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本書以學習為切入點，以智力培養和情商培養為重點，幫助家長以科學的方法引導孩子走進知識的王國和創造的世界，培養孩子濃厚的學習興趣和高超的學習能力，為孩子的優秀搭建一條成功的天梯。本書以十多年的幼兒教育實踐經驗為基礎，以兒童發展的敏感期理論為依托，抓住幼兒心理發展的特點，幫助家長解讀孩子成長的密碼，解決嬰幼兒階段常常出現的問題；幫助家長了解優秀孩子的人格特質，為培養孩子的優秀特質提供支持；幫助家長樹立正確的育兒觀，構建和諧的育人環境。

·15.6萬字

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我給孩子當秘書：助學指導中父母應知的135個教育細節

有關家庭教育的書真不少，但翻覽過后，真正具有可操作性的還是不多。而可操作性，又是與細節密不可分的。只有每一個環節的細節都基本掌握了，才會具備可操作性。做父母的，在“應該幫助孩子”這個問題上，應該說并無異議，更為關注的是“應該怎樣幫助孩子”。哪怕是吃什么、喝什么這樣的小事，只要是人家做了，且收到效果了，就應該老老實實向人家學習。或許，正是這么一件很小、很具體的細節，你做了而別人沒做，從而會改變孩子的一生！本書精選了助學指導中父母應知的135個教育細節，為孩子的學習提供全方位服務。

·12.7萬字

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傳統文化里的教育智慧

傳統文化豐富的內涵蘊藏著無數的教育理念，本書用平實的語言介紹傳統文化中的教育大家，帶領讀者解析傳統文化中的教育名篇，用耳熟能詳的教育故事闡釋傳統文化中的教育啟示。可讀性、哲理性均獨樹一幟。

·13萬字

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小學生思維導圖作文課

對大部分家長來說，輔導孩子學習，尤其是寫作，是最痛苦的一件事。輔導數學、英語還能找到參考答案，可是作文根本就沒有標準答案。對此，家長感到迷茫：孩子該怎么學寫作？家長該怎么教寫作？本書給出了答案——讓孩子遇見靈感。這是一本以新課標為基礎，讓孩子遇見靈感的思維導圖法作文輔導書。思維導圖可以幫助孩子激發創作靈感、整理寫作思路，解決作文沒素材、構思慢、內容空洞、千篇一律等問題。在本書中，王明歡老師總結了5個日常生活靈感訓練，針對不同作文體裁設計了13個寫作靈感訓練，精選44篇寫作范例。本書為還在因寫作發愁的小學生及家長們提供了完整高效的寫作解決方案，讓小學生可以輕松寫作，快樂學習！

·7.4萬字

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親子旅行：讓孩子更獨立：旅途中的育兒心理學

這是一本從親子旅行角度談家庭教育的圖書。作者通過自己帶孩子旅行的經歷來講述親子旅行對孩子身心成長的作用，強調親子旅行是培養孩子良好品格、開闊孩子視野及改善親子關系的有力助推器。每個小故事后面都有心理專家的解讀，專家從心理學的角度分析旅途中不同體驗對孩子成長的幫助，以此來向讀者闡釋親子旅行的意義。

·3.7萬字

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好媽媽都懂的心理學

走進孩子的心，讀懂孩子真實的心理需求；讓親密的情感聯結，成為孩子一生的動力之源。每一天，孩子都在向父母發出種種挑戰，常常讓我們焦頭爛額，困惑不已——為什么孩子越催越磨蹭？為什么孩子沒有學習動力？如何才能讓孩子愛上閱讀？為什么給孩子講道理沒有用？怎樣才能打開孩子心扉，讓孩子愿意跟父母溝通？當你忍不住想吼孩子的時候，有沒有更好的辦法？……本書圍繞父母日常育兒中最棘手、最關切的問題，以心理學為切入點，帶領焦慮的父母看透孩子日常“問題行為”背后的心理機制，理清親子沖突中隱藏的種種心理誤區，從而引導父母以恰當的方式處理育兒難題，以更長遠的目光看待孩子的教育與成長。同時，也讓我們通過孩子，找到自己內心焦慮、不安和恐懼的根源，從而實現自我的療愈與成長。

