又提出了“三環(huán)五步法”,幫助家長通過“停、看、聽、說、做”五個(gè)步驟,將共情陪伴融入日常養(yǎng)育過程。不論你即將或已經(jīng)為人父母,還是兒童教育工作者,或者只是對(duì)共情陪伴感興趣的人,都希望你能從書中科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究,溫情、前沿的養(yǎng)育理念,以及具體、可操作的教育方法中有所收獲。

伍新春 李國紅 ·家教理論 ·16.4萬字

讓孩子的優(yōu)勢被看見:開啟孩子的正向力量

國際積極心理學(xué)協(xié)會(huì)前主席莉·沃特斯20多年潛心研究,集結(jié)一手實(shí)際案例,開創(chuàng)正面教養(yǎng)領(lǐng)域全新力作。從發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、培養(yǎng)優(yōu)勢兩大主題出發(fā),打破木桶理論,扭轉(zhuǎn)消極思維模式,引導(dǎo)父母從關(guān)注負(fù)面到關(guān)注正面,像重視減少劣勢一樣重視發(fā)揮孩子優(yōu)勢,激發(fā)孩子內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,助力孩子發(fā)展優(yōu)勢天賦,鼓勵(lì)孩子充滿激情,樂觀堅(jiān)韌,在逆境中勇往直前,順境中茁壯成長。全書共有十個(gè)章節(jié),運(yùn)用大量實(shí)例結(jié)合理論,為父母詳細(xì)講解了從優(yōu)勢出發(fā)的教養(yǎng)各方面的問題;每一章節(jié)后面都有配套的練習(xí),讓家長可以時(shí)刻結(jié)合自己的實(shí)際情況,更深入地了解優(yōu)勢教養(yǎng)。書中包含3個(gè)優(yōu)勢構(gòu)成的核心要素,4種關(guān)鍵的優(yōu)勢教養(yǎng)策略,7種培養(yǎng)優(yōu)勢的方法,4個(gè)優(yōu)勢清127種優(yōu)勢,以及應(yīng)對(duì)缺點(diǎn)劣勢的三分法,將幫助父母科學(xué)地培養(yǎng)和發(fā)展孩子的優(yōu)勢,引導(dǎo)父母和孩子打開優(yōu)勢開關(guān),換一種思路看到自己最好的一面,獲得深刻而持久的利益,全面提高孩子注意力、自制力、領(lǐng)導(dǎo)力、競爭力、抗挫力和自信心。

(澳)莉·沃特斯 ·家教理論 ·15.8萬字

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