·12.4萬字

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接納力

接納力是一種能力，一種獲取幸福的能力。媽媽一旦擁有了接納力，不僅獲取了讓自己幸福的能力，也成就了孩子一生的幸福力。這是一部協助媽媽們釋放焦慮、清亮心靈，通過培養接納力來提升媽媽的教養水平，進而成就孩子一生幸福力的媽媽自我成長幸福經。養育孩子，其實就是養育自己的過程。為了孩子一生的幸福，我們不停地折騰自己，還時常對孩子大吼大叫，當我們做到接納自我時，會驚喜地發現對孩子也接納了。本書以媽媽與孩子間建立信任、欣賞、尊重、合作、自律、感染、接納為通道，引導媽媽發自內心地傾聽、共情孩子，和孩子建立良好的親子關系，同時以劃界限、立規則、我信息等溝通技巧，協助孩子一步步走向成熟與自由，一天天綻放于愛與善良之中。接納孩子，首先從接納自己開始做起吧。

·10.6萬字

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教育的本質

本書分為三篇，上篇為教育的力量源于家長的覺醒，主要講述家庭教育中父母的人格對孩子的影響；中篇為人格的完善勝于知識的獲取，主要講述培養孩子人格的重要性；下篇為讓孩子變得更卓越從培養能力開始，主要講述培養孩子能力的重要性。

·9.2萬字

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兒童生活與教育

本書是侯莉敏教授主編的“兒童研究與教育”叢書中的一本，專注于兒童生活及其生活世界的深入研究。作者深入探討了兒童的日常生活，揭示了當前兒童教育中的誤區，并深入分析了這些問題的根本原因。作者在書中主張回歸兒童生活本質，并提出相應的教育理念。本書分析了教育的本質和方法，并結合實際案例進行討論，展示了教育與兒童之間的緊密聯系，并為關注教育的人士提供了一個交流和對話的平臺。

·16.9萬字

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孝經（國學大書院）

《孝經》一書，共計十八章，將社會上各種階層的人士——上自國家元首，下至平民百姓，分為五個層級，而就各人的地位與職業，標示出其實踐孝親的法則與途徑。《孝經》作為儒家經典之一，不僅有它的文學和文化價值，而且具備了宣揚孝道、凈化心靈的精神和社會價值。今人看《孝經》一書，要與時俱進，辯證看待文中的內容。此外，本書還收錄了《二十四孝》故事，輯錄古代所傳二十四個孝子的故事。

·5.4萬字

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孩子是個哲學家：重新發現孩子，重新發現自己

《孩子是個哲學家》是一本寫給天下父母親的書。本書正文共14章，從不同側面陳述了父母能從孩子身上所學到的“生活的藝術”：從孩子對世界的專注之中，學會活在當下，學會全身心地付出；從孩子執著于自己的方式之中，學會不帶期望地與他人相處，不侵占他人的空間；從孩子的天真無邪和創造性之中，學會擺脫過去和經驗的牢籠；從與孩子的接觸中，發現之前未曾意識到的自己的另一面；從孩子的負面情緒中，觀察到其中所折射的父母的潛在情緒；從童言無忌之中，學會面對生活和自己的真實，拒絕謊言；從孩子對待父母的態度中，發現自己對待伴侶的態度，從而檢省愛情之河的干涸......

·8.6萬字

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接納力2：活出完整自己的媽媽情商課

本書是《成就孩子一生幸福的媽媽情商課：接納力》的續篇，是接納力研習的高級進階，包含信任、欣賞、尊重、合作等四個主題。本書旨在給予孩子豐盈的成長空間，引領孩子順暢成長，讓孩子釋放出自己獨特的生命波形，最終讓媽媽綻放出自己生命的光彩，活出完整的自己。養育孩子的過程，是重頭養育我們自己的過程。好好珍惜和孩子相處的點點滴滴，是讓父母自己的生命活出完整的最好機會。養育孩子絕對不是單純地給予，更是獲得。接納力成就了孩子的幸福力，也成就了自己的幸福力。照見生命，活出完整的自己，從接納力開始！《成就孩子一生幸福的媽媽情商課：接納力》甫一推出，便一紙風行，備受年輕媽媽的認可與喜愛，入選國家“2016大眾喜愛的50種圖書”。

·9萬字

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科學博士來回答：我們身邊最有趣的為什么

從暗藏玄機的人體，到千奇百怪的動物王國，從司空見慣的自然現象，到匪夷所思的超自然體驗，本書這些貼合生活實際的39個有趣的問題，以及詼諧幽默的科學探索故事，無一不讓你和孩子腦洞大開。有的問題每個人都會問，比如：為什么樹葉在秋天會變顏色？為什么有些人不勝蚊擾，有些人卻默默無“蚊”？大雁何以“人”字飛行？……有的問題你不會想著去問，但一旦聽到了，你會說“是的，我也想知道。”比如：為什么人在壓力下會失手？為何有時話到嘴邊卻忘了詞兒？為何霸王龍的“胳膊”如此短？……

·7.4萬字

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不完美的父母：“自我啟發之父”阿德勒的育兒課

本書首先論述了孩子們為什么會做出在父母看來有問題的行為，其次探討了傳統的育兒、教育理念到底是否可以有效幫助到孩子。最后分析了父母應該如何與孩子打交道，好的親子關系到底是什么樣子的。在本書中，作者倡導鼓勵式育兒，批判父母訓斥或者夸獎孩子的行為，認為培養孩子獨立面對自己的人生課題的能力是最重要的。同時，作者認為，在實際的親子關系中父母應該將注意力放在孩子的優點上，刻意培養平等的親子關系。父母應該明白孩子是具有獨立人格的人，有自己的判斷和選擇，并不會按照父母的意愿成長。如果父母把自己的意愿強加給孩子，可能會妨礙孩子的成長。當親子關系出現問題時，請不要訓斥、批評、夸獎、慫恿孩子，而是多交流，多溝通。通過不斷的試錯，和孩子溝通和交流，突然有一天你會發現，你實現了對于孩子的鼓勵，孩子則從中獲得了莫大的勇氣！

·8.5萬字

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蒙臺梭利有吸收力的心靈

有吸收力的心靈，每個孩子都有專屬于自己的生命力，等待我們去開發和呵護。孩子不是秉承成年人思想的容器，孩子是一個不斷發展的人，孩子能通過所生活的環境創造出自己的精神世界。這種能力稱為“有吸收力的心靈”。

·9.5萬字

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孩子，把你的手給我2

《孩子，把你的手給我2》是一部青少年及青年教育經典讀物。在本書中，作者探討了父母與青春期的青少年進行溝通的方法，并結合一線教學經歷和研究，以大量的案例指導家長如何與青少年進行溝通。作者強調，青春期的青少年內心充滿動蕩和壓力，父母的關懷反而容易造成誤解。因此，父母一定要以合理的方式與孩子溝通，對孩子的成長提供合理而適度的幫助。

·6.1萬字

湛廬教養經典系列套裝（套裝15冊）

國際兒童學習研究泰斗艾莉森·高普尼克帶你看懂孩子行為背后的學習規律，用大量經典而富有創造性的實驗，向你描述了孩子在看的時候，在聽的時候，在玩的時候，在做的時候，都是怎么學習的，以及在幼兒期、學齡期、青春期不同階段的學習特性。本書帶你走出傳統“讓孩子成才”的教養誤區，告訴你養孩子不是套用公式，具體的教養方法根本不重要，重要的是，你是一個什么樣的人，以及你與孩子的關系怎么樣。高手父母與普通父母的根本分野，在于你是園丁，還是木匠。真正的高手父母，都懂得為孩子搭建成長生態。3位世界知名兒童發展專家，首度揭示了孩子學習的奧秘，用豐富而具有創造性的實驗，將孩子超越成人的學習天賦細致入微地展現在你面前，從理解他人、認知事物和學習語言3個方面詳細闡釋了孩子大腦的學習機制，并分析了背后的原因。不僅讓我們知道孩子到底是怎么學的，還告訴我們孩子究竟是如何做到的。

·172萬字

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這樣和孩子定規矩，孩子不抵觸

本書從教育的角度，以及孩子的日常生活和學習的方方面面入手，幫助家長朋友們教導孩子如何約束行為，制訂規則，相信你的孩子經過一段時間的“訓練”之后，自制力一定會有所提升。

·11.1萬字

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兒童教育原理

本書是伯特蘭·羅素對現代教育理論的深刻探討，特別是聚焦于早期教育的重要性，他主張教育應旨在培養個體的理想品格，促進社會的整體進步，并強調在教育過程中尊重兒童天性，倡導科學育兒法，為兒童創造全面發展的良好環境。羅素十分關注兒童的早期教育。他認為不能缺少照顧者和教育者的愛和同情。如果沒有愛和同情，對兒童的關心和照料，就是好似循規蹈矩地完成一件產品的流程，而且孩子也可以感受到成人是否真的愿意與自己“對話”的真心。羅素的部分教育理念，比如游戲對兒童發展的重要，幼兒園早期教育的必要，放在當今的社會，也具有一定的革新理念。